七年级下册语⽂期末测试卷及答案
七年级下册期末语⽂
（考试时间：120分钟，总分：120分）
欧弟晒女儿出浴照注意事项：
1．答题前，务必将⾃⼰的姓名、准考证号准确填写在答题卡上指定的位置。
2．第Ⅰ卷、第Ⅱ卷的答案务必答在答题卡上。若答在试卷上，将被视为⽆效。第Ⅰ卷每⼩题选出答案后，将2B铅笔把答题卡上对应题⽬的答案标号涂⿊。如需改动，⽤橡⽪擦⼲净，再选涂其他答案标号。⾮选择题必须使⽤0.5毫⽶的⿊⾊墨迹签字笔作答。
第Ⅰ卷（选择题，共18 分）
⼀、基础知识（14分，每题2分）
1. 出下列加点字读⾳全部正确的⼀项（）
A. 殷红（y ān ）似的（sh ì）俯瞰（k àn ）⽓冲⽃⽜（d ǒu ）
B. 修葺（q ì）踱步（d ù）譬如（b ì）⽬不窥园（ku ī）
C. 羸弱（y íng ）污秽（su ì）肚脐（q í）怏怏不乐（y àng ）
蒙嘉慧资料D. 钥匙（shi ）伫⽴（ch ù) 皑皑(k ái) 鲜为⼈知（xi ǎn ）
2. 请选出书写全对的⼀项（）
A. 拖沓选骋烧灼张惶失措妇孺皆知
B. 渴慕遨游嗥鸣弱不经风礼上往来
C. 默锲懊悔俘掳锋芒毕露千钧重负
D. 点缀钦佩堡垒以⾝作则任重道远
3. 下列词语理解有误的⼀项是（）
A. “不以为然”中“然”的意思是“对的”。
B. “疲惫不堪”中“堪”的意思是“忍受”。
C. “深恶痛绝”中“恶”的意思是“凶狠”。
D. “家喻户晓”“不⾔⽽喻”中“喻”的意思都是“明⽩”。
4. 选出下列没有语病的⼀项。（）
A. 对于长期⽣活在城市⾥的孩⼦来说，他对农村⽣活是⼀个陌⽣的世界。
B. 接到上级的命令，她不顾年幼的孩⼦和年⽼的⽗亲，承担起了扶贫攻坚的⽬标。
C. ⾯对学习环境的变化，使他能主动克服最初的不适，踏上新的学习旅程。
D. 在这条河上，摆渡⼈每天来回摆渡20 余次，20 年中免费运送50 万⼈次过河。
5. 下列修辞⼿法判断及作⽤不正确的⼀项是。（）
A. “他，是⼝的巨⼈。他，是⾏的⾼标。”（作者运⽤了⽐喻的⼿法，⾼度赞扬了闻⼀多先⽣的崇⾼精神。）
B. “是我太爱怜它吗？是我爱怜得⽆所谓了吗？”（作者运⽤了排⽐的⼿法，追问⾃⼰为什么没能为⼩桃树写⽂章，表达了对⼩桃树的愧疚之情。）
C. “⼟地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站⽴！”（作者运⽤了拟⼈⼿法，表达了对家乡炽热的爱，表现了要解放家乡的决⼼。）
D. “莲之爱，同予者何⼈？”（作者运⽤反问的⼿法，表现了⾃⼰不与世俗同流合污的⾼尚情操。）
6. 下列关于名著的说法正确的⼀项是（）
A. 祥⼦原来是⼀个⿇⽊狡猾的⼈，经受了⽣活的考验后，变得⽼实坚忍。
B. 《红岩》这部⼩说讲述了全国抗战胜利前⼣，重庆地区地下党⼈英勇⽃争的故事。
C. 阿龙纳斯船长驾驶“诺第留斯号”潜艇在海⾥秘密活动，他是反殖民主义的战⼠。
中秋祝福语走心D. 《哈利·波特》系列魔法丛书探讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共⽣等话题。
7. 下列说法正确的⼀项是。（）
A. “她的⼼跳、在门槛上休息”都是偏正短语；“有了⾃⼰的车、颜⾊深”都是主谓短语；“送到⼤门外、感⼈⾄深”都是补充短语。
B. 在我们的写作中，往往要选择真实可靠发⽣在⾃⼰⾝上的材料，这样才能写出真情实感。其他⼈的
材料都不能选⽤，这样会影响作⽂的真实性。
