心理健康教育活动总结（5篇）
    心理健康教育活动总结〔精选5篇〕
谢娜大张杰几岁      活动已经圆满收场了，我们肯定都积累了不少珍贵的经受，是时候静下心来好好写写活动总结了。那要怎么写好活动总结呢？下面是我为大家整理的心理健康教育活动总结〔精选5篇〕，欢迎阅读与收藏。
   
  心理健康教育活动总结1
    为了让学生健康欢乐的成长，健康的心理是保证。10月20日，xx小学自今年开学以来，扎扎实实开展心理健康教育，在德育处的细心组织和支配下，各少先队中队仔细开展了心理健康教育活动。
    据了解，该校始终以来，把心理健康教育走进课堂，利用课本剧、讲故事、看视频、心理健康专栏、黑板报等关心学生建立和谐人际关系。要求教师遵循心理学规律，将适合学生特
点的心理健康教育有机渗透到日常各学科教育教学活动中。开展心理听音乐，看心理视频、做游戏、心理测试、听讲座，“消除苦恼”、“感恩父母、感恩老师、感恩对自己有关心的人”，“做欢乐少年”等学生喜闻乐见、丰富多彩等的教学形式和主题班会活动，提高学生认知优点和承受挫折能力。课程贴近学生生活，在亲热的交往中把教学内容传授给学生。
    通过一系列活动，使学生喜爱学、学得进、记得牢，会运用，真正领会和感受到什么是健康的心理，如何才能拥有健康的心理及如何主动主动地调整自己的心理。并针对留守儿童和单亲家庭学生，开展心理辅导活动，关心他们健康成长。
  心理健康教育活动总结2
王莎莎硕士毕业
    “心理健康教育”是大学生德育的基础。同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。为了面向全院学生宣扬普及心理健康学问，引导学生树立正确的心理健康观念，我院心育部和组织部提倡“心灵之约”心理主题班会。接到通知，我班班委、团支部主动预备、策划，12月4日，我们的班会如期举行。
    活动分为三部分：
    〔1〕由校心协心晴小组成员郑文华同学带着大家做“数三抓手”热身小游戏。在这个小游戏中，有几位同学不幸被罚，周芳香和朱丛给我们表演了伦巴，廖胜强和祁双分别打了长拳和太极，宁凯也一展歌喉。他们的表演让那个同学们欢乐 不断。
    〔2〕由心理委员胡君给大家做心理测试，从个人爱好和小西关推到性格和以后的进展。然后大家商量这样的心理测试准不准。在测试和商量中，其实是在了解自己。
    〔3〕解决大家的苦恼是此次班会的主要目的。我们组织同学们将自己的苦恼写在小纸条上，然后全部放入小纸盒里面，每个人抽出一张，念上面写的字，说出自己遇到同样的问题会怎样去做。然后别的人再发表自己的意见。这个环节中，大家说出了“学习工作时间冲突”“不够自信”“暗恋的苦恼”“想到知心的伴侣”等心里话，在互相的商量中，我们得到了各种各样的方法，大自然各个同学也特别热心的关心解答。有的同学主见有压力是多出去走走，多去亲近大自然。烦心的事后人说说，不要憋在心里。还有人说“暗恋不是苦恼，苦恼是没有暗恋”。其实，这些都是大家伙多或少都有的苦恼，一起解决的过程中我们发觉原来大家都是这样，我们都会有苦恼，但是只要坦然面对，都可以解决。最终，团支书和心理委员提示大家可以在无法排解心理问题是预约心理咨询师，并指出这是正确有效的解决途径。时而清静，时而欢乐 ，大家集思广益的过程温馨美妙。
    〔4〕大家一起玩游戏，我们把班上同学分为四组，先开展了“猜猜谁吃醋”游戏，就是每组派四名同学和四杯水，其中一杯有醋，其他组的同学依据喝水似的表情，猜想是谁喝到了醋。很遗憾，此环节每一个组得分。然后是“正话反说”，类似词语接龙，前面的同学说出四字成语，后面的同学反过来说再说出一个新词给自己后面的同学，一次接龙。最终抽签选项目，看谁在最短时间完成所选项目，由跳绳，乒乓球，双人跳绳，绕口令等。 张晋佑
    活动早欢乐 中结束了，但是也带给同学们许多思索，经过这次团日活动，大家心理健康有了更深一步的了解，也多了增加了班上同学之间的联系，全班同学的共同商量也加深了彼此的感情和思想的`沟通，这次团日活动取得了圆满胜利。
  心理健康教育活动总结3
    一个月来，我学区几所小学在“心理健康教育月”中，开展了以“喜爱生命、善待生命”为主题，以“国旗下讲话”、“心理健康教育卡片”、“黑板报宣扬”、“征文”等形式的心理健康教育系列活动，收获颇多。具体活动内容如下。
    一、国旗下讲话：
    在星期一升旗仪式上，以《喜爱生命、善待生命》为题进行国旗下讲话，使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，懂得要喜爱生命。引导学生不断增添自我爱护意识，远离损害、危急，安全健康地生活。鼓舞学生激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。
    二、推举阅览相关书籍：
    学校广泛利用图书室，学生借阅了有关课外书籍，了解了有关喜爱生命、善待生命的健康学问，做好读书笔记。
    三、创编黑板报：
    每班创编一期以“喜爱生命、善待生命”为主题的黑板报，学校进行评比，评选出了一、二、三等奖，优秀作品在学校宣扬栏展示。
    四、开展主题班会：
    各班以“喜爱生命、善待生命”为主题，召开了一次主题班会活动课。通过活动课，让学
雾中楼台半隐现打一字生懂得了我们要喜爱生命、善待生命，让生命的音符弹奏出更加雄浑的乐章，谱写出一曲灿烂的生命之歌。
    五、手抄报竞赛： 超级会员怎么开通
    高年级举行了有关“喜爱生命、善待生命”为主题的征文竞赛，中年级举行了手抄报竞赛，低年级举行了画画竞赛。每年段各评选出一、二、三等奖。优秀作品在学校宣扬栏展示。
    完善健康心理，塑造健康人格。通过系列活动，取得了良好的效果：学生的心理素养增添了，正确的心理健康观念逐步形成，他们理解了生命的真正意义，以生命安全为重。懂得爱护自己和别人的身体，珍爱珍贵的生命。学会珍惜今日拥有的美好生活。用微笑面对人生，给生命一个顽强、英勇、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生！立志从我做起，从身边的一言一行做起，在健康的气氛中美好成长！
  心理健康教育活动总结4
    为了普及心理健康教育的理念与学问，传播心理健康自助与互助的方法和技能，提高小
学生的心理素养，培育他们主动乐观、健康向上的心理品质和理性平和的心态，充分激发学生的心理潜能，学校开展了主题为“新时代心遇见”的系列心理健康教育活动。