职高五一劳动班会范文
职高五一劳动班会范文篇1
  活动目的：
  1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
  2、减轻父母的负担，增强劳动观念。
  活动过程：
  主持人：（1）班“劳动最光荣”主题班会现在开始！
  主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日
  主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
  主持人：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗
  朗诵《晚归》
  主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》
  主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》
jyj mv  主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗《五一颂》。
  主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》
  主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。
  主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着
劳动者的浪漫。
  主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《劳动创造幸福》
  主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听__为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间，请听诗朗诵《平凡的劳动者》
  主持人：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》
  主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！主题班会到此结束。
 
职高五一劳动班会范文篇2
  活动目的：
  让学生初步爱劳动，知道热爱劳动就是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。
  活动准备：
  小品表演、文具书包等。
  活动过程：
  (一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。
  (二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。
  (三)、宣布活动开始。
  (四)、具体活动。
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  支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日就是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。1吨油等于多少升
  1、介绍“五一”劳动节的由来
  支持人：就是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节就是他们的节日，也就是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都就是从事什么工作的?
  2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况
  支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真就是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?李建老公
  3、小品表演
  支持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?
  4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)
  支持人：同学们真能干!为家里做事，就是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。
  5、五位同学比赛整理书包和穿衣
  支持人：我们就是不就是家里的“小公主”、“小太阳”?(不就是)对!热爱劳动就是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。
  6、小合唱《劳动最光荣》
  (五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)
  (六)呼号(全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)
  (七)、退旗，敬礼
  (八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!
 
路易威登皮带职高五一劳动班会范文篇3
  活动目标：
  1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
  2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
  3、激发幼儿爱劳动的愿望。
  4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
  5、体验明显的季节特征。
  活动准备：
  假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
工业产品生产许可证  活动过程：
  1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。
  2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
  教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
  3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
  提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
  4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
  教学反思：
  一年里有着许多的节日， “五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关
心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。
 
职高五一劳动班会范文篇4
  班会主题：
  体验劳动，体味父母的艰辛。
  班会目的：
  培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。