我最敬佩的英雄作文
篇一：四年级下册第七单元作文：我敬佩的英雄
自古以来，有无数的英雄值得我们尊敬，崇拜，有王晓迪时期的战争，下雨，五大英雄；对新的中国元农平，杨丽伟的发展有很大的贡献；改革开放伟大领导人主席，虽然他们都是英雄，但我认为最伟大的英雄是众所周知的- 雷锋。
雷锋的童年，父亲，母亲，兄弟，弟弟都死了，由于叔叔的支持，正是他的童年经历了这些起伏，所以雷锋决心长大为人服务。在1958年的春天，雷锋来到使命山湖农场，只有一个星期将是一台拖拉机。第二年八月，她来到漳林焦化场的困境中参与基础设施建设，突然一晚下大雨，雷锋突然明白水泥会在外面会漏水，立即拿自己的被套在水泥，和同伴让七千二百袋水泥从损失。雷锋生活节俭，公司做了夏装，大家都高兴地带了衣服，只有雷锋只收了一件衬衫，一双鞋，一件制服；奇怪的奇怪的人已经收到了四套衬衫，两双鞋，两套制服，其实，对于雷锋来的事一套衬衫，一双鞋，一件制服。
雷锋或无奈的雷锋说：不要做任何事谈谈别人说什么，只要人民有用，就应该继续做。雷锋在火车上帮助人，给游客浇水，到老人寻座位帮助人们回行李。一看到一个中年妇女，有孩子很夏雨
急于站在那里，原来是女人的火车票和损失的钱。雷锋用自己的费来买了吉林的火车票，给了女人，当女人问名字的时候，他说：我叫解放军，住在中国，难怪有人说：雷锋旅行千里，一件好事做车。
雷锋，我的心是一个真正的英雄，这是我的学习的例子，我想学习他的帮助和非常节俭的精神。
教师评论：散文如生活，从你的生活经历可以看出，你是一个积极的年轻人，你看到的东西有自己独特的见解，深刻的理解，真正的价值
篇二：我最敬佩的人——刘胡兰作文500字
翻开历史沉寂的一页，一个个光荣牺牲的共产党员，如一枚枚雨花石静静地、深深地躺在泥土之中，铺起一条五彩的路，让人们去迎接美好的明天，迎接欢乐。而在其中的一位小英雄让我震撼、让我感动，她就是刘胡兰。刘胡兰出生在山西省文水县的一个中农家庭，刘胡兰10岁时就参加了儿童团，1945年5月调任第五区“抗联”妇女干事，六月，她被吸收为中共预备党员。这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡来回奔走，秘密发动众配合武工队打击敌人，在英勇就义之前，她说道：“怕死不当共产党员”。1947年1月12日刘胡兰被国民党杀害。她在被处死前眉宇间透露毅力、眼睛怒睁、嘴角微翘，面对凶狠的阎军，昂首挺胸，从容不迫。还亲自题词“生的伟大，死的光荣！”一个只比我大几岁的小，竟有临敌不惧的胆识和如
此之大的勇气，使我由衷的敬佩，在这敬佩之中带着深深的感动。如果没有这些革命烈士舍生忘死的斗争，怎能有我们今天的美好生活？我都不禁想高声的大喊：“共产党万岁！革命烈士万岁！”?? 刘胡兰、黄继光、江、王二小??这一个个耳熟能详的名字在我耳边久久回荡着。小英雄们，我不会忘记
你们的！我们今天只有好好学习，才能对得起你们这些为了共产主义理想和信念而舍生忘死的革命烈士和革命小英雄们呀！进才北校六年级：刘珈辰
篇三：“我心中的英雄”作文指导
“我心中的英雄”话题作文指导课教学设计
【教材分析】
学生在学习了八年级下册
第四单元的综合性学习《话说千古风流人物》后，不仅理解了“风流人物”的含义，了解了曾经在历史上建功立业、对中华文明产生巨大影响的人物，也从中学到这些人物身上所具备的精神，感受到了他们的情怀，激发了学生对“风流人物”的敬仰之情。但由于学生对“风流人物”的功与过、情操和品格等评价还不够客观，担心学生在立意方面狭隘陈旧，因此，我便把这次的作文题目定为以“我心中的英雄”为话题来写作。
【学情分析】
八年级的学生已经能用自己的眼光来看待世界、分析问题，经过综合性学习活动的学习，学生已经树立了正确的偶像观、英雄观。在选材方面，他们已经能用典型事例来表现人物特点，所以
本次写作训练的重点放在用各种描写方法写活人物，并指导学生联系自身抒写真实感情。
【教学目标】
知识与能力：
1. 能够选择典型事例表现人物特点。
2. 能用恰当的描写方法表现人物形象，能联系自身抒写真实感情。
汪涵与杨乐乐过程与方法：
教师引导学生分析题目、列提纲，通过示范、交流确定写作素材和写作方法。情感态度价值观：
从杰出人物身上汲取精华、传承美德、自强不息。
【教学重点】
能用恰当的描写方法表现人物形象，能联系自身抒写真实感情。【教学难点】
能够选择典型事例表现人物特点。
【教学方法】
范例教学、自主合作探究式教学
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、创设情境，导入新课世界上有许多值得我们敬佩的人，他们就像灯光一样有着无数的光辉，时刻照耀着我们，是我们的信
周立波坐牢
仰，是我们前进的动力，他们便是我们心中的英雄。他们或是叱咤风云，以天下为己任；或是朴实无华，默默奉献；或是意志刚强，自信坚韧。你心中的英雄是谁呢？他给你怎样的力量呢？今天，我们就来写一篇以“我心中的英雄”为话题的作文。
二、分析题目，例数英雄
康熙来了关颖（一）出示题目及写作要求
请以“我心中的英雄”为话题，写一篇600字左右的文章，要写出真情实感。
（二）分析题目，例数英雄
1.这是一篇话题作文，请同学们思考一下，你从这个话题中得到那些信息？
如何申请个税退税2.学生交流。
3.明确：“我”要求写出真实感受，“心中的英雄”要写自己心中最敬佩、给自己精神力量的人。
4.你认为什么样的人是“英雄”呢？
张艺兴抱鞠婧祎5.学生各抒己见，教师引导归纳总结英雄类型。
6.明确：君王或政治家，如汉武帝、周恩来；文学泰斗，如李白，苏轼，鲁迅、莫言；名著中的英雄，如保尔、林冲；革命先驱，如闻一多、黄继光；科学巨人，如比尔盖茨、居里夫人、爱因斯坦；体育名人，如刘翔、科比等。
7.刚才大家所归纳的都是名人啊，我们把视角再延展些，还记得《真心英雄》里的一句歌词吗？“灿烂星空，谁是真的英雄，平