结核病防控宣传健康教育知识
一、结核病防治核心信息
是长期严重危害人民众身体健康的慢性传染病。黎明演唱会
主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染。
咳嗽、咳痰2周以上，应当怀疑得了，要及时就诊。
不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩口鼻，戴口罩可以减少的传播。
出现可疑症状或被诊断为后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课。
在医院就诊时，应将自己的真实信息如实告诉医生。
患者经过规范全程，绝大多数患者可以治愈，还可避免传染他人。
养成勤开窗通风的习惯。
保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。
二、学校结核病防控健康教育知识
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结核病是如何传染的?
结核病是由结核分枝杆菌感染引起的慢性呼吸道传染病。传染性患者咳嗽、打喷嚏、唱歌、大声说话时，含有结核分枝杆菌的飞沫可经其鼻腔和口腔喷出体外，在空气中形成气雾(或称为飞沫)，含菌的飞沫核被吸入肺泡，就可能引起感染。研究表明，1例传染性患者如果不及时，平均一年将传染10~15 个健康人，在人密集、拥挤、通风不畅等环境下，将使更多的人受到感染。
2.的主要症状有哪些?
的主要症状有咳嗽、咳痰，咯血或血痰，有的人会有低烧、盗汗、胸痛、食欲差、疲乏和消瘦等。有咳嗽、咳痰2周及以上，咯血或血痰等症状的人， 通常叫可疑症状者。出现可疑症状时，要想到自己有可能患了结核病，应及时、主动到当地结核病定点医疗机构进行检查。
3.学生确诊后应怎么办?
确诊后，应在结核病定点医疗机构接受规范，同时应尽快告知班主任或校医务室，以便帮助其他同学尽快接受筛查。不应向学校隐瞒病情带病上课，或不向医疗机构如实说明学生身份和学校信息。如因违反《传染病防治法》规定，导致病传播、流行,给他人人身、财产造成损害的，需依法承担责任。
4.如何预防和控制结核病?
要预防结核病，首先要控制传染源，及时发现和治愈传染性患者，并将其与其他人分开;其次是阻断传播途径，对痰液等进行消毒处理等;第三是保护易感人，为新生儿接种卡介苗，与传染性患者接触时佩戴医用防护口罩等。另外，要养成良好的卫生、生活等习惯，如经常开窗通风、不随地吐痰、保持环境卫生和锻炼身体等。
5.为什么患者不能随地吐痰?
患者痰液中含有大量的结核菌。如果随地吐痰，痰中的结核菌被排出体外，被尘埃包裹形成含有结核菌的尘埃颗粒，被其他人吸入后，可导致肺部结核菌感染。一旦人体抵
老电影爱情故事片抗力下降，即可在肺部发生结核病。斗蛋哪种最不容易碎
6.学校在结核病防控中要做哪些事情?
学校要进行新生入学体检和教职员工常规体检，体检中必须包含结核病检查;强化对学生的结核病防治健康教育:加强日常晨检、因病缺勤病因追查及登记、结核病患者休复学/休复课管理等工作:努力改善教学和生活环境;在学校出现肺核患者后，积极配合疾病预防控制机构开展相关处置工作等。
7、.学校发现患者应该怎么办?
学生如果发现校内同学患有结核病，应向班主任、校医务室报告,并配合学校接受筛查和调查。学校发现患者后，要及时告知疾病预防控制机构并进行疫情报告;配合疾病预防控制机构组织开展密切接触者筛查，要关注与病例同班级、同宿舍学生及授课教师的健康状况;规范开展休复学学生和休复课教职员工的管理，在疾病预防控制机构的指导下，做好在校学生的服药管理和预防性学生的服药管理。
8.如何开展患者密切接触者筛查?
患者的密切接触者是指与患者直接接触的人员，主要包括同班师生、同宿舍同学、以及与患者密切接触的其他人员。如果在密切接触者筛查中新发现了1例及以上的患者，需将接触者筛查范围扩大。同时要对与病例密切接触的家庭成员进行筛查。
9.如何做好学生患者的休复学管理?
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打动人心爱情表白句子结核病定点医疗机构的医生，对符合休学条件的学生患者,应当开具休学诊断证明。学校根据休学诊断证明，对患的学生采取休学管理。患者经过规范，经检查达到复学标准后，医生可开具复学诊断证明，建议复学，并注明后续管理措施和要求。学校凭复学诊断证明为学生办理复学手续、并督促学生落实后续管理措施。
10.学校处理疫情常用的消毒方法有哪些?
一是紫外线照射消毒。对通风不良的教室和宿舍可采取紫外线消毒。采用太阳光照射也是杀灭结核菌有效的方法。将患者的被褥、衣物、书籍等用品放在大阳下暴晒3-4小时，也可达到消毒的效果。二是化学消毒。采用过氧乙酸熏蒸或喷雾消毒，持续120分钟，可有效杀灭结核菌。