2021年中小学教师资格考试参考答案及解析
地理学科知识与教学能力模拟试题（一）（高级中学）
中秋节 短信一、单项选择题
1.【答案】B。解析：从图中看，太阳位于甲位置时，太阳直射点位于北半球（北回归线附近），日期为夏至日（6月22日）附近，太阳位于丙位置时，太阳直射点位于南半球（南回归线附近），日期为冬至日（12月22日）附近，根据背景材料可知太阳顺时针运动，故本次月考的时间（9月19日—9月20日）在夏至日以后，顺时针到丙期间，经过乙位置，故本次月考时太阳应位于乙地附近，B项正确。故选B。
2.【答案】A。解析：太阳活动具有同步性，黑子增多时耀斑也会频繁爆发，A正确。太阳活动不会引发流星雨，流星雨是陨石坠落地球过程中与大气摩擦后发光发热现象，B错误。黑子和耀斑是太阳活动的主要标志，C错误。光球层到日冕层依次出现黑子、耀斑、太阳风，D错误。故选A。
3.【答案】C。解析：立秋至处暑期间，太阳直射北半球，我国昼长夜短，早于当地时间6点日出，晚于当地时间18点日落。在日出前和日落后，太阳辐射量应为0，而不是大于0或小于0，随着日出，太阳辐射逐渐增大，到正午时刻达到最大，之后太阳辐射减小，读图可知，①②③④曲线中，只有曲线③满足该条件，故选C。
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4.【答案】B。解析：太阳辐射应在当地12点前后达到最大值，根据上题分析可知，
③表示太阳辐射的变化曲线，该曲线达到最大值时，北京时间约在13～14点，所以当地的经度大约位于90°E～105°E，ACD错（注意珠江三角洲的经度大约位于110°E～120°E之间），B正确，故选B。
5.【答案】A。解析：此题涉及对流层气温垂直变化和逆温现象，图中横坐标表示气温，纵坐标表示高度，图①中气温随高度的增加而降低，空气对流运动显著，有利于污染物的扩散；图②中曲线的转折点以下气温随高度的增加而升高，不利于污染物的扩散，易产生雾霾天气，转折点向上部分气温随高度增加而降低；图③逆温范围更大，图④的逆温范围相对小些，此类逆温多见于锋面活动所产生的逆温现象。由此可见BCD
都有逆温现象，只有A项符合对流层气温垂直递变规律，有利于雾霾大气污染物扩散。故选A。
6.【答案】C。解析：在甲地画出水平气压梯度力（由高压指向低压，垂直于等压线），之后向右偏转一定角度（30~45°），由此可知甲地风向为东北风，A错；乙地为低气压中心，气流辐合，多阴雨天气，B错；丙地为高气压中心（如果单看图中的等压线分布，丙地既可能为高压中心，也有可能有低压中心。但丙地位于冷锋锋后，受冷气团的控制，气温较低，气流下沉，应为高压中心），天气晴朗，紫外线强，C正确；丁地位于冷锋锋前，尚未受冷锋的影响，D错。故选C。
7.【答案】C。解析：读图，根据图中气压中心的分布，亚欧大陆是高压控制，说明北半球是冬季。此时长江中下游地区的天气状况可能是受强冷空气的影响，C对。阴雨连绵的梅雨天气是在夏季6月份，A错。炎热干燥的伏旱天气是在夏季7月份，B错。受热带气旋的影响主要在夏、秋季节，D错。故选C。
8.【答案】C。解析：据图所示，收集的污水通过芦苇床进入过滤材料层后，经过多层处理进入用户，可见，芦苇的作用是对污水进行净化处理，以便使废水能够得以再利用，故选C。
9.【答案】A。解析：据图所知，该系统是收集废水，利用芦苇床对污水进行景观化处理的过程，经过处理的水被抽出进行再利用，使排放的废水较少或不能渗入地下，减少废水下渗，故选A。
10.【答案】B。解析：城市的废水通过净化处理再利用，可提高水资源利用率，节约城市用水；图示系统主要利用芦苇床净化污水，并没有增加生物多样性，A错；图示系统是对废水的收集、处理再利用系统，并不是大气治理装置，故不能治理大气污染，C错；图示系统只是对废水的收集及循环利用，并没有对城市的排水系统改进，故对城市内涝问题改善意义不大，D错。故选B。
11.【答案】B。解析：根据材料“这里是南水北调中线工程的重要水源涵养区”可知，安康地区的河流所属的水系是长江水系，结合经纬网信息可知，安康地区应在陕西南部（秦岭的大致纬度约为34°N），汉江从此经过，所以安康地区的河流所属的水系是汉江，故选B。
