大班综合我爱我的祖国教案
1、大班综合我爱我的祖国教案
活动目标：
1.知道十月一日是祖国的生日，明白国庆节的意义。
2.通过信息和相互交流讨论，我们知道了中国的一些地方是多民族国家，了解了维吾尔族和藏族的服饰特点和生活习惯。
活动准备：
1、中国地图。
2.准备一首汉、藏、蒙、疆、傣风格的歌曲或乐曲。
3、幼儿用书。
活动过程：
一、通过唱《祝你生日快乐》歌导入，吸引幼儿的注意力。
1、师：你们猜猜这首生日歌是送给谁的?为什么送给祖国呢?
第二，引导孩子理解国庆节的意义。
1、师：你们知道国庆节在哪天?
朱圣依 2.让学生和老师谈论国庆节。(鼓励幼儿大胆清晰地大声说话)
3.展示中国地图，帮助孩子了解祖国。
1、师：这是什么?哪个国家的地图?从地图上看中国像什么?你还知道我们的祖国有哪些少数民族?
2、师：我们的祖国是个历史悠久和文明灿烂的国家，谁知到我国有哪四大发明?(指南针、印刷术、造纸术、火药)
3.请用手画出中国地图的轮廓，并感受地图的形状。
4.老师总结:从地图上看，我们的祖国像一只鸡。我国国土面积大，人口多，少数民族多，共有56个子女。所以国庆期间全国各族人民都会一起庆祝，特别热闹。
四。展示维吾尔语和藏语挂图，让孩子们欣赏。
1、师：它们是哪个民族的?各有什么特点?(发型、服装、等)
花呗额度 重点介绍这两个民族，其他民族会介绍他们的服饰特点和主要习惯。俞灏明黄龄
2、幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一小段，初步认识西藏。
师：听到这首曲子，你想到了哪个民族?请你在地图上出这个民族。(向幼儿介绍西藏在地图上的位置，族人的生活习俗)
师：谁能做出西藏的几个舞蹈动作?(请幼儿下来表演)，感受一下藏族的舞蹈风格。
3、幼儿欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一小段，初步认识维吾尔族。
师：听到这首曲子，你想到了哪个民族?请你在地图上出这个民族。(向幼儿介绍西藏在地图上的位置，族人的生活习俗)
师生共同唱着《掀起你的盖头来》的歌曲做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
五、结合童书，欣赏图片。
1、师：图上的少数民族，你认识那几个?各有什么特点?出来和小朋友说一说。(让幼儿了解高山族、哈尼族、朝鲜族、回族、满族、蒙古族、壮族、苗族…的特点)
六。师小结，了解各民族庆祝国庆节的方式。
老师:十月一日是中国的国庆节。这一天，全国各族人民都在庆祝节日。街道上装饰着灯光和旗帜。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈会休息，陪孩子和老人过国庆，有的会全家出游。各族人民穿着自己的民族服装，跳舞，演奏自己的民族器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
2、大班艺术我爱家乡我爱祖国教案反思
活动目标：
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1.能够初步理解歌词的意思，学习歌曲。
2、萌发爱祖国、爱家乡的情感。
3.培养孩子乐观开朗的性格。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力
活动:准备关于长江和黄河的视频，以及中国地图。
活动指导：
1.观看视频，丰富自己的感性认识。
2、提问："你是哪国人?你的家乡在哪里?你知道我国最长的大江、大河是哪条江、哪条河吗?"3、教师清唱歌曲。
4、出示中国地图，教师用显眼的笔沿长江、黄河的流程画出曲线，再与幼儿所在的家乡比较，使幼儿对"长江源源流长，黄河奔腾万里"有初步的理解和印象。
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5.随着旋律，老师唱歌。
6.孩子跟着歌词，按照节奏听旋律。
7、幼儿学唱歌曲。
活动反思：
我觉得这个活动挺成功的。首先，我充分利用家长资源，让幼儿家长在活动前带孩子游览家乡的景点。父母和孩子一起收集了家乡名胜的信息，让孩子感受和体验家乡的美丽。
其次，在活动中我为幼儿创设环境，搭建平台。在这个环节中，通过欣赏旅游照片，让幼儿通过回忆旅游的过程和观赏带回来的东西，让幼儿又好似回到了旅游时的那种喜悦的场景，把旅游的画面得以全面的呈现，幼儿学得轻松、透彻。通过教师的解说，大大激发了幼儿活动的兴趣，达到了这一环节的引导作用。
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