课题 | 单元 | 第二章 | 学科 | 地理 | 年级 | 八年级上 | |
学习 目标 | 知识与技能 1.读图熟悉我国主要的河流及分布，知道内流区、外流区的划分。 2.学会分析我国主要外流河的水文特征。 3. 了解长江水系概况，知道长江是我国第一 大河,世界第大河。 4.了解长江开发利用的现状及潜力。 过程与方法 分析归纳讨论法 情感、态度与价值观 通过学习河流，加深对祖国的热爱，并理解正确的人地关系。 | ||||||
重点 | 1.读图分析外流河的水文特征。 2.长江的开发利用及治理保护。 | ||||||
难点 | 1.分析、归纳、概括我国外流河的水文特征及长江水能和航运特点。 | ||||||
| 武功秘籍 | |||||||
教学过程 | |||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 朗诵 望天门山 作者:李白(唐) 天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 回答问题：楚江：指长江 碧水东流至此回：说明我国地势西高东低，许多大江大河向东流，这些河流对人类有影响？ | 设置情境，让学生带着问题学习，激发他们的求知欲望。 | |
讲授新课 | 一:让学生阅读图2. 30“中国主要河流的分布” 查黑龙江、辽河海河、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河。 提问:这些大河各位于我国什么地方?分别注人哪个海洋? 提问:在图中到塔里木河，仔细观察这条河流最终流到哪里。 总结:我们把这些最终流人海洋的河流叫外流河。最终未流人海洋的河流，叫内流河。外流河的流域称外流区，内流河的流域称为内流区。 外流区 内流河 读图,观察图中外流区.内流区界线.对照前面所讲的年等降水量线的位置及山脉的分布图，说说我国内流区与外流区的分界线大致沿多少毫米年等降水量线或以什么山脉为界。 对照图中我国内流区和外流区,内流区和外流区面积各占我国总面积的百分比是多少? 提问:联系前面所学的降水,分析:我国内流区和外流区水量的大小及影响因素是什么? 过渡:由于内流河、外流河所处的位置、气候条件等不同,导致内流河、外流河的水量、水位、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等变化规律不同,我们称其为水文特征不同。 探究讨论:河流的水文特征主要包括流量、含沙量、水位、结冰期等。读图“中国东部主要河流流量的年变化曲线”。 (1)图中横、纵坐标各代表什么? (2)在什么季节外流河水量大、水位高? (3)在什么季节外流河水量小、水位低? (4)北方的松花江，黄河与南方的长江、西江相比，流量大小与季节分配有何差别? 学生互相交流探讨，教师巡视指导。学生派代表回答讨论结果。 过渡;为什么我国外流河有这样共同的水文特征呢?联系所学知识说说你的看法。 总结:我国外流河的水位流量变化，深受季风气候的影响。 每当夏季风盛行时,雨季来临，河流水量大增，水位上涨,形成汛期。随着冬季风的加强，夏季风逐渐减弱,降水减少，水位逐渐下降。当冬季风盛行时，河流普遍形成枯水期，北方的一此中小河流甚至断流。 过渡:内外流河的水文特征不仅在汛期长短，水量大小上有差别,在其他方面也有很大的不同。 探究活动肖燕:学生自主完成活动中的题目，认识我国的内流河和外流河。同桌互相交流学习成果，最后展示说明。 阅读图2.30,并结合“中国地形的分布”图和图2. 24: 1.出黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河。 2.读图哪些是外流河?各自注人哪个大洋?哪河些是内流河?有些河段用虚线表示,为什么? 3.归纳我国外流河与内流河的分布特征。 4.说说我国外流河与内流河的分布与地形、气候的关系。 欣赏长江景观图片。 长江的开发与治理 请同学们读图“长江流域水系” （2）长江干流流经地形区 (3)请用蓝笔从北到南、自西向东描出长江的八大支流。北岸支流分别在哪几个城市汇入长江干流?南岸的湘江和赣江是流经什么湖后汇人长江的呢? (4)请出并描出 上、中、下游的分段地点:宜昌、湖口两个分段城市。 学生动手描出，教师检查指导并适当地订正。 （5）长江各段的名称 长江的正源是沱沱河。