12.【答案】C。解析：根据材料信息可知，该区域限制和禁止开发面积超过90％，但又在允许开发、土地平坦的区县建立经济园区。所以安康统筹发展经济园区的主要目
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速度与激情8彩蛋的是为了实现生态保护与经济发展的双赢，C正确；“促进人才、资金、信息的流动”以及“减少区县之间的无序竞争”均不是主要目的，AD错；与促使行政区划更加合理无关，B错。故选C。
13.【答案】B。解析：区域城镇化水平的提高关键在于区域经济水平的提升、区域产业结构的调整，从而促使人口向城市转移，不是简单的通过“县改区”即可实现，A 错；该区域经济发展水平较低，劳动力充足且劳动力成本较低，可共建共管，协同承接东部产业转移，促进区域经济园区可持续发展，B正确；根据材料“劈山造城、填河造地”以及“在允许开发、土地平坦的区县建立经济园区”等信息可知，该区域多山地，平地较少，且大部分区域限制和禁止开发，所以即便调整行政区划，合并相关区县，但适宜开发的土地并不会发生变化，对区域经济园区可持续发展的作用较小，C错；增大发展空间受限区县的收益比例会在一定程度上影响经济园区所在县区的收益，且这种收益比例的调整并不是促进该区域经济园区可持续发展的根本措施，D错。故选B。
14.【答案】C。解析：蛇曲主要分布在开阔平坦且基底松软的河段，此处形成“蛇曲”河道与开阔平坦之地的“蛇曲”不同，排除A；黄河中游水量并不丰沛，排除B；黄河中游河段却在高山陡崖之间斗折蛇行，回环往复，应是多条东西向裂隙发育利于侵蚀，C正确；古河道的原始形态不是原因，排除D；故选C。
15.【答案】C。解析：黄河中游永和县蛇曲是多条东西向裂隙发育形成，故首先应有地壳运动岩层多处断裂，然后流水沿裂隙流动侵蚀，使河道加宽，随后地壳运动抬升，水流速度加快，河水侵蚀下切形成；故③②①④正确；故选C。
16.【答案】B。解析：读图可知，该区域人口大于1000万的城市始终只有一个（注意图例信息的获取），符合“一极”；而500-1000万的大城市在2015年出现了两个，符合“多核”，其他中小城市明显增多，所以该地区城镇化的特点是一极多核，大中小城市数量增多，B正确，AD错；相比而言，中小城市扩张速度更为明显，“高等级城市迅速扩张”描述不当，C错。故选B。
17.【答案】A。解析：根据上题分析可知，珠三角地区城镇化的特点是“一极多核”，所以大、中小城市数量分布合理，城镇建设更加有序，而珠三角地区城市发展中，广州、深圳规模过大，不符合中心地理论，所以与珠江三角洲地区相比，该地区城镇能够吸纳较多农业转移人口的主要原因是城镇建设更加有序，A正确；与地域文化特关系不大，B错；珠三角地区对外开发程度也高，C错；该地区河网密布，耕地破碎，农业机械化
水平并不是很高，D错。故选A。
18.【答案】C。解析：加强基本农田建设属于促进农业发展的措施，并不能促进农业转移人口城镇化，①错；提高教育经费比重，扩大城镇教育规模可以在一定程度上解决进城农民子女就学问题；城
乡统筹，加强就业培训可以提高进城农民的就业技能，有利于促进进城农民就业；大力发展中小城镇可以为更多农民进城发展提供发展空间，②③⑤正确；提高城市落户门槛，加强户籍管理不利于农业转移人口城镇化，④错。故选C。
19.【答案】B。解析：从图示内容看，A、C属于成层分布的岩层，有层理构造，可推断为沉积岩，并且A层在下，C层在上，这说明A层形成年代早于C层；B层穿透了A、C两层，且没有层理构造，可推断B层是由于岩浆活动而形成的岩浆岩，其形成年代晚于A、C两层；D层为上覆岩层，与B层成垂直接触，可判断其形成年代晚于B层。本题易错原因是不能正确判断B、D形成的年代序顺。故选B。
20.【答案】C。解析：在A岩层中发现了大量的珊瑚化石，珊瑚生存于温暖的浅海环境中，所以可推知A层形成的地理环境为温暖的浅海环境。故选C。
21.【答案】C。解析：含有珊瑚化石的A岩石可能为石灰岩，E处为A岩层的变质岩，可能为大理岩。故选C。
