语言表达之涉及课本篇（教案）
                              吴春元整理
一、考情分析
湖北省近几年高考，回归课本的呼声很高，综观近三年的高考试题，也在体现这一呼声，尤其在语言运用题上，接连三年都对课本有所涉及（详见《高中生学习》第12页）。按照这一趋势2009年的命题将会延续和拓展，我们依然要关注涉及课本的语用题。dnf公会副本
二、复习建议
涉及课本的语用题与一般语用题既有相同点又有不同点，相同点是命题角度是一致的，答题的基本套路也是相同的，不同点是涉及课本的语用题一般要求回答的内容要紧扣课本内容，例如，涉及人物分析的要符合课本塑造的人物的基本性格特征；涉及课文内容的要符合课文情节等。这一点要求我们对课文要非常熟悉。因此在平时复习中，我们要重点关注小说、戏剧的人物、描写、情节、主旨；散文的语言；诗歌的背诵等。只有在平时做足了功夫才能以不变应万变。
三、实题训练                             
台湾偶像剧1、请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由            第1组：孔子与庄子  第2组：项羽与刘邦
    第3组：李白与杜甫  第4组：林黛玉与薛宝钗
    [要求] ①对所选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识性错误。③字数在50—70字之间。
答：参考：1、李白与杜甫，一个诗仙，一个诗圣；一个飘逸，一个沉郁。李白的诗章法疏宕，跳跃性强，诗的节律也比较急迫，有一股不断向前冲击的力量；杜诗意象之间的脉络相当分明，章法十分严密，节律回旋舒缓，有一种沁人心脾的渗透力。但我更喜欢李白的灵性和想象，因为他更多的带给我艺术和美的感觉。
2、李白与杜甫，我更喜欢杜甫。尽管李白名曰“诗 仙”，尽管李白性格傲岸、狂放不羁，尽管李白的诗想 象瑰丽、纵横捭阖；但作为“诗圣”，杜甫忧国忧民的 博大胸怀，更值得我们称道，其成为“诗史”的诗作， 更值得我们学习。
2、从下面提供的课文篇目中任选一篇课文，写一则课文题解。（不超过100字）李白《蜀道难》 杜甫《春夜喜雨》 鲁迅《阿Q正传》 朱自清《荷塘月》 余秋雨《道士塔》
答：分析：写题解要紧扣题目，有的放矢。把与本题有关的主要内容告诉读者，为的是帮助读者更好地理解文章的精神。可有可无的或无关的内容都应尽行删去。因此，题解的文字要力求简明扼要，详略得当，一般应控制在几十字到一百字左右。文章长、内容丰富的，题解可适当长些。答案示例：杜甫《春夜喜雨》——这首诗是唐上元2年（公元761年）杜甫定居成都，建起草堂时写的。这是一首五言律诗，它抒发了一场春雨激发出来的喜悦之情，寄托着杜甫希望普济天下的博大胸怀。本诗的题目言简意赅，是理解诗意的钥匙。它既点明了所写对象发生的季节──春，时间──夜，对象──雨；又点明了诗人的心情──喜。全诗就是紧扣这几点来写的。
3、 读书札记是阅读书籍、报刊时写下的文字，可借此加强记忆、加深理解积累资料并进而提高写作能力。历代名人、学者都十分重视写读书札记，徐特立说：“不动笔墨不看书”，把“看书”和“动笔”相提并论，这对我们今天的中学生不无启发。 伤不起歌词
十几年的语文学习生活中，你学习并牢固记住了许多课文。请你仿照示例选择你记忆最深
刻的一篇课文，也写上几句札记。
示例：在平凡的生活里，一个先驱者的使命不是任何人都可以肩负的，一个勇敢的开拓者也不是每个人都可以替代的。现实的“山民”有太多太多的梦，却很少追梦。我喜欢《山民》。
答：初读《阿Q正传》，觉得阿Q很幽默好笑；再读《阿Q正传》，觉得阿Q和无聊下流。阿Q率真、质朴、自尊，任性、愚昧、自贱，几乎集合了所有中国人身上的奴才特征。多次阅读，发现《阿Q正传》就像一面人生的镜子，从中可以寻到自己的身影。
4、下面是鲁迅《阿Q正传》中的一段文字的原稿及其修改稿，简析画线处修改后产生的效果。
原稿：天将黑，阿Q睡眼朦胧的在酒店门前出现了，他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是钱，在柜上一扔，说：“现钱!打酒来。”
修改稿：天将黑，阿Q睡眼朦胧的在酒店门前出现了，他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的，在柜上一扔，说：“现钱!打酒来。”
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答：①把“钱”改成“银的和铜的”就把抽象概念形象化了，读者获得了视觉、听觉效果，②形象生动地表现了阿Q暂时有钱，③在用语准确的基础上更鲜明、生动、形象的特点。
5、下面是课文《林黛玉进贾府》中关于“宝黛初会”的两段文字。请从表达效果的角度对“笑”和“惊”二字予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过50字。（4分）
    黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”
    宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”
    答：两字从描写人物情态的角度，来表现人物的性格：（1分）“惊”字表现了林黛玉的小心谨慎；（1分）“笑”表现了贾宝玉坦直率真。（1分）一字传神，余味无穷。
6、“言为心声”，简单的语气词后往往隐藏着人物丰富的内心世界。请根据《雷雨》的剧情和上下文的意思，分别写出下边台词中“嗯”和“哦”潜在的内容。(4分)
  周朴园  这个人跟我们有点亲戚。
  鲁侍萍  亲戚?
  周朴园  嗯——我们想把她的坟墓修一修。
  鲁侍萍  哦——那用不着了。
  “嗯”：_______________________________________________
  “哦”：_______________________________________________
7、下面是某同学创编的《鸿门宴》课本剧中的部分对白，试完成有关练习。（5分） 
    范增  （急步入中军帐，对项羽）大王，根据前沿侦察兵报告①，刘邦率一帮身边亲近的人员②正向我们迫近，…… 
    项羽  （未等范增说完，得意地大笑）知道了，他向是我打招呼认错③来的了。 
    范增  大王，这可是自投罗网④，我们不必客气了，我去安排吧。 
作文大全500字高梓淇赵丽颖图片（1）转换词语，使①②③更近古白话。①换为 据探报知   ②换为 亲信  ③换为  谢罪    （
2）④换为比喻  送上门的兔子 
8、用简洁精警的语言概括或评价以下课文的主旨或内容。如《我与地坛》：生与死的考验，灵与肉的追求；《花未眠》美的启迪，美的开光。（要求句式整齐，语言精炼，每小题除标点外不超过14个字）
（1) 《错误》 美丽的错误，无尽的情思。                                                                   
《触龙说赵太后》 良药苦口更利病，忠言顺耳最利心。                             
9、在《现代汉语词典》中，“同情”是指对于别人的遭遇在感情上发生共鸣。下面出自课文中的妇女形象中，你最同情哪一个？请说明理由。不少于50个字。
      翠翠  祥林嫂  鲁侍萍  玛蒂尔德
答：1、翠翠---她自幼父母双亡，只能与外公相依为命，但他却在一个风雨之夜永远离她而去，从此亲情不再有。而自己爱慕的人又远走他乡，爱情结局实难预料。翠翠只能在孤独凄凉中挣扎——美好的人物将遭到毁灭，因此我同情翠翠。