语文一—三单元练习卷
1.“草树知春不久归，__________。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”这首古诗中划横线处应该填入的诗句是：（ ）
A 蒌蒿满地芦芽短 B 小溪泛尽却山行 C 百般红紫斗芳菲
2.下面几首诗中，诗人刘长卿所写的是：（ ）
A 《送灵澈上人》 B 《城东早春》 C 《惠崇春江晚景》
3.下列诗句不是王维所写的是：（ ）
吴亦凡女友林西娅A 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 B 动枝生乱影，吹花送远香。
C 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
4.下列诗句中不是描写春景的一项是：（ ）
A 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 B 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
C 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
5.下列古诗中没有描写动物活动的一项是（ ）
A 杜甫《绝句》 B 苏轼《惠崇春江晚景》 C 韩愈《早春呈水部张十八员外》
6.月亮是古诗中常见的景物，下列古诗中没有“月”的一项是（ ）
A 《竹里馆》 B 《咏风》 C 《清平调》
7.根据诗句内容，将下列诗句按时间顺序排列，恰当的是：（ ）
路上行人欲断魂 ②总把新桃换旧符 ③每逢佳节倍思亲
A① B ②①③ C ①②③
8.汉汉在寒假看到了惠崇的画作《春江晚景》，他当时想起了：（ ）
A 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
B 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C 鹞(yào)子经天飞，雀两向波。
9.下列说法正确的一项是：（ ）
A “小溪泛尽却山行”中的“却”是但是的意思。
B “千门万户曈曈日”中的“曈曈”指太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
C “元日”指的是除夕，岁末的最后一天。
10.下列节气中，与“田家几日闲，耕种从此起。”相符合的一项是：（ ）
A 芒种 B 小满 C 惊蛰
11.下列字音有误的是：（ ）
A 挨（ái）挨挤挤 舞蹈（dǎo）
B 翩翩(piān)起舞 河豚(tún)
C 蚂（mà）蚱 痕（hén）迹
12.“那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。”下列给加横线注音都正确的一项是：（ ）
A juǎn sàn xiān B juàn sǎn xiān
C juàn sǎn qiān
13.下列词语书写都正确的是：（ ）
牛东文吧A 活泼 型成 湖面 B 酒落 偶尔 乌黑
陈静仪假戏真做C 赶集 加入 聚拢
14.“有的_____全展开了，露出嫩黄的小_______。有的还是花骨朵儿，看起来_____得马上要______似的。”根据课文内容，下列填入词语都正确的一项是：（ ）
A 花瓣儿 莲蓬 饱胀 破裂 B 花瓣儿 莲篷 饱胀 破裂
C 花辫儿 莲蓬 饱胀 破裂
桑椹酱15.下列选项中，不属于《燕子》一文描绘的画面是：（ ）
A 燕子外形图 B 燕子捕食图
C 燕子飞行图
16.下列对课文理解表述错误的一项是：（ ）
A 《燕子》第三、四自然段中的“斜飞”、“横掠”、“沾”等动词突出了燕子飞行时的迅速、轻巧。
B 《荷花》第二自然段中的“挨挨挤挤”、“冒”等词突出了荷叶和荷花的生命力。
C 《三衢道中》描写了初春时节，诗人在山间游玩的所见所闻，表达了他轻松愉悦的心情。
17.下列说法正确的一项是：（ ）
A “池边的荷叶像一个个碧绿的圆盘。”这句话运用了拟人的修辞手法。
B “青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。”这句话运用了比喻的修辞手法。
C “瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙—膜翅”这句话运用了比喻和拟人两种修辞手法。
18.下列作家与作品信息对应不正确的一项是：（ ）
A 汪曾祺—《昆虫备忘录》
B 朱自清—《荷花》
C 郑振铎—《燕子》
19.下列关于课文《荷花》写作顺序描述正确的一项是：（ ）
A 闻荷花—赏荷花—化身荷花
B 闻荷花—化身荷花—赏荷花
C 化身荷花—闻荷花—赏荷花
20.“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子”这句话的写作方法：（ ）
A 整体到部分。
B 部分到整体。
C 没有方法。
1.下列三组词语中没有错别字的一组是（ ）。
A 娇傲 懦弱 B 住嘴 倒映 C 没精打彩 光洁
2.下列三组词语中，加点字的读音都正确的一项是（ ）。
A 耕（gēn）地 懦弱（ruò）
B 不禁（jīng） 狮（shī）子
C 匀称（chèn） 应（yìng）验
3.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（ ）。
