中国梦与当代青年的责任和担当骆琦 林汉奇 分手
中国梦的提出，就是要更贴近老百姓，更符合社会发展的阶段性特征，更加凝聚人心。我们常讲“工具理性”和“价值理性”。工具理性强调的是怎么干的问题，这个我们强调得比较多，但是价值理性更强调我们为什么要干这个，怎样干得更好。在当今中国，这两者应该有机统一，就是把我们这种现实动力和理想的引领结合起来。我想，就是中国梦对于我们的重要意义之一。
中国梦的实现，机遇与挑战并存，希望与考验同在。我们的发展成绩有目共睹，但是确实遇到很多复杂的问题需要解决。实现中国梦，教育是基础，人才是关键。广大青年现在是后备军，不日会是生力军，将来更会成为主力军。在这种情况下，青年学生需要中国梦来激励和引领。对于青年学生来说，中国梦是成才之梦、报国之梦、创新之梦、世界之梦。
对于青年学生来说，中国梦首先应该是成才之梦。实现自身的全面发展，成为合格的建设者和接班人，成为对国家、社会有用的人，这其实是青年学生最朴素的理想和追求。有了这个理想和追求，青年才可能真正地建立起与中国梦的对接。中国梦具有多个维度，从价值维度来看，就是在民族复兴的伟大进程中，更好地实现人的全面发展。青年要有责任意识，要勇于担当，自觉地把个人成才和国家发展、社会进步联系在一起；还要注重多元复合的知识积累，将思想政治素质、科学文化素质、身心健康素质的协调发展结合起来，真正成为德智体美全面发展的建设者和接班人；要将基础知识的广博与专业知识的精
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深结合起来，不仅掌握本学科基本的理论、知识和技能，还要兼修其他学科的知识，并且形成综合性的知识结构体系；要自觉接受系统严格的实践训练，注重将实践经验积累与理论升华结合起来，到西部，到基层，到艰苦的地方去，“增益其所不能”，让青春和生命在祖国最需要的地方闪光。让知识通过实践的作用，外化为卓越的事业和成就，内化为自身的素质和能力，在人生奋斗的历程中，实现自身的价值。
对于青年学生来说，中国梦更是报国之梦。建设中国特社会主义的共同理想是中华民族在实践中形成的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是中华民族世界观、人生观、价值观现阶段在奋斗目标上的集中体现。历史告诉我们，广大青年的命运时刻都同国家、民族和人民的命运紧紧相连。要自觉树立和坚持崇高的理想信念，将个人发展与国家需要紧密结合起来，心有国家，不畏艰难，锐意进取，为祖国和人民建功立业，在报效国家的过程中成就事业。“一个大国，绝不可能指望只在掌声中前进”，一个大国的青年也不能在没有掌声的时候迷失了方向，能否正确地应对前进中的喧嚣和挫折，是对我们广大青年把握中国梦的内涵，坚持道路自信、理论自信、制度自信，培养大局意识和理性智慧的考验。
对于青年学生来说，中国梦也是创新之梦。一个民族、一个国家的创新精神在很大程度上需要在对青年学生的教育进程中逐步培育。中国梦的实现需要迎接世界科技革命的严峻挑战，需要大批具有开拓能力的创新型人才。创新型人才，不仅仅表现为智力或创造性思维的突出，更表现为创造性人格的卓
越。美国心理学家韦克斯勒对诺贝尔奖获得者青少年时代智商资料的研究表明，诺贝尔奖获得者大多数不是高智商，而是中等或中上等智商，但他们的人格与一般人有很大区别。所以，广大青年在学习成长中，不仅要重视培养创造性思维，而且要特别关注创造性人格的养成，不仅要有推陈出新、和而不同的智慧与才能，也要着力培养敢于创新、善于成事、勇于面对困难和失败的进取精神与探索精神。
从历史的纵轴上看，中国梦就是青年渴望的强国梦。“天下兴亡，匹夫有责”的理想抱负，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情操，一直是对于青年学生来说，中国梦还是世界之梦。民族复兴不是简单的大国崛起，它是民族文化与世界文明的高度结合。中国梦的实现，不仅有利于中华民族，同样有利于国际社会。中国人做中国梦不是关起门来自说自话，而是与世界一道共同追梦，实现互利共赢。这需要越来越多的青年成长为国际化人才，在国际话语体系中让世界了解中国，让中国走向世界。教育规划纲要指出：要培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。这要求广大青年要放眼世界，着力在急剧变化的国际竞争中培养较强的适应能力和创造能力，培养广泛联系实际解决实际问题的能力，培养适应科学技术综合化的发展趋势、终身学习的能力，培养沟通协调和进行国际交往的能力。
