2黑社会老大向华强022年初中名著经典试题练习
《西游记》
1. 《西游记》中下列故事情节发生在“黄风岭唐僧有难”之前的一项是
2. 下列对《西游记》内容或人物的分析，表述不正确蔡卓妍结婚的一项是
3. 下列对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项是 厦门鼓浪屿特住宿
4. 名著阅读。阅读下面的文字，完成后面的题目。
《西游记》第五十七、五十八回，因悟空打杀草寇，唐僧再也不留悟空，悟空只得去见观音，被观音留下。假悟空打倒唐僧，抢去包袱。在【甲】念包袱内的文牒，并声言自己将去西天取经。沙僧见了，去南海拜见观音。忽见悟空在旁，于是掣杖便打，并向观音述说自己所见。观音遣悟空沙僧同去花果山。悟空见假悟空而发怒，两个舞棒在空中恶战，真假难辩。最后，如来认出假悟空是【乙】，使其现了原身。悟空一棒将其打死，又被观音送回唐僧处。
上文中的甲指 （地名），乙指 （动物名）。
5. 《西游记》中红孩儿是牛魔王和罗刹女的儿子，曾在火焰山修行了三百年，炼成“ ”，神通广大。孙悟空有许多名号，按照先后顺序依次为：美猴王一孙悟空一弼马温一齐天大圣— 一斗战胜佛。
6. 名著阅读。
孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王的提议下，号称 。西天归来后，接受如来
授职为 。
7. 名著阅读。
《西游记》笫四十七、四十八回，唐僧四人遇阻 a 夜宿陈家村，巧遇观音菩萨莲花池里的_ b 变成的妖怪（灵感大王）祭祀，孙悟空与其斗法，救得童男童女，后得菩萨和老鼋相助，师徒四人渡过此河。
上文中的 a 指： （河名），b 指 （动物名）。
8. “东胜神州海外有一国土，名日傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日进裂，……”这段文字出自四大名著之一的《 》，本书中你最喜欢的一个情节是： 。
9. 阅读《西游记》中的选段，完成下列两小题。
却说那童子野性不定，见那腿疼处不疼，臀破处不破，头挽了三个揪儿，他走去绰起长，望菩萨道：“那里有甚真法力降我！原来是个掩样术法儿！不受甚戒，看抢！”望菩萨劈脸刺来。恨得个行者轮铁棒要打。
(1) 语段选自《西游记》第四十二回“大圣殷勤拜南海，观音慈善缚红孩”，从中可以看出红孩儿 的性格特点。
(2) “观音慈善缚红孩”，请结合你的阅读积累，说说观音收服红孩儿的起因和经过。
10. 根据要求，完成以下问题。
本学期，我们阅读了中国古典四大名著之一的《西游记》，回忆我们的阅读经历，完成下列问题：
(1) 下面四项都是名家对名作的经典评点，其中点评《西游记》的一项是
(2) 班级准备以“走进《西游记》”为主题办一期黑板报，语文老师指派你作为组长来统筹规划这一活动，你将如何分步骤安排任务，以有利于小组高质量地完成任务。
潘辰素颜第一步：确定栏目，分头收集资料；
第二步：
第三步：板书内容，完成文字编排；
第四步：
(3) 《西游记》为我们刻画了一组生动又极具个性的艺术形象，你最喜欢《西游记》中哪个“人物”形象呢？请简要阐述你喜欢的理由。（不少于 200 字）
11. 阅读下面文字，冋答问题。
三藏只得依从，牵马下山。行不数里，只见那石匣之间，果有一猴，露看头，伸着手，乱招手道：“师父，你怎么此时才来？来得好！来得好！救我出来，我保你上西天去也！”
文段中的“石猴”是谁？它为何困在石头之中？
12. 名著阅读题。
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭莱、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似
乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着，太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
(1) “朝阳照着西墙，天气很清朗”“太阳也生得更高了”两句运用了怎样的描写方法？其作用是什么？
(2) “我”一口气把书背了下来，且“梦似的就背完了”，请分析“梦”的含义是什么？
(3) 某班开展“亲近文学，走进名著”活动。要利用一个月的时间，把《西游记》读完，如果你是本班的语文课代表，你怎样组织全班同学开展此项活动？请把你的活动设计写下来。
(4) 阅读《西游记》后，在办理召开了读书交流会，对唐僧这个人产生了两种不同的看法，为此双方展开了一场辩论。假如你是反方，针对正方说词该怎么说？
正方：我认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，宁愿自己被妖魔吃掉，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是个可亲可近的人。
反方： 。
13. 阅读名著选段，完成下面各题。
唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。
”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那智力障碍者谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”
那大圣一闻得说他两个是人，止不住伤情凌惨，对唐僧道声：“苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路；到两界山，救我出来，投拜你为师，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦。今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去，这才是乌尽弓藏，兔死狗烹！罢罢罢！但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说。若到那毒魔苦难处不得脱身，八戒沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍
不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见你，不如不作此意。”
唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取岀纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个杆者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧……
蒋瑶佳(1) 选文是（作者） 的小说《 》第 27 回的节选，本回讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做 。
(2) 请根据文段中对话描写，分别概括孙悟空、唐僧和猪八戒的性格特点。
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