少儿园大班诗歌《我骄傲,我是中国娃》原文及教学设计

我骄傲,我是中国娃
我们都有一个家,
一个很大、很大的家
黑眼睛、黄皮肤告诉世界上所有的人,
我是中国娃。
喜马拉雅山是我们家的屋脊,
长江、黄河培育我们长大。
从妈妈搀扶着我走出的第一步,
我的踪迹就已经属于了这个家。
我是中国的娃,
我爱这个古老的国家,
我会写很多很多先人留给我的方块字,
我也会像先人同样,
用纸墨、毛笔把祖国美丽河山描绘。
代代传承的“三字经”,
教会了我很多做人的道理,
千年吟咏的“百家姓”
手机怎么扫描二维码告诉我天下“炎黄”是一个大家。
宏伟壮丽的 * 前,

爸爸对我说:
是毛爷爷亲手升起了第一面五星红旗,
幼儿园突发事件应急预案中国人顶天立地,
此后不再受他人的欺负。
和暖的春风里,
明朗的阳光下,
我们和祖国一每日长大,我们的国家会更加强盛,胡爷爷摆动科学发展的巨笔,
为未来描述了一幅美丽和睦的图画。
我可爱的祖国妈妈
陈思成背景
捧起一把泥土,
我说,这是我历经风雨的祖国;
掬起一朵浪花,
我说这是我美丽圣洁的祖国;
打开发黄的《四库全书》,
梦见大雨我说,这是我五千年文明悠长绚烂的祖国;
弹一曲婉转的《高峰流水》
我说,这是我浩大历史积厚流光的祖国。
啊,我的祖国妈妈!
您是大树,我是树叶,一片叶子即是一片春光;
您是土壤,我是禾苗,输出您所有血液为了我的收获;

您是长江,我是小河,我愿用涓涓细流壮您浩大的行;
您是太阳,我是云朵,平生守卫您的绚烂、您的圣洁、您的绚烂;我的祖国!
祖国的明日靠我们,
我们要听爸爸妈妈和老师的话,
好勤学习、快快长大。
让五星红旗目睹,
我们会和祖国一同愈来愈强盛
不信,你就看吧——
由于我们都是:骄傲的中国娃,
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最棒的中—国—娃。
教学设计一
【活动目标】
1.指引少儿认识祖国与家乡最值得骄傲的事物,感觉作为一名中国人的骄傲感。
2.经过学习诗歌培育少儿寂静聆听的能力,促使少儿的语言表达
能力。
3.指引少儿理解诗歌三段分别表达的内容与含义,学会有感情地朗读诗歌。
【活动预备】
自制 PPT、国旗、诗歌录音、情境创建、背景音乐
【活动要点】

学会有感情的朗  歌,激 少儿作 一名中国人的骄傲感。
【活  点】
理解 歌三段分 表达的内容与含 。
【活  程】
利用情境  “旅行”, 入活 。
:各位小游客,大家好    ! 我是本次旅行 的 游,今日我将
大家去游 一下中国的大好河山,感觉中国 得我  傲的事情 ! 上要去旅行了,你 在的心情是什么 呢 ?( 快 、快 ⋯⋯ ) 旅行的 程中,我  怎么 做才是一名文明小游客 ?
小 :在游 的 程中,我 要 跟旅行 的 伍,保持寂静,  我 的旅行景点,小游客 能不可以做到啊 ? 在就 各位小游客跟着我 身吧 !
二、利用  的情境,分段学  歌,引 少儿理解 歌表达的内容与含 。
( ) 引 少儿认识中国人的相貌特
:小游客 ,我 都是哪国人啊 ?作 中国娃必 认识我 的 貌特,我 一同去看一看吧 !
提 :中国人和外国人有什么不一 的地方呢 ?教 引 少儿分 从  、眼睛、皮肤等地方 看中国娃和外国娃的不一样。
提 :小朋友,我 的  是什么 子的啊    ?
( 黑整  黑亮  密旺盛 黑茂盛蓬松自然、秀 柔美、披肩、 黑油亮、 密柔 、 黑卷曲、滑 柔 )
小 :我有一双黑的眼睛,我有 黑 密的  ,我有一身黄的皮肤,我生 在 方 夏。我 傲我是中国娃。

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