中国梦，寄托着中华民族永不褪的集体记忆和意志情怀，昭示着中华民族崇高的目标理想和美好未来，激励着广大青年振兴祖国的必胜信念和壮志豪情。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”青年是
国家的未来、民族的希望，广大青年在历史的新起点上，定会躬身力行、不辱使命，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量！
青年成长的关键词
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水利科学与工程中国梦，已成为当今社会最响亮、最具感召力和凝聚力的政治流行语，也是关乎青年自身成长与未来发展的人生关键词。
从历史的纵轴上看，中国梦就是青年渴望的强国梦。“天下兴亡，匹夫有责”的理想抱负，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情操，一直是强、人民富裕和民族复兴的不竭动力。从“为中华崛起而读书”的开国元勋，到为了成功研制“两弹一星”甘愿在大漠中隐姓埋名的海归青年科学家体，每一代爱国的青年都在燃烧激情岁月，助力青春中国。驱动历代中国青年实现祖国富
从改革开放的横轴上看，中国梦也是青年追求的成才梦。尽管不同时期不同个体青年的梦想千差万别，但立志成才却是大家共唱的“同一首歌”。从独领风骚的IT精英占领财富榜，到普通修脚女工成为全国人大代表，没有30余年改革开放和社会创新的“变革之梦”，不会有今日青年百舸争流的成才环境。中国梦对青年而言就是一种休戚相关的发展红利。
从未来发展的趋势上看，中国梦更是青年共享的幸福梦。中国梦其实是国人美好梦想的汇集和体现。
宋佳玲年龄每个中国人自身的各种梦想，也只有在中国梦实现的前提下，才能充分具备实现条件。放眼望去，从现在到本世纪中叶，是实现中国梦的关键时期，也是当下青年人从青年步入中年的黄金时期。这意味着，现在的青年既是中国梦奋斗过程中的参与者，也是中国梦实现后四海同庆的分享者。对于青年来说，实现中国梦，谁都不是看客，更不应是过客。
梦想是美好的，但实现梦想却是艰难的。如同望远镜可以帮助我们看清远方的目标，但却代替不了我们行走的路程。因此，最快的行走不是跨越，而是持续；最慢的行走也不是小步，而是徘徊。在如今这个信息多元化、价值功利化、利益分众化、理想碎片化的社会情境下，美好的梦想之光，如何照进我们的现实之窗，值得每一个青年深思。
立足国情而又立志高远，是实现中国梦的现实路径之一。我们尽管取得了举世瞩目的发展成就，但面对的挑战和问题、面对的困难和障碍，依然需要我们万众一心大力改革攻坚。只有改革不停步，开放不止步，发展中的问题才可能用科学发展的智慧去解决。这就期待我们的青年，既要真正了解国情，立足国情，不盲目自大；又要立志高远，不被现实中的局部现象和障碍“一叶障目，不见泰山”，进而失去实现梦想的信心和动力。无论是人生的成功还是事业的成就，没有梦想的高度只有现实的角度，其结果是平庸的；只有梦想的高度没有现实的角度，其结果也是苍白的。只有将梦想的美丽丝线务实地穿进针眼，才有可能绣出绚丽的锦缎。
全面发展而又创新发展，是实现中国梦的现实路径之二。有数据表明：尽管今天我国的科技论文数量世界第一，专利申请世界第一，工程师数量世界第一，但这并未改变我国自主创新能力不足的整体格局，并未形成在全球人才竞争中的优势和产业发展中创新驱动的持续态势。毋庸赘言，如果这种状态不能加速改变，在科技与社会发展日新月异的当代，实际上就是在加剧落后。一定程度上，它已构成我们实现中国梦的重大障碍。这就期待着我们的青年，作为站在知识与信息前沿的体，一定要在学习过程中着眼自身素养的全面提升，着力学科视野的综合拓展，着手创新实践的大胆探索。自己不仅要成为一个有知识的人，更要成为一个有见识、有胆识的人，不是空怀激情地呐喊，而是脚踏实地地奉献。让我们面对历史与未来自豪地说：我的中国我圆梦，我的梦圆在中国
>田壮壮