第一单元
语文练习卷——古诗篇
背诵积累题
1.“草树知春不久归，__________。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”这首古诗中划横线处应该填入的诗句是：（  ）
A 蒌蒿满地芦芽短
B 小溪泛尽却山行
C 百般红紫斗芳菲
答案：C
这首古诗是唐代韩愈的《晚春》。
A是苏轼的《惠崇春江晚景》
B是曾几的《三衢道中》
考察作者
2.下面几首诗中，诗人刘长卿所写的是：（  ）
A 《送灵澈上人》
B 《城东早春》
C 《惠崇春江晚景》
答案：A
B的作者是唐朝的杨巨源
C的作者是宋代的苏轼
考察作者和诗句的关系
3.下列诗句不是王维所写的是：（  ）
A 独坐幽篁里，弹琴复长啸。
B 动枝生乱影，吹花送远香。
C 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
答案：B
A是王维的《竹里馆》
B是虞世南的《咏风》
C是王维的《九月九日忆山东兄弟》
考察大致内容
4.下列诗句中不是描写春景的一项是：（  ）
A 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
B 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
C 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
答案：A
A；《闲居初夏午睡起》描写的是夏天的景。
B和C分别是《惠崇春江晚景》和《城东早春》，都是描写春天的古诗。
题目中问的是不是春天的古诗，因此选择A。
考察诗句内容
5.下列古诗中没有描写动物活动的一项是（  ）
A 杜甫《绝句》
B 苏轼《惠崇春江晚景》
C 韩愈《早春呈水部张十八员外》
答案：C
A“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”
B“春江水暖鸭先知”“正是河豚欲上时”
趣味题
6.月亮是古诗中常见的景物，下列古诗中没有“月”的一项是（  ）
A 《竹里馆》
B 《咏风》
C 《清平调》
答案：B
A：深林人不知，明月黄梅戏拉郎配来相照。
B；咏风 [唐] 虞世南
逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。
动枝生乱影，吹花送远香。
C；若非玉山头见，会向瑶台月下逢。
时间顺序
7.根据诗句内容，将下列诗句按时间顺序排列，恰当的是：（  ）
路上行人欲断魂  总把新桃换旧符  每逢佳节倍思亲
A        B      C   
答案：C
是清明，一般是在4月5日。
是春节，是指农历正月初一。
是重阳，指农历九月初九。
按照时间顺序，应该选C。
趣味题
8.汉汉在寒假看到了惠崇的画作《春江晚景》，他当时想起了：（  ）
A 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
港口城市B 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C 鹞(yào)子经天飞，雀两向波。
答案：B
根据题目提示，对应古诗应该是B选项。
综合题（考察课内注释）
金时厚9.下列说法正确的一项是：（  ）
A “小溪泛尽却山行”中的“却”是但是的意思。
B “千门万户曈曈日”中的“曈曈”指太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
C “元日”指的是除夕，岁末的最后一天。
答案：B
A中“却”是再，又的意思。
B正确。
C“元日”应该为春节，农历正月初一。
节气题
10.下列节气中，与“田家几日闲，耕种从此起。”相符合的一项是：（  ）
A 芒种
B 小满
C 惊蛰
答案：C
题目中是韦应物的《观田家》，诗中描写的是“惊蛰”这一节气。
语文复习卷——课文篇
字音题
11.下列字音有误的是：（    ）
A 挨（ái）挨挤挤  舞蹈（dǎo）
B 翩翩(piān)起舞  河豚(tún)
C 蚂（mà）蚱      痕（hén）迹
答案：A
挨（āi）挨挤挤，第一声
字音题
12.“那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。”下列给加点字注音都正确的一项是：（    ）
A juǎn  sàn  xiān
B juàn  sǎn  xiān
C juàn  sǎn  qiān
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答案：B
倦：juàn
散：sǎn
纤：xiān
字形题
13.下列词语书写都正确的是：（  ）
A 活泼  型成  湖面
B 酒落  偶尔  乌黑
C 赶集  加入  聚拢
答案：C
A形成
B洒落
字形题
14.“有的_____全展开了，露出嫩黄的小_______。有的还是花骨朵儿，看起来_____得马上要______似的。”根据课文内容，下列填入词语都正确的一项是：（  ）