C. “叶圣陶先⽣还特别重视‘简洁’”“偏偏这⼀带没有⼈家”“忽然记起……”句⼦中加点词在⽂中起到突出程度、强调语⽓、限制时间等重要作⽤，丰富⽂章内容，不能随便删掉。
D. “窗外⼜传来普鲁⼠兵的号声——他们已经收操了。”“放学了，——你们⾛吧。”其中破折号的⽤法都表⽰声⾳的延续。
⼆、古代诗⽂（26 分）
（⼀）阅读下列⽂⾔⽂，完成8 —11 题（11 分）
【甲】陈康肃公善射，当世⽆双，公亦以此⾃矜。尝射于家圃，有卖油翁释担⽽⽴，睨之久⽽不去。见其发⽮⼗中⼋九，但微颔之。
康肃问⽈：“ 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁⽈：“ ⽆他，但⼿熟尔。” 康肃忿然⽈：“ 尔安敢轻吾射！” 翁⽈：“ 以我酌油知之。” 乃取⼀葫芦置于地，以钱覆其⼝，徐以杓酌油沥之，⾃钱孔⼊，⽽钱不湿。因⽈：“ 我亦⽆他，惟⼿熟尔。”康肃笑⽽遣之。
【⼄】⽢戊（wù ）使于齐，渡⼤河。船⼈⽈：“ 河⽔间①⽿，君不能⾃渡，能为王者之说乎？ ” ⽢戊
⽈：“ 不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚②，可事③主，不施⽤兵；骐骥騄（ lù ）駬（ěr ）④，⾜及千⾥，置之宫室，使之捕⿏，曾不如⼩狸；⼲将⑤为利，名闻天下，匠以治⽊，不如⽄斧⑥。今持楫⽽上下随流，吾不如⼦；说千乘之君，万乘之主，⼦亦不如吾矣。 ”
乘之主，⼦亦不如吾矣。 ”
【注释】①间：间隔，此处指河⾯窄。②谨愿敦厚：恭谨⽽⼜忠厚⽼实。③事：侍奉，为……做事。④骐骥騄駬：四种骏马的名称。⑤⼲将：名剑。⑥⽄斧：斧头。
8. 下列加点词解释不正确的是（）（2 分）
A. 使之捕⿏（出使）
B. 睨之（斜着眼看）
C. ⾃矜（⾃夸）
D. 置之宫室（放）
9. 下列加点词意义和⽤法相同的⼀项是（）（2 分）
A. 置于地使于齐
B. 酌油知之千乘之君
C. ⽽钱不湿今持楫⽽上下随流
D. 以钱覆其⼝匠以治⽊
Ⅱ⾮选择题（102 分）
10. 翻译句⼦（5 分）
（1 ）因⽈：“我亦⽆他，惟⼿熟尔。”（2 分）
（2 ）船⼈⽈：“河⽔间⽿，君不能⾃渡，能为王者之说乎？”（3 分）
11. 从【甲】⽂中，我们懂得了的道理；从【⼄】⽂，我们懂得了的道理。（2 分）
（⼆）古诗鉴赏
12. 阅读杜甫的《望岳》，完成下列问题。（5 分）
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸⽣曾云，决眦⼊归鸟。会当凌绝顶，⼀览众⼭⼩。
⑴在前三联中，诗⼈⽤哪些词语写出了泰⼭“⾼⼤”这⼀特点？（2 分）
⑵尾联表达了诗⼈怎样的情感？（3 分）
（三）古诗⽂默写（10分，每空1分）
13. ⑴周敦颐在《爱莲说》中，表达了君⼦⾝在污浊世间却能保持⾃⾝清⽩的句⼦是“”。
⑵纪昀的《河中⽯兽》：然则天下之事，但知其⼀，不知其⼆者多矣，？
⑶《⽊兰诗》中⽤“，。”表现战地苦寒⽣活。
⑷《登飞来峰》中，王安⽯⽤“，。”表达了⾃⼰变法⾰新的政治理想和远⼤抱负。
⑸陆游在《游⼭西村》中，⽤“，。”表现在困境中忽然出现新的好形势。
⑹李商隐在《贾⽣》⼀诗中，托古讽今，揭⽰晚唐皇帝求仙访道、不顾民⽣的社会现实的诗句是：“，。”
三、现代⽂（30分）
（⼀）阅读下⽂，完成14—17题。（17分）
天是怎样⿊下来的
张战
