主题教学活动教案
武藤兰照片重点领域：科学、语言
一、活动目标
1.了解自己家乡的风景名胜，并学会向大家介绍。
2.以多种方式创意呈现广州塔的美，发展想象力和创造力。
3.感受家乡的景美，萌发爱家乡的情感。林芝景点
二、活动准备
天仙配演员表（一）物质准备：
1.教学平板/手机；张恒和郑爽
2．小熊APP——VR场景《魅力小蛮腰》。线上AR：北京故宫、上海东方明珠塔、湖北黄鹤楼。
3．让幼儿回家带自己家乡的名胜古迹或者外出游玩的照片回来并收集好。
4．自由创作材料：
（1）绘画组：彩笔和画纸等。
（2）建构组：积木、铁丝、扭扭棒等建构材料。
（3）贴画组：珠子、彩纸、碎布、胶水等。
（二）经验准备：
对自己的家乡的风景名胜有一定的了解。
三、活动过程
（一）VR场景故事导入
1．教师打开VR场景，引导幼儿认真观看VR场景故事，了解广州塔是世界上第一高塔，高达600米，是广州著名的地标建筑。教师问：“你们看看这小蛮腰除了像“婀娜多姿”美女，它还像什么呢？”引导幼儿展开想象力，将“广州塔”联想到身边其他的事物。
1．教师点击“下一步”让幼儿观看夜晚的广州塔在多彩的灯光照耀下，美不胜收，并感受“广州塔”的美丽。
（二）自由创作：魅力小蛮腰
1．教师：“仔细看看小蛮腰是什么样子的，用自己喜欢的方式将小蛮腰呈现出来吧。”
2．幼儿自由分组进行创作。教师巡回指导，重点提示幼儿将小蛮腰的独特外形和美呈现出来。
（1）绘画组：将小蛮腰用彩笔画出来。
（2）建构组：合作将小蛮腰搭建出来。
（3）贴画组：先勾画小蛮腰的外形，再选择合适材料装饰，粘好。
（三）作品欣赏
1．教师办一个小型展览会，将幼儿的作品展示出来。
谱尼第七封印怎么打2．每次请３-４位幼儿介绍自己的作品。（介绍自己作品的制作过程和独特之处）
（四）活动结束
教师：“小朋友，你的家乡在哪里呢？请小朋友们说一说自己家
乡有什么风景名胜？”
（教师出示幼儿带回来的照片，请幼儿担任自己所拍摄照片中的景点讲解员，鼓励幼儿踊跃发言，并引导幼儿用已有的经验回答。）四、活动建议
注册淘宝店铺（一）教师可根据幼儿兴趣，选取其他的AR资源，让幼儿了解，并进行创作。如：故宫、上海东方明珠、湖北黄鹤楼。
（二）活动延伸
1．教师可将幼儿带回来的照片，粘贴在主题墙供幼儿观赏和自由活动时讨论。
（二）区域延伸
1．美工区：教师提供不同种类的颜笔，引导幼儿通过彩笔绘制自己家乡的美景。
2．科学区：可提供让家长和幼儿利用不用塑料品或纸盒，搭建自己家乡标志性建筑。
（三）家园共育
家长与幼儿一起外出游玩，了解自己家乡的名胜古迹或者著名的建筑的历史以及由来，增长幼儿的见识，激发幼儿对家乡的自豪感和热爱之情。
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