20《外国诗二首》同步检测
（满分：70分 时间：40分钟）
一、基础积累（22分）
1.填空。（4分）
(2)《未选择的路》的作者是___国诗人___________，这首诗采用了____的艺术手法。
2.下列加横线字注音完全正确的一项是( )（2分）
A.涉足(shè) 瞬息(shǔn) 延绵(mián) B.幽寂(jì) 悲伤(bēi) 伫立(chù)
C.萋萋(qī) 诱人(yuò) 选择(xuǎn) D.忧郁(yù) 污染(rǎn) 清晨(chén)
3.对下列加点词语解释有误的一项是 ( )（2分）
A.黄的树林里分出两条路,/可惜我不能同时去涉足。 涉足:蹚过水进入某种环境。
B.但我知道路径延绵无尽头,/恐怕我难以再回返。 延绵:延续不断。
C.一切都是瞬息,一切都将会过去。 瞬息:一眨眼一呼吸的短时间。
D.心儿永远向往着未来。 向往:因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
4．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )（2分）
A．李老师在讲课时总是妙语连珠，简直让同学们目不暇接。
B．菲律宾在南海问题上锲而不舍地侵犯我国主权，又贼喊抓贼装可怜，实在可恶。
C．前几天刚刚清理过的树下杂草，春风一吹，又锋芒毕露了，使人顿生无限感叹。
D．这里荒草萋萋渺无人烟，是动物和昆虫的乐园！
A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C．考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
6.按要求默写。（6分）
(1)《假如生活欺骗了你》一诗中,表达了诗人对美好未来热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句是:
(2)《未选择的路》一诗中表现了“我”对已选择的路无怨无悔的诗句是:
7.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( )（2分）
A.一切/都将会/过去 B.忧郁的/日子里须要/镇静
C.那天/清晨/落叶满地 D.也许/多少年后/在某个地方
8.下列对课文内容理解不正确的一项是( )（2分）
A.《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。
B.《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。
C.《未选择的路》运用了象征手法，表达了诗人对人生之路的思考。
D.题目是“未选择的路”，这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。
二、综合性学习（10分）
在4月23日世界读书来临之际，我校七年级(1)班准备在4月25日开展以“书香合肥·全民阅读”为主题的诗歌朗诵活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
跌 倒
牧 也
风，跌倒了
才有了美丽的落叶
云，跌倒了
才有了滋润大地的雨水
___，________
_____________________
所以
让我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
1.调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗的内容和句式特点，发挥想象，在横线上补写出两句。（4分）
2.一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你写几句话，鼓励她大胆地把这首诗读出来。（3分）
3.周晓敏因为身体不适无法参加此次活动，请你代她写一张请假条向班主任陈老师请假一天。（3分）
三、阅读理解（30分）
（一）阅读《假如生活欺骗了你》全市诗，回答问题。（11分）
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
1.“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指____________________________。（2分）
2.选出下列说法正确的一项（ ）（3分）
A、在《假如生活欺骗了你》第二节中，体现了作者向往未来，坚信未来是光明的信心。
B、《假如生活欺骗了你》既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座
右铭。
C、诗人普希金通过想象，展示了未来美好生活的图景，鼓励人们克服眼前的困难，增强生活的信心。
D、《假如生活欺骗了你》是一首蕴含哲理的政治抒情诗。
3.假如生活欺骗了你，诗人告劝我们：不要悲伤，不要心急。因为我们要相信 _________________________（2分）工作违纪检讨书范文
4.“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解？（4分）
冯铭潮佟晨洁（二）阅读《未选择的路》全诗,回答问题。（8分）
1.诗人笔下的路显然不是指行走的路,而是指 。树林里分出两条路,诗人选择了其中的一条路,是因为这条路 ; 。 2（3分）1世版权所
2.下面的理解不合诗意的一项是 ( )（2分）
A.选择什么路反映什么样的思想性格,看得出来,诗人是位善于探索、勇于探索的智者。
B.林间分出的两条路并无本质上的区别,诗人对它们都是向往的,只是“不能同时去涉足”,让他“久久伫立”。因为一旦选定了其中一条路,就失去了再走另一条路的机会。这里面透出了一丝淡淡的惆怅。【*m】
C.诗人依自己的判断选择了其中的一条路,但他并不因为不能走另一条路而后悔自责。他领悟到这是人生的必然性,甚至是某种不可摆脱的局限性,因此只能以从容平静的心态去接受它。21教育名师原创作品
D.诗人告诉我们,他要从荒芜的土地上踏出一条路来,他坚信:世上本没有路,走的人多了,便成了路。
3.体会诗人在诗句“啊,留下一条路等改日再见!/但我知道路径延绵无尽头,/恐怕我难以再回返”中所表达的思想感情。（3分）
（三）课外类文阅读（11分）
蔚蓝的海面雾霭茫茫,
孤独的帆儿闪着白光!
它到遥远的异地寻什么?
它把什么抛弃在故乡?……
呼啸的海风翻卷着波浪,
桅杆弓着身在嘎吱作响……
唉!它不是在寻幸福,
也不是逃离幸福的乐疆!
下面涌着清澈的碧流,鹿依
上面洒着金的阳光……
不安分的帆儿却祈求风暴,
仿佛风暴里有宁静之邦。
1.《帆》是俄国诗人莱蒙托夫运用象征手法写成的抒情诗。诗中的“帆”象征什么?“波涛汹涌,海风呼啸”和“碧流清澄,阳光灿烂”又分别象征什么?（3分）
2.一片孤帆在茫茫的雾海上航行为的是什么?(用诗中的语句回答)诗中这样写有何用意?姜戎（3分）
3.第一节画横线的两个疑问句表达了诗人怎样的内心感受?（2分）
4.试概括这首诗的主题。（3分）
四、小练笔（8分）
请在“健康”“快乐”“梦想”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字，要求运用比喻、排比两种修辞手法。
《外国诗二首》同步检测
（满分：70分 时间：40分钟）
一、基础积累（22分）
1.填空。（4分）
(1)《假如生活欺骗了你》的作者是___国诗人_________，他的著名诗作有《_____》《______》《______》。
(2)《未选择的路》的作者是___国诗人___________，这首诗采用了____的艺术手法。
答案:(1)俄 普希金 自由颂 致恰达耶夫 致大海 (2)美 弗罗斯特 象征
2.下列加横线字注音完全正确的一项是( D )（2分）
A.涉足(shè) 瞬息(shǔn) 延绵(mián) B.幽寂(jì) 悲伤(bēi) 伫立(chù)
C.萋萋(qī) 诱人(yuò) 选择(xuǎn) D.忧郁(yù) 污染(rǎn) 清晨(chén)胡一天年龄
解析：A中的“瞬”应读shùn；B中的“伫”应读zhù；C中的“诱”应读yòu。
3.对下列加点词语解释有误的一项是 ( A )（2分）
A.黄的树林里分出两条路,/可惜我不能同时去涉足。 涉足:蹚过水进入某种环境。
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