①上⾼⼀时，我梳⼀对垂肩短辫，整天睁着眼睛做梦。我的⾼中语⽂⽼师是⼀位六⼗岁的⽼先⽣，清瘦，⼀⽣⽓嘴唇就会颤抖。他曾是⼀位有名的记者，后来打成“ 右派” ，平反后就到我们中学来教书。他允许我上语⽂课时看⼩说，或者逃课去新华书店，但对我写的作⽂很严厉，从没给过⾼分，每⼀篇都有很多批语，⼏乎全是批评。⽐如我写“ 夜幕降临了”，我们那时候写夜晚到来都是这么写，⽽且觉得这真是“ 好词好句” 。他批道：“ 烂语。不动脑筋。为什么你不⽼⽼实实看⼀看天到底是怎样⿊下来的，然后把它写出来？”
②有⼀次，作⽂题是《记⼀件有意义的事》，我写星期天去看望⼀个孤⽼婆婆，帮她搞卫⽣。我写道：“ 我买了⼀些⽔果，顶着炎炎烈⽇去看望她。” ⽼师批道：“ 什么⽔果？为什么不把名字写出来？
淘宝助理不能用
每⼀种事物都有它的尊严，说出它的名字就是尊重它。” 还有⼀次，作⽂写《冬天的⽥野》。我恼了，因为我从没注意过冬天的⽥野。那不是⼀⽚萧瑟，什么也没有吗？我看看周围的同学，个个愁眉苦脸，⼀脸绝望。我仿佛⾏侠仗义的英雄，霍地⼀下站起来说：“ 我不写。我写不出。这个作⽂题根本出得不好。” 于是，⽼师的嘴唇剧烈颤抖起来，瞪着我说：“ 你是瞎⼦吗？是聋⼦吗？这世界上难道没有冬天的⽥野吗？你出去，站到我的办公室去。”
③我不知怎么⾛出去的。外⾯下着⾬，很冷。我站在⾬⾥，泪⽔和⾬⽔混在⼀起。我不去⽼师的办公室，真愿意这时候突然死了。这时，头上的⾬停了，⼀把⼤⼤的⿊布伞撑在我头上，⽼师站在我⾝后。我回过⾝，望着⽼师，哽咽地
说：“ 我恨你。” 说完就跑掉了。
④我了把伞，跑到郊外⽥野⾥，渐渐忘记了哭。我看见冬天有的⽥⾥种了油菜，浅浅的，叶⼦绿中带着暗蓝⾊，那颜⾊仿佛把周围的光线都吃进去了。有的⽥⾥没种油菜，也没翻耕，稻茬三四⼨长留在⽥⾥，在⾬中有暗⾦的光泽。⾬很细，落在⽥⼟⾥没有声⾳，细听⼜仿佛有声，是⼟地在缓缓地呼吸。冬天的⽥野很清透，也很轻盈，让⼈⼼⾥觉得平安。我把这种感觉写在作⽂⾥，把作⽂本从⽼师办公室的门缝⾥塞了进去。但我很久不肯跟⽼师说话。⽼师并不管我的态度，望着我笑，摇头感叹说： “ 你太敏感了。” 他个⼦⾼，望着我说话和笑时总是俯着头，眼神从上往下把我罩住，很⽆奈，也有⽆限的宠爱。
⑤⼀直到现在，我都很留意去体会天是怎样⿊下来的。不同时间地点，不同⼼境，天⿊下来的⽅式不⼀样，给⼈的感觉也不⼀样。有时候，天⿊得很慢，从容优雅，层次分明，像⾛T 台的模特，不停地换装。先披⼀件灰蓝的纱⾐，然后是灰⿊⾊，最后是深⿊⾊，上⾯缀满闪烁的钻⽯。有时候，天⿊得⽣猛，像⼀个沉沉的⿊⾊渔⽹，哐的⼀声铺天盖地下来，天就⿊了。有时候天⿊得那么温柔，真像⼩猫的脚步，⼀点⼀点地移到你的⾝边来了。城市⾥没有真正的天⿊，有也是破碎的。乡村的⿊夜有狗吠，也有灯光，那是真正的天⿊，不透明，厚重柔软，有天鹅绒的质地。
⑥每年春天，我都去拜访我的⾼中语⽂⽼师。当你学会慢慢认识⾃⼰，察觉正在⾃⼰⾝上发⽣的变化，有意识地让⾃⼰往好的⽅向努⼒，你也就学会了观察和思考周围的世界：我们应该怎样做，我们可以做些什么。
（选⾃《青年⽂摘》，有删改）
14. ⽂中从哪三件事表现⽼师对“我”写作⽂很严厉，请依次概括出来？（6 分）
15. 这篇⽂章采⽤前后照应的⼿法，你能出其中的⼀组并简析它的作⽤吗？（3 分）
16. “圈点批注”是⼀种有效的学习⽅法。你能从修辞的⾓度，给⽂中画横线句作出批注吗？（4 分）
⾬很细，落在⽥⼟⾥没有声⾳，细听⼜仿佛有声，是⼟地在缓缓地呼吸。
