班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读短文，回答问题。
盛夏
知了，把夏天叫了出来，
荷花，把夏天开在水中。
裙（qún）子，把夏天穿在女孩的身上，
凉席，把夏天铺（pū）在人们的床上。
孩子，把夏天画在图画上。
［1］这首诗共（______）句话，是一首写___________（季节）的儿童诗。
［2］按诗歌内容填空。（填序号）
（______），把夏天叫了出来，（______），把夏天开在水中。（______），把夏天穿在女孩身上，（______），把夏天铺在人们的床上。
①荷花 ②裙子 ③知了 ④凉席
［3］仿照诗歌的写法写一句话。
例句：知了，把夏天叫了出来。
________，把_______________
2. 按课文《我读对联识汉字》填空。
我读对联识汉字
祖国____美
人民____多
爆竹声声辞旧岁
欢笑阵阵迎新年
祖国____美
人民____多
爆竹声声辞旧岁
欢笑阵阵迎新年
春回大地百花___
喜到人间万事___
喜到人间万事___
（1）这里有___副对联。
（2）根据课文，补充完整。
（2）根据课文，补充完整。
祖国 ___美
人民___ 多
爆竹声声辞旧岁
欢笑阵阵迎新年
春回大地百花___
搞笑的名字喜到人间万事___
人民___ 多
爆竹声声辞旧岁
欢笑阵阵迎新年
春回大地百花___
搞笑的名字喜到人间万事___
不力行 但学文 长浮华 成何人
但力行 不学文 任己见 昧理真
但力行 不学文 任己见 昧理真
读书法 有三到 心眼口 信皆要
关于安全的名言方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起
关于安全的名言方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起
（1）从选段中，我知道了读书要做到 到、 到、 到，这就是常说的“读书三到”。
（2）丁丁读书总是不够专一，这本书还没读完，就去读另一本。你想用第( )句来告诉他这样做是不对的。
A.但力行 不学文 任己见 昧理真
B.方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起
（3）如果不去运用所学的知识，只是死读书，就容易养成华而不实的个性，不能成为真正有用的人。这个道理与选段中哪句话相对应?请你用横线画出来。
（2）丁丁读书总是不够专一，这本书还没读完，就去读另一本。你想用第( )句来告诉他这样做是不对的。
A.但力行 不学文 任己见 昧理真
B.方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起
（3）如果不去运用所学的知识，只是死读书，就容易养成华而不实的个性，不能成为真正有用的人。这个道理与选段中哪句话相对应?请你用横线画出来。
4. 课文阅读。
四季
薛卫民
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，他躹着躬说：“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
（1）填一填。
（______）的草芽 （______）的荷叶
（______）的谷穗 （______）的肚子
（2）一年有________个季节，分别是________、________、________、________。树叶变黄是________季，雪花飞舞是________季。
（3）照样子，写一写。
草芽尖尖 西瓜________ 河水________
5. 阅读诗歌，回答问题。
姓氏谣
东方慕容和上官，
诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种，
单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么，
中华儿女是一家。
东方慕容和上官，
诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种，
单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么，
中华儿女是一家。
（1）用“ ”画出歌谣中的复姓。
（2）“遍四方”的意思是（ ）
A.只有四个方向有。
B.祖国到处都有。
（3）中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？
（2）“遍四方”的意思是（ ）
A.只有四个方向有。
B.祖国到处都有。
（3）中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？
6. 读下面的儿歌，完成练习。
小蜡笔
我爱你，
五颜六的小蜡笔。
我用红画国旗。
我用绿画草地。
我用蓝画海洋。
我用黄画金鸡。
十二种颜，
画出我家乡的美丽。
五颜六的小蜡笔。
我用红画国旗。
我用绿画草地。
我用蓝画海洋。
我用黄画金鸡。
十二种颜，
画出我家乡的美丽。
（1）这首儿歌有 句话。
（2）我用绿画 ，我用黄画 。
（2）我用绿画 ，我用黄画 。
7. 古诗练习。
赠汪伦
乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深，不及汪伦送。
［1］把古诗补充完整。
［2］判断句子说法对错。
（1）《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。（______）
（2）这首古诗表达了朋友间的深厚情谊。（______）
8. 阅读短文，完成练习。
人有两个宝
人有两个宝，双手和大脑。
双手手会做工，大脑会思考。
用手又用脑，才能有创造。
［1］这首儿歌共有（____） 句话。
［2］填空。
（1）________和______是人的两件宝。
（2）_________会做工，___________会思考。
［3］我还会用双手___________，___________。
［4］我会用大脑想一想， 用双手连一连。
蚯蚓 织网
蜘蛛 钻地
二十三 花生
小猴子 扫房子
9. 解释诗句。
（1）曲项向天歌
____________________。
（2）红掌拨清波
____________________。
10. 读课文，完成练习。
［1］小动物的脚印像什么?请连一连。
［2］照样子，写一写。
例：小狗的脚印像梅花。
① 梧桐树叶像________。
冒险岛 魂骑士② 大象的耳朵像________。
［3］青蛙为什么没有参加？（ ）
A.冬眠 B.没时间
［4］下列哪个动物肯定也没参加?( )
A.蛇 B.鹅 C.羊
11. 读春节童谣，完成练习。
小孩儿小孩儿你别馋，
过了腊八就是年。
腊八粥，喝几天，
哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘。
二十四，扫房子。
二十五，冻豆腐。
二十六，去买肉。
二十七，宰公鸡。
二十八，把面发。
二十九，蒸馒头。
初一、初二满街走。
（1）童谣中每句话末尾的字都是是押韵的，也就是韵母相同。我知道“馋”和“年”押韵，韵母都是（____），我还知道（______）和“鸡”押韵，韵母是（____）；（____）和（___
___）押韵，韵母是ou。
（2）童谣中的“腊八”指的是（____），“年”指的是（____）。
12. 阅读古诗，完成练习。
春晓
春眠,
闻啼鸟。
夜来风雨声，
。
［1］将诗歌补充完整。
［2］《春晓》这首诗的作者是___________。
［3］《春晓》是描写___________（填季节）的古诗。
［4］诗中提到了哪些声音？
______________________________________________
13. 读儿歌，完成练习。
小水滴
佚名
水龙头，滴答答，
小小水滴在说话。
小朋友，快来呀，
快来关紧水龙头，
节约用水靠大家。
（1）儿歌中的前鼻韵母音节：（______）（______）
（2）儿歌中的后鼻韵母音节：（______）（______）（______）
（3）小水滴在说什么？用“~~~”横线在儿歌中画出来。
14. 读儿童诗，再做题。
雨铃铛林志玲被揩油
金波
沙沙响，沙沙响，
春雨洒在房檐上。
房檐上，挂水珠，
好像串串小铃铛。
丁零当啷……
食品科学与工程就业前景丁零当啷……
它在招呼小燕子，
快快回来盖新房。
（1）雨的声音是怎样的？在文中用“○”圈出来。老八吃的是真的粑粑吗
（2）房檐上挂的水珠像什么？（ ）
A. 一串串珍珠。 B. 一串串小铃铛。
（3）雨铃铛在招呼小燕子干什么呢？（ ）
A. 它在招呼小燕子一起玩游戏。
B. 它在招呼小燕子快回来盖新房。
（4）雨铃铛丁零当啷，我们知道是（ ）来了。
A. 冬天 B. 春天
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