⼈教版⼋年级语⽂（下册）：期末测试试卷（含答案）
⼈教版⼋年级下册语⽂赵仁成整容
期末复习测试卷
(时间：120分钟总分：120分)
⼀、积累运⽤。(30分)
1．下列加点字的读⾳全部正确的⼀项是(D)(3分)
A．执着．(zhuó)吞噬．(shì)拯．救(zhěng) 鲜．为⼈知(xiān)
B．累赘．(zhuì) 忏．悔(chàn)猥．琐(wèi) 悲天悯．⼈(mǐn)
C．譬．如(pì) 恍．然(huǎng) 服侍．(sì) ⽑⾻悚．然(sǒng)
D．拖沓．(tà) 迸．溅(bèng)幼稚．(zhì) 仙露琼．浆(qióng)
(解析：A.“鲜”应读作“xiǎn”；B.“猥”应读作“wěi”；C.“侍”应读作“shì”。)
2.下列加点成语使⽤不正确的⼀项是(D)(3分)
A．透过⼗五倍的放⼤镜，才能看到针孔中的两只⼤熊猫，微雕艺术令⼈叹为观⽌
．．．．。
B．好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读⼀次都会让你觉得开卷有益
．．．．。
C．在⾟苦劳顿、险象迭⽣
．．．．的探险路上，她像男⼈⼀样坚强。
D．⼤城市⾥有参差不齐的⼤街⼩巷
．．．．。
(解析：D.“参差不齐”的意思是物件长短、⾼低、⼤⼩不齐，⽤在此处不不合语境，可改为“纵横交错”。)
3．下⾯⼀段话中有两处语病，请出来并写出修改意见。(2分)
①电信的泛滥和滋⽣使许多⼈成为受害者。②电信不仅损害了公民权益，⽽且扰乱了社会秩序。③开展防电信进校园，是保护未成年⼈合法权益和维护社会秩序的需要。
(1)第①句，修改意见：将“泛滥”和“滋⽣”交换位置。
(2)第③句，修改意见：在“校园”后加“的活动”。
4．依次填⼊下列横线处的句⼦，衔接恰当的⼀项是(D)(2分)
“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界⽆疑起到促进作⽤。________，________，________，________，________，它使知识向精、深、专的⽅向挺进。“深阅读”对传统⽂化的传承和国民素质的提升更加重要。
①⽽“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考
②但是，浅阅读本⾝存在⽆法克服的缺点和不⾜
③那么，其后果对于国家和民族将是灾难性的
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④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读
⑤表现为⾛马观花、浅尝辄⽌、泛泛⽽读
A．①②④⑤③B．②①④③⑤
C．⑤④③①②D．②⑤④③①
5．古诗⽂默写。(6分)
(1)有约不来过夜半，闲敲棋⼦落灯花。(赵师秀《约客》)
(2)可怜夜半虚前席，不问苍⽣问⿁神。(李商隐《贾⽣》)
(3)不畏浮云遮望眼，⾃缘⾝在最⾼层。(王安⽯《登飞来峰》)
(4)浩荡离愁⽩⽇斜，吟鞭东指即天涯。[龚⾃珍《⼰亥杂诗》(其五)]
(5)此夜曲中闻折柳，何⼈不起故园情。(李⽩《春夜洛城闻笛》)
(6)陈⼦昂《登幽州台歌》中表现诗⼈孤独寂寞之情的句⼦是：念天地之悠悠，独怆然⽽涕下！
6．阅读下列⽂段，回答问题。(4分)
这⼀夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我⼼中转来转去。我起来好⼏次……最后可纪念的8⽉19⽇那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到⾃由通⾏的海了！”
(1)上⾯这段⽂字出⾃名著《海底两万⾥》，尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个
困境是冰⼭封路。(2分)
(2)结合名著内容，你认为尼摩船长是⼀个怎样的⼈？(2分)
尼摩船长远离⼈类社会，蛰居海底，⽽⼜隐隐约约和陆地上的某些⼈有⼀种特殊联系，他富有同情⼼，性格阴郁，知识渊博，带有浪漫、神秘⾊彩，是⾮常吸引⼈的⼈物。
7．请仿照画波浪线的例句。根据语境，在横线上补写句⼦。(3分)
⽣活中，许多⼈和事的意义不是单⼀的。⽗母，不只是⽣养我们的亲⼈，更是精神的导师；
