教育部部长袁贵仁在2014年全国教育工作会议的讲话中指出，党的十八届三中全会对全面深化改革作出总体部署，对深化教育领域综合改革提出明确要求。落实十八届三中全会精神是当前和今后一个时期教育系统的重大政治任务。教育改革作为全面深化改革的重要领域，一切改革的举措和行动，毫无疑问都要自觉围绕这一总目标、落实这一总要求，从教育部门自身改起，完善科学规范的教育治理体系，形成高水平的教育治理能力。今年的重中之重是推进考试招生制度改革，教育部将出台总体方案和关于高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等初一英语上册第一单元5个配套实施意见。由此可见，教育部根据十八届三中全会部署的高考改革方案的轮廓基本清晰，高考十八岁天空演员表“去外语化”已是大势所趋。笔者期望，高考“去外语化”coco rocha改革，能开启“外语为大众”之门。
一、高考“去外语化”的历史背景
外语一直是我国教育的敏感问题。说它敏感，是因为在过往的岁月里，教（学）不教（
学）外语，主要教（学）何种外语，始终与国际风云变幻紧密联系。从洋务运动到新中国成立前，我国向西方学习，外语主要教（学）英语。新中国成立之初，由于社会主义革命与建设的需要，我国向苏联学习，外语主要教（学）俄语。后来随着与苏联关系的变化，一直到“高考励志句子唯美简短”结束前，干脆什么外语都不教（学）了。随着改革开放的深入，向西方学习渐渐成为主流，外语又主要教（学）英语。
张馨比 在当今全球化背景下，世界各国都很重视外语教育，但很少有哪个国家把外语教育置于母语教育之上。然而，我国从1977年只是报考外语专业的考生加试外语，后来外语分数比重由10%起逐年递增，到1983年以后外语成绩100%怎样回回收站删除的文件计入总分。不仅大学和中学要学外语，小学也把外语作为必修课，甚至幼儿园的孩子也学外语；不仅高考“3+X”把外语与汉语和数学并驾齐驱，而且大学外语考级与学位直接挂钩……结果是耗尽了学习者的工夫，也只会应付答卷而不能听、不会说，在工作中也少有派上用场的时候。
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