王者勋章
作者：闫标
企业起名来源：《中学生英语（中旬刊）》 2021年第2期
闫标
英语这一科目在学生们日常的学习中占有重要地位，尤其在高考改革以后，人们对于英语的重视程度就开始逐渐提升。首先，英语的初次学习开始于小学，它一直要贯穿于学生们的一生，直至高中它才到了一个最为紧迫的阶段，这个阶段需要去检测学生们真实的英语实力，因为他们必须要经历的一个人生阶段——高考就近在眼前。针对这种情况的出现，我国就新高考改革对高中英语教学的反拨作用进行了更为深层次的研究。
1. 反拨作用的概述
蔡思贝 英语测试作为检测学习成果的一种手段就极其有可能对教学方面产生一些影响，而这种影响也就是我们平常所说的反拨作用。如今，对于反拨作用尚且还没有一个相对确切的认知，专家们针对这一概念都持有不同的态度。但是无论看法具有多少种，都会有一个共同点那就是反拨作用存在两个方面：积极
娘开头的成语反拨和消极反拨。其实，反拨作用的划分因人而异，教学中学生们对于知识的接受程度完全不一，因而就造成反拨作用开始分级化，如果学生们对这门科目更有兴趣，那么他的积极反拨作用就会更显著，反之消极反拨作用则更强烈。我们一般都根据学生的兴趣来作为衡量反拨作用积极或消极的一个重要标志。但是，学生的兴趣也并不代表教学质量的好坏，但是只要能够提高学生的兴趣，增加教师的回应程度，我们就把它视做积极反拨作用的增长。最后，我们不能简单地将其反拨作用作为衡量教师教学成果的主要因素，我们应该尽量在提高积极反拨作用的同时也能够提高教学质量。
鞠萍年龄 2. 高中英语教学发展现状
卢汉 随着高考改革的深化，我国的教学方式也随之发生了改变。教师们变得更加注重学生们的阅读能力和理解能力。但是，目前的教学方式又更加趋向于注重成绩。因此，我们应该在日常的英语学习中培养学生们的各项能力，能够让学生们在学习的过程中更加充满兴趣，也同时提高其积极反拨作用。而且英语绝对不能只靠书面知识，教师们的首要任务必须让学生们深入理解其概念，锻炼其听力能力，能够让他们在高考时具备一定的熟悉程度，同时也尽量去教会他们运用何种方式来开展更深层次且更简便的学习。而且从其英语的题型上来分析的话，应该更加注重阅读理解方面的培养，让学生们能够抓住重点。就从阅读方面来说的话，高考英语的考题中更多考察的是学生们的综合能力，包括单词，语句以及词汇方面等等，绝不是只包括其中的一项，帮助学生们得到更多的分值也是教师们的第一职责。
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