沱沱河与其南面的当曲汇合后，到青海玉树的河段，称为通天河。玉树至四川宜宾的河段，称为金沙江。过宜宾后始称长江。习惯上，人们又把宜宾至宜昌的河段称川江，把湖北枝城到湖南城陵矶一段称荆江。江苏扬州以下至入海口的河段，旧称扬子江。 请同学们用数据说明，长江为什么是中国的第一大河? 总结:很好，一般比较河流大小主要是从长度、流量、流城面积三方面来进行，而长江均占全国第一位!同时，也是世界著名的第三大河! 思考:联系所学知识,说说为什么长江的水量这么大。 请同学们读图2. 35“长江干流剖面示意”。 剖面图的横坐标表示什么?纵坐标表示什么? 算一算:长江上中下游各河段落差最大的是哪个河段?该河段的落差约为多少? 思考:结合前面所学的地势特点，说说为什么上游的落差这么大。 长江为什么被称为巨大的“水能宝库? 请在图中出长江干流上大的水电站。 过渡:长江水能资源丰富七年级上册地理期中试卷,航运价值也很高。阅读图2. 36“长江航运”,长江在航运方面的运量相当于14条京广铁路的运量,在世界上也是极为罕见的，自古以来就是我国东西航运的大动脉,被誉为“黄金水道”。 提问:为什么长江的航运价值这么大? 读图2. 37*三峡工程”、2.38“荆江治理",结合文字说明，谈谈国家重点对长江的哪一河段进行 了综合治理。 议议:三峡工程的主要作用有哪些? 探究活动: 学生自主完成活动中的题目，探讨长江流域的生态建设。教师适时指导订正，学生展示自学成果。 长江沿江平原和长江三角洲是我国重要的工农业生产基地，由于自然和人为原因，近年来这个地区几乎每年都发生洪涝灾害,水土流失和水污染等问题也比较严重，加强全流域的生态建设,需要长江流域的各个省级行政区城协同作战。 1. 将长江干流流经的省级行政区域的名称依次填写在图上。 2.长江上游与中下游面临的生态问题之间有什么联系吗?为什么? 3.针对长江不同河段的问题，有的专家建议:长江源区的青海及上游流经的各个省级行政区域，生态环境保护和建设具有优先地位:中下游流经的各个省级行政区域是防灾减灾的最优先区域;入海口及沿海是污染的高风险区。针对这些建议,谈谈你的看法。 | 夸夸其谈打一城市名字黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江等,位于我国东部地区，都注人了太平洋，怒江、雅鲁藏布江等,位于我国西南地区,注入了印度洋，额尔齐斯河位于我国新疆西北部,向北注人北冰洋。 塔里水河位于我国新疆塔里木盆地内，河流最终设流人海洋,在半途消失了。 内流区和外流区的分界线与400毫米年等降水量线位置相似，大致经过大兴安岭南 部、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山线。 我国外流区约占全国总面积的2/3,水量超过全国河流总水量的95% ;内流区约占全国总面积的1/3,水量不到全国河流总水量的5%。 东部外流区受夏季风影响大，降水多,水量大;西部内流区受夏季风影响不明显,降水少,水量小。 1. 图中横坐标表示月份，纵坐标表示河流流量。 2. 图中这几条河流夏季水量大,水位高。 3.冬季水量小,水位低。 4.松花江、黄河流量小，汛期短，有结冰期，而长江、西江河流流量大，汛期长，无结冰期。 天龙八部之傲立江湖冬季秦岭-淮河以南平均气温在零度以上，河流无结冰期;越往北越冷,辽河、海河、黄河冬季结冰期短，黑龙江及其支流冬季结冰期长。 打开图2.30“中国主要河流的分布”，在图中东部自北向南依次有黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江;西南有怒江雅鲁藏布江;西北有额尔齐斯河、塔里木河。 从图中可以看出:黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河这些是外流河，其中黑龙江、辽河海河、黄河、淮河、长江、珠江注人太平洋，怒江、雅鲁藏布江注人印度洋，额尔齐斯河注人北冰洋，塔里木河是内流河。由于塔里木河流经内陆地区,降水少，河流的水量小，有时出现断流或消失，而在夏季冰雪融水或山地降水多时，河流出现，故用虚线表示。 我国外流河主要分布在东部季风区、西南地区还有新疆北部。内流河主要分布在西北内陆地区。 我国地势西高东低，呈阶梯状分布，使我国许多大河 作发源于西部，多从西向东流,注人太平洋的河流居多。