____________，____________________，________________；成功，不只是滴落的汗⽔，更是失败的结晶。厚重的⽣活需要我们⽤⼼领悟。
【⽰例⼀】朋友，不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭。【⽰例⼆】读书，不只是知识的积累，更是⼼灵的远⾜。【⽰例三】成长，不只是年龄的增长，更是⼼智的成熟。
8．综合性学习。(7分)
中国是礼仪之邦，礼仪⽂化历史悠久，博⼤精深。为弘扬中国的礼仪⽂化，学校准备举⾏以“礼⽂化”为主题的活动，请你参加。
(1)【礼仪板报我设计】为营造浓厚的礼仪⽂化氛围，你班准备出⼀期以“礼⽂化”为主题的⿊板报，
请⾝为宣传委员的你设计两个版块名称。(2分)
①________________②________________
【⽰例】礼貌⽤语⼤串联；礼节规矩我传承；礼仪知识我知晓；⽣活处处有礼仪；知书达理赢天下等。
(2)【礼貌⽤语我知晓】从括号中选出恰当的词语填⼊横线。(3分)
你被学校评为“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。
广州中专学校公办见⾯时，你会说：“梁教授，久仰(久违久仰)⼤名！”
呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请莅临(莅临光临)指导！”
临别时，梁教授赠书⼀本，你会说：“您的⼤作我⼀定认真拜读(阅读拜读)！”
(3)【礼节习俗我评说】聪聪家来客⼈时，妈妈总喜欢给客⼈夹菜以表⽰热情。这种待客礼节你赞成吗？
说说你的看法。(2分)
【⽰例】①我赞成。中国是礼仪之邦，热情待客是中国⼈的传统礼仪，客⼈来了帮其夹菜，正显⽰出主⼈的热情好客，能让客
⼈感觉亲切、温暖。②我不赞成。主⼈不知道客⼈的喜好，如果客⼈不喜欢吃，⼜不好拒绝，会觉得尴尬。
⼆、古诗⽂阅读。(15分)
(⼀)阅读下列古诗，完成9～10题。(4分)
泛⾈后溪
⽺⼠谔①
⾬余芳草净沙尘，⽔绿滩平⼀带春。
唯有啼鹃似留客，桃花深处更⽆⼈。
【注释】①⽺⼠谔：唐朝⼈。顺宗时，贬汀州宁化尉。
9．诗的前两句写出了⾬后后溪芳草萋萋、静美清澈的特点。(2分)
10．结合诗歌内容，简要分析这⾸诗表达了作者怎样的情感。(2分)
⾬后后溪两岸芳草萋萋，桃花盛开，泛⾈⽽游，如临仙境，杜鹃啼声阵阵，似在挽留归客。诗⼈采⽤拟⼈的修辞⼿法，融情于景，借景抒情，表达了⾯对秀美之景时的欣喜之情。
(⼆)阅读下列⽂⾔⽂，完成11～13题。(11分)
【甲】⽔陆草⽊之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。⾃李唐来，世⼈甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥⽽不染，濯清涟⽽不妖，中通外直，不蔓不枝，⾹远益清，亭亭净植，可远观⽽不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君⼦者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何⼈？牡丹之爱，宜乎众矣。
(选⾃周敦颐《爱莲说》)
清洗中央空调【⼄】周敦颐，字茂叔，道州营道⼈。原名敦实，避英宗讳改焉。以舅龙图阁学⼠郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐⾄，⼀讯⽴辨。惊⽈：“⽼吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委⼿版②归，将弃官去，⽈：“如此尚可仕③乎！杀⼈以媚⼈，吾不为也。”逵悟，囚得免。
【注释】①任：推荐。②⼿版：笏板，是古时⼤⾂上朝时⼿中所持的狭长板⼦，⽤以列出上奏的事项。③仕：指做官。
11．解释下列句中加点的词。(3分)
(1)亭亭净植．植：竖⽴
(2)可远观⽽不可亵．玩焉亵：亲近⽽不庄重
(3)将弃官去．去：离开
12．将下列句⼦翻译成现代汉语。(4分)
(1)莲之爱，同予者何⼈？
对于莲花的喜爱，像我⼀样的还有什么⼈呢？
(2)逵，酷悍吏也，众莫敢争。
王逵是⼀个残酷凶悍的官吏，⼤家没有⼈敢同他争论。
13．【甲】⽂托物⾔志(表现⼿法)，借莲表述⾃⼰的志向和情操；【⼄】⽂叙事写⼈，通过“速决⼀狱”
和与王逵争辩分别表现了周敦颐富有才能、为官正直的特点。(4分)
附【⼄】⽂参考译⽂：
