中班心理健康《男孩女孩大不同》说课稿
中班心理健康《男孩女孩大不同》说课稿
一、说设计意图
关于责任的作文中班的孩子，对于自己的性别已有初步认识，对男孩女孩的服饰、发型等已有基本的辨别，但其性别意识还处于模糊阶段。好奇心强的男孩女孩们在上厕所的时候会互相偷看，出现模仿异性小便行为；个别男孩子会喜欢穿裙子；有些孩子还会出现在睡觉时触摸自己身体器官的不健康行为等，这些都表明中班孩子还缺少性别观念，更缺乏保护自己身体隐私部位的意识和能力。金莎与林俊杰
词语大全 四字词语故设计此幼儿性别意识教育的心理课，通过“辨别自我”、“探讨差异”、“理解功能”、“保护隐私”四个步骤层层递进，以实现幼儿对男女生不同特征的理解，学会保护自己的隐私部位。
二、说教学目标
根据设计意图及中班孩子的特点，我就认知、能力、情感三方面制定了教育目标，活动目标如下：
1．了解男孩女孩在服饰、发型、爱好、身体结构等方面的特征差异，树立初步的性别意识、
2．初步学会保护自己隐私部位的简单方法。芳华 苗苗
阮伟旌>民事诉讼费用
三、说重点、难点
重点：让幼儿根据自己的生活经验出男孩女孩不同的特征和差异。