纪佳松（一）加强领导，落实责任。
成立了手足口病预防控制健康教育加强领导，落实责任。宣传小组，具体负责教育宣传工作,制订有关的工作制度和预防控制健康教育宣传工作实施计划，组织开展宣传教育活动,并召开有关职能成员和各村委（社区）会议进行部署，落实任务，专人负责，职责到人，责任到位，以切实做好宣传工作。
（二）明确重点，广泛宣传。
此次宣传开展以防控手足口病及各种慢性病的预防控制为主要内容的健康教育宣传活动，重点是做好儿童及老年人的教育宣传工作，以托幼机构为重点场所，有针对性地做好重点场所和重点人防控，并将防控知识传授到每个家庭及每个人。
（三）落实计划，营造气氛。
为营造强大的舆论宣传攻势，让广大众认识手足口病及慢性病知识，积极支持和参与手足
萨拉布莱曼口病和各种慢性病的宣传工作，我办事处动员社会各界力量，全方位的开展宣传发动工作。一是充分利用广播电视、宣传专栏、宣传小册子、小折页等手段，全方位、多层次地进行健康教育的宣传。自活动以来，开展知识讲座____期;向5所幼托机构、____个村卫生室等单位发放宣传小册子、小折页等资料____万余份。二是举办手足口病、慢病知识培训班。在中心卫二楼会议室举办了二期全辖区防控知识教育培训班，参与人员有卫生室工作人员、中心的医务人员，社区居民约____人参加。
二、主要成效
自开展健康教育宣传活动以来，我中心不断加大宣传力度，取得了一定成效：
（一）各村、学校对手足口病的认识得到了进一步提高。我中心宣传小组对辖区内小学，幼托机构、村民组进行了全方位的宣传督导活动。在宣传的同时，我们始终坚持宣传教育和技术指导，积极向学校托幼机构负责人和有关人员讲解教室、宿舍等密集场所的通风措施，督促落实门把手、楼梯扶手、桌面、玩具等物品表面的清洗消毒，完善密集场所的卫生清洁工作，做好个人卫生，勤洗手，培养良好的卫生习惯;督促指导学校和托幼机构做好晨检，发现疑似病人要及时报告卫生部门;在社区指导农居民加强住房通风，经常开展室内
外环境卫生的清除，做好个人的卫生勤洗手及在疫情流行期间少到公共场所及人聚集的地方，出现手足口病症状应及时就诊、报告;发放手足口病宣传资料3000份;经过宣传众基本了解手足口病的防控知识，提高了手足口病防控知识知晓率，众知道手足口病是可防、可控、可治，并不可怕的。
（二）报任安书原文医务人员对防控手足口病的意识进一步增强。通过学习培训医务人员对防控手足口病的意识进一步增强。促进了医务人员进一步执行医疗规范，提高对手足口病的诊治能力，做到能及时诊断发现病人、病人和对重急症病人的抢救，能及时报告采取措施控制疫情，同时增强了医务人员的防控意识，医疗机构的防控能力进一步提高，能应对突发疫情的发生。
（三）各城区及农村服务站均组织开展了健康教育讲座活动，中心也开展了健康咨询、健康讲座围绕“普及健康素养，提高健康水平”的主题开展活动。结合冬春季节呼吸道传染病预防、慢性非传染病疾病防治、妇女儿童保健等工作，广泛发动，周密安排，精心组织，大力普及规范、科学的健康知识，积极组织开展健康教育周主题宣传活动，增强了广大居民正确的健康观念和生活方式。形成了一个政府领导、全社会重视，人人参与共同应对的
态势，为今后我办事处发生重大传染病疫情，落实防控措施做好了应对准备，防控措施得到加强。
旗杆标准健康教育宣传月活动工作总结（二）
今年____月是全国第____个爱国卫生月和我省第____个健康教育宣传月。活动主题是：“全民参与爱国卫生共建共享健康中国”。为认真落实上级爱委会有关爱国卫生月活动的要求，增强学生的文明卫生意识，引导学生形成良好的卫生习惯，我校结合本校实际，于____月份开展爱国卫生月和健康教育宣传月活动，在广大师生共同努力下，学校爱国卫生工作和健康教育宣传月活动有了显著进度，取得了一些良好成绩。现将活动开展情况总结如下：
一、宣传创设氛围，人人知道爱国卫生月和健康教育宣传月。
1、健全领导组织，我校建立了以梅校长为组长领导小组，分工明确，强化责任
2、根据我区活动的统一安排，我校将紧紧围绕推进“人人动手，整治环境，关注健康，美化环境”这主题活动。学校在接到通知后，在晨会上明确的告诉学生，让全体学生知道爱国
卫生月，同时对全体学生提出要求：既要注意环境的卫生，还要注意个人的卫生习惯的养成，防止中毒事件的发生。
3、在教师会议上组织全体老师学习文件精神，要求老师在教学中渗透卫生知识，要求班主任在班级的管理中重视学生的卫生习惯的培养。
二、活动促进成效，人人参与爱国卫生月和健康教育宣传月
bcg1、针对学生吃零食的普遍现象，为克制学生少吃垃圾食品，警示学生管住自己的手（不偷窃），管住自己的口（不馋嘴），并且说明了零食是垃圾食品，少吃为妙的道理。呼吁让家长配合学校，教育子女做好零食和零用钱的管理工作。
2、环境卫生--争做卫生保持的好学生
开展一次全校卫生大清扫，进行检查评比。清理卫生死角，营造整洁卫生的校园环境，开展除“四害”药物消杀活动，进一步降低病媒生物的密度，消除病媒生物传播疾病的条件。
各班根据学校卫生工作的要求，针对卫生工作中存在的问题，各班召开全体学生会议，查
出教室、卫生区内不卫生现象，发动大家深挖造成卫生环境脏、乱、差的原因，校园环境的整治。利用周四大扫除的时间，全校师生对校园环境卫生及校园周边环境进行了一次彻底清理。
让学生明白，爱护自己身边的环境，就是对“爱国卫生月”的最好支持。做到教室、卫生区内无卫生死角，每人不得随地乱丢废弃物品，个个随手处理地面垃圾。清洁工加大校内清扫力度，认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公楼道、厕所，及时清运垃圾、及时清理果皮箱的垃圾污物。食堂工作人员确保食堂清洁卫生，食品卫生，保证师生生命健康。
大力治理脏、乱、差。学校投入专项整治经费，落实了卫生工作人员，对学校厕所及绿化带进行了彻底整治，美化了环境，提高师生工作和学习环境质量。
3、卫生习惯教育。
学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。
因此学校利用爱国卫生月和健康教育宣传月活动，对全校学生进行了文明礼仪再教育和日常卫生习惯教育。各班利用____月____日晨会课开展一次食品卫生安全、公共场所卫生、
饮用水卫生、传染病防治教育，总务处对全校饮水机卫生进行检查。
四级听力分值少先队利用晨检时间督促学生手要洁，衣要净方能进校园。同时在课间班主任经常教育学生饭前便后要洗手，各班每周进行消毒，进行开窗通风，老师经检查学生的手指甲情况，并为学生剪指甲。
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