A 撒开 撒手 B 匀称 称呼 C 倒影 打倒
4. 下列加点字中，和“守株待兔”的“待”读音不同的一项是（ ）。
A 等待 B 待一会儿 C 对待
5.“因释其耒而守株，冀复得兔。”该句中带点的字解释正确的一项是（ ）。
A 因：因为 冀：河北省的别称
B 因：于是 冀：希望
C 因：凭借 冀：希望
6.“兔走触株，折颈而死。”该句中带点的字解释正确的一项是（ ）。
A 走路 B 去 C 跑
7.下列句子中标点使用正确的一项是（ ）。
A “多美的陶罐！”一个人说：“小心点儿，千万别把它碰坏了。”
B “多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了。”
C “多美的陶罐！”一个人说。“小心点儿，千万别把它碰坏了。”
8.“你怎么敢和我相提并论！”给这个句子换种说法，但意思不变的一项是（ ）。
A 你不敢和我相提并论！
B 你敢和我相提并论！
C 你不敢和我相提并论吗？
有匪讲的是什么9.下列选项中，表示“比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。”的一项是（ ）。
A 滥竽充数 B 邯郸学步 C 自相矛盾
10. 下列成语中，有错别字的一项是（ ）。
A 掩耳盗铃 井底之蛙 B 刻舟求剑 杯弓蛇影 C 杞人尤天 狐假虎威
11.下列课文信息对应错误的一项是（ ）。
A 《池子与河流》——《伊索寓言》
B 《北风和太阳》——《伊索寓言》
C 《守株待兔》——《中国古代寓言》
12.克雷洛夫是（ ）的作家。
A 法国 B 俄国 C 德国
13.《守株待兔》这篇课文选自（ ）。
A 《孟子•告子》
B 《韩非子•五蠹》
C 《荀子•修身》
14.在《陶罐和铁罐》这篇课文中，陶罐和铁罐分别对应的性格是（ ）。
A 陶罐—谦虚 铁罐—懦弱
B 陶罐—骄傲 铁罐—谦虚
C 陶罐—谦虚 铁罐—骄傲
15.《守株待兔》这篇课文告诉我们的道理是（ ）。
A 做人要诚实守信，以礼待人。
B 要脚踏实地，靠自己的努力去创造美好的生活。
C 面对困难要积极向上，勇往直前。
16.《陶罐和铁罐》这篇课文中写了铁罐的（ ）次奚落。
A 二 B 三 C 四
17.《鹿角和鹿腿》这篇课文中，鹿在危险发生前对自己的腿和角的态度分别是（ ）。
A 角—欣赏 腿—欣赏
B 角—欣赏 腿—抱怨
C 角—抱怨 腿—欣赏
18.《池子与河流》这篇课文中，池子与河流最终的命运分别是（ ）。
A 池子—干枯 河流—长流不断
B 池子—常年有水 河流——长流不断
C 池子—干枯 河流—堵塞
19.以下选项中，不是寓言故事的是（ ）。
A 《乌鸦喝水》
B 《南辕北辙》
C 《一块奶酪》
20.下列说法不正确的一项是（ ）。
A 在写“通知”时，“通知”二字要写在第一行中间。
B 在写“通知”时，最后要在右下角先写日期再署名。
C 在写“通知”时，正文开头要空两格。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A 摊贩（fàn） 积累（lèi） 牧童（mù）
B 切断（qiē） 朝鲜（xiān） 旧符（fú）
C 横跨（hénɡ） 携带（xié） 屠苏（tú）
D 风貌（mào） 档案馆（dānɡ） 驴子（lǘ)
2.下列词语中多音字的读音全部相同的一项是（ ）
A 乘法 乘坐 千乘之国 B前爪 爪子 张牙舞爪
C鸟笼 笼子 马笼头 D 积累 长年累月 果实累累
3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A图案 摇望 创举 B经验 石栏 阿拉柏
C半岛 欧州 创举 D伟大 原料 才干
4.下面词语搭配不恰当的一组是（ ）
A制造文字 记录事情 B阅读书籍 改进技术
C吸取经验 促进发展 D影响世界 满足需要
5.下面各组词语意思不相同是（ ）
A. 名扬中外——世界闻名 B. 形态各异——奇形怪状 C. 学富五车——知识渊博
6.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。句子中“精”的意思是（ ）
A完美，最好 B细密的 C很，极 D专一、深入
7.下列说法有误的一项是（ ）
A文房四宝：笔墨纸砚 B中医四诊： 望闻问切
C雅人四好：梅兰竹菊 D四库全书：经史子集
8.以下句子，所要填的关联词，与填入“这座桥__坚固，__美观”中的关联词相同的是（ ）
合同罪A __地球有吸引力，__树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
B 这种文具__美观，__实用，真是一个不错的创意。
C 一滴水__很小很小，__无数滴水汇聚起来，就可以形成江河湖海。
D __多读多练，__能提高作文水平。
9.下列不属于我国传统节日的是（ ）
A元宵节 B儿童节 C端午节 D中秋节
10.古诗题目“元日”指的是（ ）
A 十二月一日 B 十一月一日 C 元旦 D农历正月初一
11.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”中，“欲断魂”和清明节习俗中（ ）有关。
A扫墓 B踏青 C插柳 D吃清明圆子
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