2022浙江杭州中考招生制度改革新政策公
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【导语】中考频道了解整理到，2022浙江杭州中考招生制度改革新政策公告，主要变化有三点，现将有关事宜通知如下：
杭州中考新政正式发布，与往年相比主要有以下区别：
一是所有的招生录取工作均在初中学业水平考试后进行。
二是优质普高名额分配生(原保送生)比例从2022年(2022级初一年级)起由50%提高到不低于60%(六城区2022年为60%)。
三是从2022年(2022级初一学生)开始，名额分配生将逐步向不选择生源的初中学校倾斜，民办初中当年自主招生学生数按不高于50%的比例计入应届毕业生数。
如某民办初中2022年招生计划为300人，按政策其40%的计划即120人为学校自主招生学生数，这部份人数将按50%的比例计入该校2022年的应届毕业生数，即该校2022年用作名额分配计算时的毕业生数为240人。因此按毕业生人数分配的该校所获得的名额分配生数将相应减少。
据内部消息：南京中考政策也将在近期出台，或者将调整指标生比例，但最终以政策发布为准，请大家安心等待。
《杭州市教育局关于进一步推进杭州市高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》政策解读
1.这次杭州高中阶段学校考试招生制度改革的总体背景是什么?
根据《浙江省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(浙教基(2022)122号)相关规定和市委市政府《关于深化基础教育改革建设“夸姣教育”的实施意见》(市委办发[2022]81号)精神，我市深入调研，结合杭州实际，广泛听取意见，历经一年多时间，制定出台《关于进一步推进杭州市高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》。
2.这次考试招生制度改革的目标是什么?
到2022年初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面而有个性发展，促进义务教育高水平均衡和高中学校特化多样化发展。
3.这次考试招生制度改革的合用对象具体是怎样的?
除文件中已明确说明具体实施时间的，如优质示范普通高中学校名额分配招生向不选择生源的初中学校倾斜从2022级初一学生开始实施等，其他均从2022年秋季入学的试成绩计入相应学科总分。
初中一年级学生开始实施(相关政策调整在该年级学生就读初一前就已公告)。
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现就读的初三、初二年级学生不受本次改革影响。
4.这次考试招生制度改革的实施范围是怎样的?
杭州全市范围实施。其中，六城区[上城区、下城区、江干区、拱墅区、西湖区、滨江区、大江东产业集聚区(经济技术开辟区)、西湖风景名胜区]的招生录取工作由市教育局组织实施，萧山区、余杭区、富阳区、临安区和桐庐县、淳安县、建德市的招生录取工作由各区、县(市)教育局分别组织实施。
5.初中学业水平考试的科目和计分?宋轶家里是干什么的
初中学业水平考试中的语文、数学、英语、科学、社会和体育与健康等六门为统一考试科目，成绩纳入录取计分。音乐、美术、综合实践活动等学科作为考核科目，成绩计入学生综合素质评价。
各考试科目分值语文、数学、英语(含听力)均为120分，科学为160分，社会为50分，体育与健康为30分，总分为600分。
6.英语听说能力人机对话和科学实验测试何时开始实施?
探索开展英语听说能力人机对话和科学实验测试。待条件成熟时，开展英语听说能力人机对话和科学实验测试，测试成绩计入相应学科总分。
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7.初中学业水平考试在哪些方面有变化?
好名言一是实现“两考合一”。将现行的初中毕业生学业水平考试和初中毕业升学考试合并为一次考试，即初中学业水平考试。
二是规范考试对象。所有初中毕业班学生均需参加学业水平考试。
8.高中阶段学校的招生录取方式将发生怎样的变化?
一是所有的招生录取工作均在初中学业水平考试后进行。
经典科幻电影二是优质普高名额分配生(原保送生)比例从2022年(2022级初一年级)起由50%提高到不低于60%(六城区2022年为60%)。
三是从2022年(2022级初一学生)开始，名额分配生将逐步向不选择生源的初中学校倾斜，民办初中当
年自主招生学生数按不高于50%的比例计入应届毕业生数。如某民办初中2022年招生计划为300人，按政策其40%的计划即120人为学校自主招生学生数，这部份人数将按50%的比例计入该校2022年的应届毕业生数，即该校2022年用作名额分配计算时的毕业生数为240人。因此按毕业生人数分配的该校所获得的名额分配生数将相应减少。
9.高中学校自主招生比例有无变化?
改革后的特长招生和特招生政策与现行政策基本无变化，特长招生原则上不超学校招生计划总数的5%，特招生中惟独办学特鲜明的学校，如杭州第七中学的美术特班，经批准才可酌情增加招生计划数。
10.中考加分政策如何调整?
严格控制加分项目和加分分值。从2022年开始，取销体育、艺术、科技等奖励类学生加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。
各区、县(市)教育局(社发局)，各直属学校(单位):
为贯彻《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神，落实《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导
意见》(教基二[2022]4号)、《浙江省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(浙教基[2022]122号)和市委市政府《关于深化基础教育改革建设“夸姣教育”的实施意见》(市委办发[2022]81号)要求，现就进一步推进杭州市高中阶段学校考试招生制度改革提出如下意见。
一、改革目标
完善初中学业水平考试制度，加强初中学生综合素质评价。综合考察学生的品德发展、学业水平、身心健康等全面发展情况，切实改变单纯以学业水平考试成绩来录取学生的倾向，到2022年初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面而有个性发展，促进义务教育高水平均衡发展和高中教育特多样发展。
二、主要任务
(一)完善初中学业水平考试
进一步完善初中学业水平考试，将初中毕业、升学考试合并为一次考试。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。初中毕业班学生均需参加学业水平考试。
1.考试科目。《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目均纳入初中学业水平考试的范围。其中语文、数学、英语、科学、社会(包括道德与法治、历史与社会，简称为“社会”)和体育与健康等六科作为统一考试科目；音乐、美术、综合实践活动等学科由市教育
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