只在西南 有几条河流向南注人印度洋。我国气候南方多雨而北方干旱， 导致我国河流南多北少。我国季风气候显著，外流区城河流水量丰富，但季节变化较大。 长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉,流经青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省湖南省江西省、安徽省江苏省、上海市11个省级行政区域,最后在上海注人东海。 青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原 长江主要有雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江等八大支流。北岸汉江在武汉流人长江干流，嘉陵江在重庆流人长江干流，岷江在宜宾流人长江千流。南岸的湘江流经洞庭湖后汇人长江干流，赣江流经鄱阳湖后汇人长江干流。 长江全长6 300千米,是我国长度最长的河流。长江流域面积180多万平方千米,约占我国陆地面积的20%,是我国流域面积最广的河流。长江年径流量9500多亿立方米，是我国水量最大的河流。 长江流城大部分处在我国亚热带季风气候区，支流众多，流经地区大多降水丰沛，干流汛期长，水量大,可见气候对河流影响很大。 横坐标表示长江的长度,纵坐标表示各流经地点的海拔。 上游河段落差最大，上游落差约为6 300米。 因为从地势的第一级 阶梯流到第二阶梯再进人第三级阶梯,阶梯交界处落差大，水流急,水能资源丰富。 长江水能资源蕴藏量占全国的1/3,其中可开发利用的水能资源约占全国的一半。 故被称为巨大的“水能宝库”。 长江三峡水电站是全国最大的水电站，也是世界上最大的水电站,还有葛洲坝水电站等。 因为干支流水量大,中下游江阔水深。干流横贯东西，宜宾以下能四季通航。干流航线和多条铁路及京杭运河相交,既沟通内地和沿海,又联系南北广大地区。目前长江干流形成纵横广阔的水运网,通航里程占全国内河航道总里程的2/3。 国家重点对滩多流急的川江和“九曲回肠”的荆江进行了治理。 长江三峡工程具有防洪、发电、航运、养殖、供水环保等综合效益。 长江发源于青海省，依次流经西藏、四川、云南、重庆、湖北湖南、江西、安徽、江苏,最后在上海人海。在图中依次填写西藏.四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏。 长江上游与中下游面临的生态问题之间有密切的联系，由于上游地区毁林开荒，陡坡垦殖，造成森林面积不断减少,水土流失严重,使得中下游泥沙淤积，洪涝灾害频繁,水污染严重。 由于上游大量的森林、草场被破坏，致使生态防护功能下降、水源涵养能力降低、水土流失加剧,而上游的水土流失又直接影响到中下游的生态环境,故江源地区及上游地区应优先发展生态环境保护和建设。中下游地区由于大面积围湖造田泥沙阻塞河道，再加上该区域内降水较多，为中下游洪涝灾害发生造成极大的隐患。故中下游是防灾减灾的最优先区域。下游由于人口密集,污染较为严重。 | 学生读图分析、归纳总结，激发学习兴趣，增强动手、动脑、动口的能力，养成良好的读图、用图习惯,培养分析问题、解决问题的技能。活动探究，教师应让学生自己动手去做，动口去讲,训练学生学会展示自我的激情。 教师运用不同手段，如一、画一画，结合读图分析、数据整理等形式，活跃了课堂的气氛，创造了学习氛围，激发了学生的求知欲望。变“要我学”为“我要学”,调动了学生的主动性。 |
课堂小结 | 本节课我们主要学习了我国以外流河为主，河流的水文特征和气候等方面有密切的关系，气候条件不同,河流的水量、水文、结冰期也不同。还学习长江的概况及水能航运的开发了用及综合治理情况。长江是我国第一大河，是我国的“水能宝库”、“黄金水道”，我们应好好地保护它。 | ||
板书 | ①外流河a.黄河、长江、珠江等 河流 b.怒江、雅鲁藏布江等 c.额尔齐斯河等 外流区约占揭开亲密行为的迷思2/3 ②内流河 塔里木河等 内流区约占1/3 a.长度最长 长江 ①概况b.流域面积最大 c.水量最大 ②开发 水能资源 水能宝库 航运 黄金水道 | ||
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