7  奥运——冲冲冲
一、教学目标
1．通过搜集资料、录像或图片展示、奥运知识问答知道奥运的来历、奥运精神、比赛项目等一些奥运小知识，从而了解奥运，培养自主学习的能力。以家人之名更新
2．通过填写中国近几届的金牌榜，知道中国在体育方面取得的重大发展，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
3．让学生设计运动会会徽、出金点子等，让他们参与到2008北京奥运的筹备中来，培养他们的主人翁意识、创造能力和观察生活力图改变生活的能力。
二、活动过程
（一）导入
师：我们国家今年有一件非常重要的大事，同学们知道是什么大事吗？
生：开奥运会。
duhaitao师：恩，看来难不倒你们啊。现在问一个有点难度的问题：知道2008北京奥运会具体的举办日期吗？
生：2008年8月8日。
师：那现在距离奥运会开幕还有多少天呢？
生：医疗事故认定……
师：这些知识同学们都是从哪里知道的呀？
生：电视，书本……
师：看来大家都非常关心我们奥运会的事呢。今天我们再一起来了解跟多关于奥运的知识好吗？（师板书：7、奥运——冲冲冲）
（二）新授
1、认识奥运会会旗（出示奥运五环旗）
师：认识这个吗？
生：奥运五环。
师：恩，你懂得真多！那哪个同学知道这个奥运五环环环相扣，有什么象征意义吗？
生：……
师：是不是这样的呢？让我们来看屏幕，让电脑告诉我们。（出示幻灯意解）
2打印机共享、了解北京奥运会的吉祥物——福娃
师：（出示福娃图片）好可爱的娃娃啊，哪个动画片里的造型啊？谁能告诉老师啊。
生：不是动画片里的，是福娃。
师：福娃是什么呢？
生：是北京奥运会的吉祥物。
师：开奥运会为什么要设计吉祥物啊？
生：……
师小结：举办奥运会的国家，为了祝愿奥运会圆满成功，利用本国或本地区能带来吉祥好运的动物、人或东西设计成奥运吉祥物。这几个可爱的娃娃就是第29届北京奥运会的吉祥物。大家想不想看一段福娃的动画啊？
生：想！
师放动画，提出让学生认真看，看完要完成几个小任务。
生看动画。
出示任务：
A、粘贴福娃比赛。
B、小组讨论：福娃设计的原型是什么动物或东西，有什么美好的祝福？
完成任务后师简单小结。
3、认识2008北京奥运会会徽
师：（出示会徽）大家知道这个吗？
生：……
师：那大家对照这个会徽，能说说里面有什么含义吗？
生交流
师小结。
4、设计学校校运会会徽
师：现在老师再来布置一个任务，看屏幕！
小组设计校运会会徽。
展示。
王天泽5、交流：我能为北京奥运做些什么？
经典怀旧老歌师小结
（三）布置下阶段的学习目标