周敦颐，字茂叔，道州营道县⼈。原名敦实，因避讳英宗皇帝旧名⽽改为敦颐。由于舅舅龙图阁学⼠郑向的推荐，做了分宁县的主簿。有⼀件案⼦拖了很久不能判决，周敦颐到任后，只审讯⼀次就⽴即弄清楚了。县⾥的⼈吃惊地说：“⽼狱吏也⽐不上(他)啊！”部使者推荐他，调任他到南安担任司理参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是⼀个残酷凶悍的官吏，⼤家没有⼈敢同他争论，敦颐⼀个⼈和他争辩，王逵不听，敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官⽽去，
说：“像这样还能做官吗？⽤杀⼈的做法来取悦上级，我不做。”王逵明⽩过来了，这个囚犯才免于⼀死。
三、现代⽂阅读。(25分)
(⼀)阅读下列⽂章，完成14～17题。(10分)
⼀路顺风快递哥
王彦
①最近常会想起他。说实话，我已经想不起他的模样了，或者根本就没留意过他长的什么模样。当时我真正在意的是，他到底认不认得路。
②春节前的⼀天晚上，与⼀个久违的同学相约吃饭。从地铁⼝出来，⾛进⼀条⼩巷，环顾四周，突然觉得不太对劲。那家饭店关门了？还是我⾛错路了？这时，同学打来电话催促：“不是说已经出地铁了，怎么还没到？……⼜迷路了！哈哈——”话筒⾥传来⼀阵笑声。上学时，同学就知道我是个路痴。所以，听说我迷路了，她说了个“⼜”，却并不意外，只是笑着嘱咐我打开⼿机导航，按地图⾛。
③“好，好。”我答应着，挂了电话。可这会⼉偏偏⼿机信号不好，半天也连不上⽹。正着急，抬眼看
见⼀快递员骑车停在路⼝，边等红灯边拨电话。真是⽼天眷顾笨⼩孩，还有谁⽐快递哥更认路呢！我兴冲冲地⾛上前去：“请问，您知道贵德⼤厦怎么⾛吗？”
④“不在这条路上，你得⾛到前⾯路⼝，向右拐，然后穿胡同，⾛到头，再左拐……”“哦，右拐，然后到哪⼉再拐？”见我⼀脸迷茫，快递哥爽快地说：“我正好也往那边去，上车，我带你⼀程吧。”上还是不上？我犹豫了。那快递三轮车后⾯是⼀个⼤⼤的铁⽪箱，⾥⾯装满了⼤⼤⼩⼩的包裹快件，能坐的位置，只有快递哥的长条形座位，地⽅倒是够⼤，只是我和他素昧平⽣，且⼜是晚上，安不安全？不上吧，这时正是下班的晚⾼峰，出租车⼀时半会⼉打不到，⽽且辜负了⼈家的好意也不好。算了，我也⼲脆点，抬腿上车。
⑤平时没少和快递哥打交道，但坐快递车，还是头⼀回。正是腊⽉天，北京冷风刺⾻，这三轮车⽆遮⽆挡，再加上车速很快，更添了⼏分寒意，我不禁拉低帽檐，裹紧⼤⾐，眼睛余光扫过旁边的快递哥，却见他光着脑袋，迎着风。“这么冷的天⼉，也不戴个帽⼦，不冷吗？”“习惯了。”聊了⼏句，才知道他是河北⼈，来北京3年多了，每天都跑这⼀⽚⼉，清晨五六点出门，晚上九点以后才收⼯，经常周末也不歇。
⑥“这么⾟苦啊！”我脱⼝⽽出。从前常因快件未及时到，没好⽓地打电话催促快递员，却从没想过
他们这么不易和艰⾟。“这不算什么。我当过兵，在部队摔打过，不怕吃苦。”他淡淡地⼀笑。他说，
趁年轻多挣点钱，回⽼家盖房⼦，娶媳妇，再做点⼉⼩⽣意。看着他⿊红的脸庞和被风吹皴的⽪肤，似乎提前磨蚀了青春，但那不设防的⽬光和朴实的话语，⼜分明透着孩⼦般的单纯和蓬勃的⽣⽓。
⑦“前⾯就是贵德⼤厦了！”他停住了车。“还是你的顺风车快！”我谢过快递哥，下了车。他呢，⼜像风⼀样，消失在茫茫夜⾊中。
⑧见到同学，我迫不及待地告诉她：“今晚我遇到了个好⼈，他⽤快递车把我捎来的！”“要你钱了吗？”“啊？”我的笑容⼀下⼦僵住了。
⑨同学这⼀问，倒是提醒了我。可下车时，如果他向我要钱，或是我掏钱给他，那原本简单的美好，恐怕要被抵消⼤半了吧？的确，他需要钱，但不是⽤这种别扭的⽅式去获取，我也不想⽤钱去轻视他的尊严和善意。
⑩这个晚上，我和久违的同学⾯对⾯坐着，却没了来时的兴致，⼀种说不清的情绪横亘在⼼⾥；⽽还不能算认识的快递哥、⼀个不知姓名的退伍⽼兵，于我⽽⾔，却是亲近的。
○11这之后，每每收取快递，总不免想起他，他应该还光着头在风中的街巷间不知疲倦地穿⾏……不管怎样，我衷⼼祝福他：快递哥，⼀路顺风！
(选⾃《解放军报》2018年2⽉28⽇，有删改) 14．请⽤⼀句话概括⽂章的主要内容。(2分)
李嘉欣有孩子吗
⽂章讲述了快递哥⽤快递车捎迷路的“我”赴同学之约的事。(2分，意思对即可)
15．⽂章第⑤段中的画线句⼦使⽤了什么描写⼿法？有什么作⽤？(2分)
环境描写(1分)，写出了天⽓的寒冷，衬托出快递哥的热⼼和吃苦耐劳的品质(1分)。
16．结合⽂章具体内容，分析快递哥这⼀⼈物形象。(3分)
快递哥主动免费捎“我”去贵德⼤厦，说明他是⼀个热⼼爽快的⼈(1分)；快递哥不论严寒酷暑，总是清晨五六点出门，晚上九点以后才收⼯，说明他是⼀个吃苦耐劳、坚忍不拔的⼈(1分)；快递哥淡然对待⽣活中的艰⾟，畅谈理想，说明他是⼀个乐观、富有朝⽓的⼈(1分)。
林峰前女友