A 花瓣儿  莲蓬  饱胀  破裂
B 花瓣儿  莲篷  饱胀  破裂
C 花辫儿  莲蓬  饱胀  破裂
答案：A
B. 莲蓬的“蓬”是草字头，“篷”书船篷的“篷”。
C. 把花瓣的“瓣”，写成了辫子的“辫”。
课文内容考察
15.下列选项中，不属于《燕子》一文描绘的画面是：（  ）
A 燕子外形图 
B 燕子捕食图
C 燕子飞行图
答案：B
《燕子》一文中共有燕子外形图，春光燕子图，燕子飞行图，燕子休憩图这四幅画面，不包括燕子捕食图。
课文内容考察
16.下列对课文理解表述错误的一项是：（  ）
A 《燕子》第三、四自然段中的“斜飞”、“横掠”、“沾”等动词突出了燕子飞行时的迅速、轻巧。
B 《荷花》第二自然段中的“挨挨挤挤”、“冒”等词突出了荷叶和荷花的生命力。
C 《三衢道中》描写了初春时节，诗人在山间游玩的所见所闻，表达了他轻松愉悦的心情。
答案：C
C；《三衢道中》描写的是黄梅时节，初夏之际。
修辞题
17.下列说法正确的一项是：（  ）
A “池边的荷叶像一个个碧绿的圆盘。”这句话运用了拟人的修辞手法。
B “青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。”这句话运用了比喻的修辞手法。
C “瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙—膜翅”这句话运用了比喻和拟人两种修辞手法。
答案：C
A：是比喻句，把荷叶比作比作碧绿的圆盘。
B；是拟人句，赋予了草和叶生命。
C；把膜翅比作黑绸衬裙，把瓢虫当作人来写，把瓢虫落地的姿态写得十分生动。
考察作者
18.下列作家与作品信息对应不正确的一项是：（  ）
A 汪曾祺—《昆虫备忘录》
B 朱自清—《荷花》
C 郑振铎—《燕子》
答案：B
《荷花》的作者是叶圣陶，朱自清的是《荷塘月》。
考察课文内容
19.下列关于课文《荷花》写作顺序描述正确的一项是：（    ）
A 闻荷花—赏荷花—化身荷花
农村取暖B 闻荷花—化身荷花—赏荷花
C 化身荷花—闻荷花—赏荷花
答案：A
考察语文园地
20.“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子”这句话的写作方法：（  ）
A 整体到部分。
B 部分到整体。
C 没有方法。
答案：B
羽毛，翅膀，尾巴都是燕子的一部分。
第二单元
语文练习卷——字词句篇
生字掌握
1.下列三组词语中没有错别字的一组是（    ）。
A 娇傲  懦弱
B 住嘴  倒映
C 没精打彩 光洁
答案：B
A骄傲
C没精打采
考察字音
2.下列三组词语中，加点字的读音都正确的一项是（    ）。
A 耕（gēn）地  懦弱（ruò）
B 不禁（jīng） 狮（shī）子
C 匀称（chèn） 应（yìng）验
答案：C
A耕（gēng）地
B不禁（jīn）
考察多音字
3.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（    ）。
A 撒开  撒手
B 匀称  称呼
C 倒影  打倒
答案：A
B匀称（chèn） 称（chēng）呼
C 倒（dào）影  打倒（dǎo）
考察多音字
4. 下列加点字中，和“守株待兔”的“待”读音不同的一项是（    ）。
A 等待
B 待一会儿
C 对待
答案：B
B 待（dāi）一会儿
考察文言文掌握
5.“因释其耒而守株，冀复得兔。”该句中带点的字解释正确的一项是（    ）。
A 因：因为  冀：河北省的别称
B 因：于是  冀：希望
C 因：凭借  冀：希望
答案：B
A冀：希望
C因：于是
考察文言文掌握
6.“兔走触株，折颈而死。”该句中带点的字解释正确的一项是（    ）。
A 走路
B 去
C 跑
吴宗宪女儿答案：C
考察标点使用
7.下列句子中标点使用正确的一项是（    ）。
A “多美的陶罐！”一个人说：“小心点儿，千万别把它碰坏了。”
B “多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了。”
C “多美的陶罐！”一个人说。“小心点儿，千万别把它碰坏了。”
答案：B
A “多美的陶罐！”一个人说：“小心点儿，千万别把它碰坏了。”
C “多美的陶罐！”一个人说。“小心点儿，千万别把它碰坏了。”
句子练习
8.“你怎么敢和我相提并论！”给这个句子换种说法，但意思不变的一项是（    ）。
A 你不敢和我相提并论！
B 你敢和我相提并论！
C 你不敢和我相提并论吗？
答案：A
考察日积月累
9.下列选项中，表示“比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。”的一项是（    ）。
A 滥竽充数
B 邯郸学步
C 自相矛盾
答案：B
A.比喻无本领的冒充有本领。
C.指一个人说话、行动前后抵触，不一致。
考察日积月累
10. 下列成语中，有错别字的一项是（    ）。
A 掩耳盗铃 井底之蛙
B 刻舟求剑 杯弓蛇影
C 杞人尤天 狐假虎威
答案：C 杞人忧天