22.【答案】D。解析：读图可以看出，西部地区也有成熟型城市，A错误。东部地区也有成长型城市，B错误。东部和中部地区也有培育型城市，C错误。读图可以看出，由于胡焕庸线（黑河-腾冲一线）以东地区人口密度大，所以，我国城市主要分布于胡焕庸线以东地区，D正确。故选D。
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23【答案】B。解析：天山北坡城市位于“陆上丝绸之路”的枢纽位置，所以，天山北坡城市发展定位应该是“一带一路”重要的综合性枢纽，B正确。与东部城市相比，天山北坡城市发展相对落后，并不是推动国家经济发展的新引擎，A错误。天山北坡城市地处西北地区，与各大城市联系不便，C错误。与东部城市相比，天山北坡城市发展相对落后，技术水平相对低，并不是国家高新技术产业的先行高地，D错误。故选B。
24.【答案】A。解析：内因演替指的是生物本身使生境发生变化，变化的生境又使落改变。如先锋植物定居就是一些物种侵入裸地、贫地，定居成功并改良了环境，为以后侵入的同种或异种物种创造有利条件。故选A。
25.【答案】A。解析：90%以上的恒星分布在赫罗图左上角到右下角的条带上，称为主序星。故选A。
二、简答题
26.【参考答案】
自评是做好的个人学习规划的第一步，只有认识和了解自己，才能到最适合自己的学习方法，到自己的学习潜质，实现学习目标。自评是学生自我剖析的良好方式，教师需要加以引导。具体运用时，应注意如下两点：
（1）教师应给学生提供评价标准，让学生对照标准对自己的学习态度、行为状态和学习成果进行自我评价，这个标准只起到导引的作用，标准不求非常明确、具体，以留给学生充分自评的空间。刘敏涛老公
（2）教师应该在给学生的作业做出评语之前，鼓励学生对自己的作业进行评定。教师要把学生对作业的评语作为作业内容的一部分进行考查，这样学生对自己的每次作业都会有一个中肯的评价，教师根据学生的评价，结合作业完成的质量，去进一步测评学生对自己评价的质量，如果偏差太大，经过一段时间的观察，教师可以有针对性地学生谈话，引导学生客观的自评，以发展学生正确的自我意识。
27.【参考答案】
诺特斯特人口发展模式示意图：
近代世界人口增长模式的特点：
近代世界人口有三种增长模式：第一种是高出生率、高死亡率、低自然增长率的模式，即“高高低”模式；第三种是低出生率、低死亡率、低自然增长率的模式，即“三
低”模式；第二种是从“高高低”向“三低”的过渡模式。
（1）第一种模式的特征是高出生率、高死亡率。由于出生率和死亡率都较高，两者的差距不大，所以自然增长率较低，人口增长缓慢。
（2）第二种模式的人口增长从“高高低”模式向“三低”模式过渡，它可以分为高增长和增长下降两个阶段。高增长阶段的特征是出生率大体与第一阶段相同，仍然维持着高出生率，但是死亡率却急剧下降。两者差距逐渐增大，自然增长率增大，人口增长明显增加。增长下降阶段的特征是出生率下降较快，死亡率下降缓慢。当出生率的下降速度大于死亡率，两者的差距逐渐减小时，自然增长率下降。
（3）第三种模式的特征是出生率进一步下降，出生率和死亡率慢慢接近，差距缩小，自然增长率很低，呈现出低出生率、低死亡率、低自然增长率的“三低”状态。
三、材料分析题
28.【参考答案】
（1）为玉米主产区，原料丰富；皆为欠发达中小城市，地价便宜，劳动力丰富且价格低。
（2）接近市场，辐射人口多，市场规模大，适合当地消费者需求；运输毛油与运输精炼油成本相近，由精炼油生产到小包装的工艺衔接紧密，产品可快速投放市场，有利于保证产品的新鲜度。
（3）合理交通方式为陆海联运；因为长距离海运费用较低，节约运输成本。相比铁桶运输，使用集装箱液袋运输转运方便，只需单程运输，节约运输费用；液袋可充分利用集装箱的空间，装载量大（具有规模运输优势）。
29.【参考答案】
（1）评价：
①该提问有引导性，通过读图，引发学生思考水资源的数量对工农业的影响；②该提问有趣味性，结合学生熟悉的农夫山泉作为切入点进行提问，激发学习兴趣；③该提问有层次性。由易到难，由浅入深的帮助学生理解水资源对人类社会的影响。
（2）功能：
①检测功能：检测教学目标是否达到，为新知识学习打下基础。
②引导功能：在教师的层层引导下，学生进行独立思考、知识检索和思维加工，有利于新知识的建构。