一、基础乐园。(38 分)
1.在括号里写出加点字的读音。(3 分)
镜匣（ ） 强逼（） 车辆（） 潜水（）
2.看拼音,写词语。(10 分)
bo  zhong    gao    bing  cheng  nuo  qin  lue    ding  zhu
fa    shi      hao  dai    XI      han  xiao  hui  hui  huang
3.选择题。(6分)
(1)下面词语的书写完全正确的一项是(
A.嫌弃 爱暮 懒惰  B.距绝 设置 仿碍
c.谎言 婚礼 轮抬  D.游览 奉命 后悔
(2)下面句中加点字词的意思有误的一项是(  )
A.死去元知万事空(同“原”,本来)  B.便宜你了(价格低)
C.万马齐用u盘装xp系统暗究可哀(沉默)    、D.干将发硒(磨刀石)
(3)下面句中标点符号使用不恰当的一项是( )。
A.此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
B.山洪过后,人们出工,收工,赶集,访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。
C.这里树少、草少、土也很少,却驻扎着一海军士兵。
D.洞里经常准备着开水、干粮、被子灯火,在里面住上个三五天不成问题.
4.把词语补充完整,并选词填空。(10 分)
(  )(  )绰绰  政通(  )(  )  (  )(  )不讳  (  )(  )多谋
气急(  )(  ) 举世(  )(  )
(1)与“和颜悦”意思相反的词语是“              ”,与“诡计多端”意思相同,感情彩相反的词语是“              ”.
(2)与“大名鼎鼎”意思相近的词语是“        ”,与俗语“打开天窗说亮话”意思相近的词语是“            ”
5.写出下面句子运用的修辞手法。(4 分)
苏思蓉背景
(1)哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢          （      ）
(2)他向着太阳,向着那片绿,也向着小岛,行了一个标准的军礼。（      ）
(3)嗒嗒的声音,像轻快的音乐。    （      ）
(4)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼。（      ）
6. 按要求完成句子练习。(5 分)
(1)圆明园建筑宏伟，圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用恰当的关联词合并句子)
                                                             
(2)用具体的情景把成语“津津有味”的意思表现出来。
                                                           
                                                           
(3)小白蛇对海力布说:“您是我的救命恩人,我要报答您。”(改为转述句)
                                                             
(4)红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。(翻译句子)
                                                             
(5)流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到 25 万千米每小时,是火箭运动最大速度的 6 倍多。(概括这段话的主要意思)
                                                                 
二、知识回顾。(8 分)
1.盛年不重来,              。及时当勉励,              。
2. 诗文带给人想象,读之仿佛眼前就呈现出了文字里的美景。你看那白鹭“孤独地站立于                      ,看来像是不安稳,而它却很悠然”,好一幅白鹭枝头闲立图;“垂经饮清露英文自我介绍 面试,              ”,这是一幅蝉噪桐梢图。诗文中有景亦有情。“王师北定中原日          ”,我读出了诗人的爱国情“暖风得游人醉                    ”,我出了诗人的气与担忧。
3.从《搭石》中乡亲们摆搭石、走搭石的几个画面中,我体会到乡亲们     
              -的美好品质;从《圆明园的毁灭》中,我感受到作者     
  的思想感情。
三、口语交际。(4分)
文化路小学五(2)班打算举办“讲民间故事”的活动,请你参与,并完成练习。
骆琦近况1.交际话题:完成下列有关“民间故事”的选择题。(2 分)
(1)民间故事语言平实,情节生动,大都以（  ）形式传播。
A.书面    B.口头    C.网络
(2)下列不属于民间故事的是（  ）
A.亡羊补牢  B.白蛇传  C.灶王爷的故事  D.阿凡提的故事
2.交际方法，通过这段时间的学习,你都了解了哪些把民间故事讲得生动、有吸引力的方法呢?写下来分享给大家吧!(2 分)
                                                               
                                                                 
四、阅读。(20 分)
(一)牛郎织女<节选 >(9分)
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它,怎么对得起它呢? 他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶.土粒。夏天，一把蒲扇不离手,把成乱转的牛蛇都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。
1.根据解释从文中出相应的词语。(2 分)
(1)眉头舒展,眼含笑意。形容高兴、愉快的样子。（          ）
(2)形容叙述时清楚有序而无遗漏。（          ）
2.牛郎周到地照看老牛,一是因为                                    
,二是因为                                                  。(1分
3.牛郎是怎样照看牛的,请你用简洁的语言写一写。(2 分)
袁大头银元图片及价格                                                             
引的组词                                                               
                                                                 
4. 读选文，下面理解错误的一项是（  ）。(2分)
A.写牛郎和老牛关系亲密,表现了牛郎善良、勤劳的品质,为下文写老牛帮助牛郎作铺垫。
B.写牛郎和老牛关系亲密,反衬了牛郎的孤苦无依,突出他命运的不幸。
C.写牛郎和老牛关系亲密,反村了哥哥嫂子对老牛的冷漠无情。
D. 写牛郎和老牛关系亲密,突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。
5.牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。想一想,牛郎会告诉老牛哪些事呢? 发挥想象写一写。(2 分)
                                                           
                                                           
(二)白杨(11 分)
车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界线并不那么清晰，都是浑黄一体。
从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了:“不,那不是树,那是大伞。
“哪有这么大的伞!”
“你看它多直!”妹妹分辩着。
“它是树,不是伞!”哥哥肯定地说。
小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸着孩子们的头,说:“这不是伞,是白杨树。”
哥哥还不满足:“为什么它这么直,长得这么大?”
爸爸的微笑消失了,脸变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直,哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能
理解。
他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车还要坐几天汽车。
现在呢,孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们它们就在这儿生根了。
爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
【写作背景资料】 这篇文章是我国现代作家袁鹰 60 年代初的作品。当年大批内地青年响应党的号召奔赴新疆,在那里扎根落户,艰苦创业。他们在恶劣的环境下,开垦荒地、植树造林、兴修水利,在茫茫戈壁荒漠上建成了农田连片、林带成网、道路畅通的绿洲经济网络。
1.在第一自然段中,可以用          ，            两个词语来说明大戈壁的特点。(1 分)
2.从文中爸爸介绍白杨树的话里可以体会到白杨树的哪些特点?(2 分）