如何领取失业保险金snh48成员名单介绍谈幼儿自信心的培养
研究生简历关键词：培养自信心；鼓励；肯定
中图分类号：g632 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（第56号教室的奇迹读后感2013）07-255-01土字旁加于>中国嵩山少林寺
自信是走向成功的起点，自信的孩子能积极地参加各种活动，主动地与人交往，勇敢地面对困难，较快地适应环境，大胆地尝试新事物。而缺乏自信并不是不聪明，而是一种“不敢”、“不行”、“不好”的消极的内心体验，久而久之，会形成自卑、焦虑、敏感的性格，影响个性的健康发展，甚至会对幼儿的一生产生不良影响。
一、 幼儿自信心不足的表现
通过对许多幼儿的观察与了解，发现绝大多数孩子或多或少都存在着自信心不足的问题。具体表现为以下几个方面：依恋父母，较难适应新的环境；上课时不敢或很少发言，不敢在集
体面前讲话；回答问题时手足无措，声音轻；不敢主动地与小朋友交往，常常畏缩，退避，独处或独自游戏；遇到问题，常常害怕、退缩、回避，容易放弃，不能努力解决；害怕尝试新事物、新活动；在必须完成一件未曾做的或看起来有一定难度的活动时，常常先说：“老师我不会的。”
二、造成幼儿自信心不足的主要因素
什么原因导致孩子没有自信心呢？究其原因，可具体分析为：过度保护与包办代替——剥夺了幼儿锻炼的机会，使他们不仅缺乏必要的生活自理能力、游戏能力、而且缺乏活动能力、解决问题的能力；成人的批评，同伴的歧视——挫伤了孩子的自尊心，孩子会失去做事的勇气和毅力而失去自信；孩子天生内向——胆小的性格决定了孩子不敢主动参与到活动中去，不愿与小朋友交流，在被遗忘的角落，孩子会失去自信。
三、培养孩子自信心的有效方式
1、给予幼儿鼓励和肯定
鼓励是培养孩子最重要的一个方面，每一个孩子都需要不断鼓励，就好象植物需要阳光雨
露一样。没有鼓励孩子不能健康成长。当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言、用行动向他们证明他们的失败。我们应该把事和人分开，做一件事失败了并不意味这个孩子无能，只不过他还没有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。如果我们采取指责的态度，孩子的自信心就会受到伤害，这个时候就不象掌握技巧那样简单了。孩子可能永远做不成这件事情。
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