新还珠格格结局
笔记本屏幕抖动关颖大理学家朱熹曾说：“教人未见意趣，必不乐学”，道出了教学中的趣味性之重要。英语教学洋溢美妙意趣，课堂便妙趣横生，学习活动也就越见成效。5月7日，应我校诚挚邀请，江苏省小学英语特级教师戈向红老师不远万里，莅临通新岭校区指导英语教学工作。深圳市福田区教研员孙艳老师和荔园小学四校区英语老师全体参与活动，聆听戈老师对“意趣”课程的解读与分享。 
  戈向红老师不仅是江苏省小学特级英语教师，还是英语教学与研究的实力型专家，苏州大学研究生导师。在小学英语教学理论与实践方面颇有建树，首创性地提出“意趣英语”教学思想。戈老师提出的“意趣”课程理念，指的是“意义先行，理趣并驱”。戈老师在多年的实践操作中，配有四套教材，以国家教材作为根基，以自然拼读辅助渗透，以系列故事用作泛读，以分级绘本用于精读。为了让荔园小学的全体教师都能学以致用，戈老师对每一套教材的筛选与运用的方式都作了详细的解说，并分别针对高、中、低年级作了细致的经验分享。 
get up是什么意思
解放军信息工程大学分数线课后各校区的英语教师与戈老师进行了教学研讨和互动交流。在座谈中，戈向红老师认为教学要“两条腿走路”。既要上好课，也要坚持做科研。戈老师认为检验科研成果的其中一个方式就是要达到“读你千万遍也不厌倦”的程度，即通过反复地读自己的课、坚持写教学反思，
买房如何贷款以及不断革新自己的教学方式，来不断地完善自己的教学，最终达到读自己的课也成为一种享受的程度。
最后，戈老师用一句话总结了她的“意趣”之路——“一个人可以走得很快，一人可以走得很远”。戈老师的倾情分享，给荔园全体英语教师带来了无尽的收获。相信在戈老师的指引下，荔园的英语教学会更加地富有意义与趣味，让学生更加地享受英语课堂，于英语学习中徜徉。