17. 本⽂中⽼师教的作⽂⽅法让“我”⼀⽣受益，读完⽂章，你在写作⽅⾯得到哪些启⽰？请结合⽂意说⼀说。（4 分）（⼆）阅读⽂章，完成18 —20 题（13 分）
呼⼭不来去就⼭
林清⽞
林清⽞
孤芳不自赏插曲
①台北⼀些重要的道路改成单⾏道以后，搭计程车就变成⼀件⿇烦的事，特别是在交通⾼峰时间。
②有⼀次黄昏的时候在光复南路要搭计程车，等半天也没有空车的影⼦，路上⼜下起⾬来，于是步⾏到忠孝东路⼝，发现在我的前⾯⼏乎每隔⼗步就有⼈停在街边招⼿。“往前⾛⼀点，说不定⽐较容易叫车。”我这样想，然后开始在⾬中步⾏，⼀⾛就⾛了⼏百⽶，发现整条忠孝东路都是等计程车的⼈。
③然后，我从敦化南路转往仁爱路，⼼想仁爱路是单⾏道，应该容易叫到车，⼜在仁爱路上⾛了数百⽶。如果是平常，我会停⽌叫车，⼀家⽓氛好的咖啡店坐下来喝咖啡，等⾬停了，⼈潮散了再⾛，那⼀天却有些⼼急，因为家⾥有客⼈要来。
关于秋天的作文④眼看着在右边叫车⽆望，我就转到对⾯去，⼼⾥有⼀个这样的念头：“说不定有⼈在左边下车。”才
站了⼀会⼉，果然有⼀部计程车停下来，赶紧坐上去，⼀边为⾃⼰的幸运⾼兴，⼀边也想到了⼈在环境中变化的适应。
⑤在⾬中奔驰的计程车⾥，我想到回教教主穆罕默德的⼀个故事。
⑥有⼀天，穆罕默德向众宣布，某年某⽉某⼀天他将站在城外，把城外那座⼭移近⼀点，众听了⽴刻哗然，并且奔⾛相告穆罕默德将显现奇迹的事。
⑦果然，到了约定那⼀天的清晨，城外已经聚集了⽔泄不通的⼈潮，⼤家都屏息以待，等着⽬睹神迹。穆罕默德终于在⼤家的期待中出现了，他仰天站着，沉默，深呼吸，然后⼤声地对那座⼭喊：“喂！⼤⼭！到这⾥来！”空中回荡着穆罕默德的声⾳，但是，⼭⼀点也没有动。穆罕默德再度沉默，深呼吸：“喂！⼤⼭！到这⾥来！”⼭依然没有移动的迹象，众感到意外，莫不是神迹失灵了吗？穆罕默德再度提起⼤嗓门：
⑧“喂！⼤⼭呀！到这⾥来！”
⑨⼭兀⾃屹⽴，众哗然议论：莫不是眼前这位我们尊敬的⼈是个骗⼦吗？或者他太不⾃量⼒了，移动⼀个杯⼦还可能，移动⼀座⼭可能超过他的神⼒了。
⑩正在议论纷纷的时候，穆罕默德转过⾝来⾯对众说：“各位乡亲⽗⽼兄弟妹！你们都看到了，我
连续向那座⼭喊了三次，可是⼭还是不动，既然它不肯动，除了我向那座⼭⾛去，还有什么办法呢？”
于是，穆罕默德抬头挺胸、⽓定神闲、从从容容地⾛向那⼀座⼭，众发出⼀阵愕然和惊叹！
12 是呀！在⽣活中我们会遇到许多⼭⼀样的事情，有的⼈想移⼭，但移不动，⾃⼰也不肯改变姿势，反⽽与⼭对峙。⼩如叫计程车也⼀样，这边叫不到，到那边去叫，如果执意站着不动，当所有⼈都回到家，我们还站在落⾬的街头跺脚⽣⽓、⾃怨⾃艾呢!
13 ⼭不动有什么关系？我们⾛过去不也⼀样吗？就在我们抬脚往⼭那⼀边⾛的时候，每⾛⼀步，⼭就向我们移动⼀步了。
18. 联系全⽂说说⽂章标题有哪些含义？（4 分）
19. ⽂章开头从打车的⼩事说起，谈谈这样写的妙处。（4 分）
20. 有⼈说，对待事情我们应该⽮志不移，坚持到底，⽅能达成⽬标。作者说，⼭不来的时候我们去就⼭。你赞同谁的说法呢？联系⽣活实际，谈谈你的看法。（5 分）
四、运⽤·表达（50 分）
21. 请从以下两题中任选⼀题，写⼀篇不少于600 字的作⽂。要求：内容具体，有真情实感，叙事要完整；⽂体不限（诗歌、戏剧除外）；不能出现真实的⼈名、校名、地名。
（1 ）认真观察，即使是⿊夜的到来，也那么庄严；认真观察，即使是冬天的⽥野，也那么有味……在我们⾝边，⼀些平常的事物，也许就潜藏着美，你有过这样的发现吗？