五一劳动幼儿园主题教育方案(通用20篇)
打开word很慢  五一劳动节幼儿园主题教育方案篇1
  活动目标:梦见住旧房子
  1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
  2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
  3、初步懂得劳动是件光荣的事,使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
  4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
  5、体验人们互相关心的美好情感。
  活动准备:
  1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系,带领幼儿参观。
  2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
  3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
  活动过程:
  1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
  2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
  我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店,你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
  3、组织讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
  邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么方便?
  百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累不累?既然累为什么还要干呢?
  理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?如果没有理发店会怎么样?
  这些人劳动一天累吗?从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?为什么?
  4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
  你会劳动吗?你在哪里参加过什么劳动?如做班级值日生,幼儿园集体劳动等,劳动的时候你的心情怎么样?为什么?
  5、教师小结。
  劳动是件光荣的事,小朋友从小参加一些劳动,会使我们从小养成爱劳动的好习惯,长大了,也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。
  6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。
  五一劳动节幼儿园主题教育方案篇2
  随着“五一劳动节”的临近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”,通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道,来教育影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣
的道理,促进幼儿的全面发展。
  活动目的:
  为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。
  活动对象:全园幼儿。
  活动时间:5月1日--5月31日。
  活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。
  活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
  活动过程:
  一、且歌且吟——故事讲述篇
  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。
  2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
  3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
  二、小鬼当家——劳动实践篇
  (一)小班——自己的事情自己做
  开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
  1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
  2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。
  (二)中班——我是快乐小帮手
  1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
  2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
  3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
  4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
  (三)大班——劳动最光荣
  1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
  2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。
  3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
  4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
  5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。
  三、我能行 ——活动展示篇
  “我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
  小班:穿衣服比赛。
  中班:剥毛豆比赛。
  大班:上学准备。(整理书包)
  四、我真棒——活动总结篇
  各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小
能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
  五一劳动节幼儿园主题教育方案篇3
  活动目的:
  为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。
  活动对象:
  全园幼儿。
  活动时间:
  5月1日--5月31日。
  活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。
  活动口号:
  十个手指动动动,什么活儿都会干!
  活动过程:
河北高考时间表安排2022
  一、且歌且吟——故事讲述篇
  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。
  2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
  3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
  二、小鬼当家——劳动实践篇(一)
  小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
  1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
  2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。
  (二)中班——我是快乐小帮手
  1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
做粽子的原料  2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
  3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
  (三)大班——劳动最光荣
  1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
  2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。
  3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
  4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
  5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。
  三、我能行——活动展示篇“我能行”
  劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
  小班:穿衣服比赛。
  中班:剥毛豆比赛。
  大班:上学准备。(整理书包)万水千山总是情歌词
不想想太多
  四、我真棒——活动总结篇
  各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
  五一劳动节幼儿园主题教育方案篇4
  一、指导思想
  国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际日”,是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。重要思想为主线,以“永远跟党走”为主题,活跃团的生活,增强团的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在。所以,人们才这么注重劳动节。