适应专业：编辑出版学（网络传播方向）
课程编号： 01454105
课程名称：数字媒体技术1（The Technology of Digital media）课程类型：专业核心课程，必修
学时学分：64学时，学分4.0
一、课程概述
（一）课程性质
数字媒体不仅仅是一个技术概念，而是专业人员或普通大众获取、设计制作和传达信息的基本方式。数字媒体技术是现代编辑出版人才为适应信息社会发展和传播方式数字化变革而必须具备的专业技能。《数字媒体技术（上）》是我院编辑出版学（网络传播）的专业核心课程，是该专业本科生为了能胜任将来网络传播行业能力要求而必修的课程，在培养方案和计划中占有重要的地位。《数字媒体技术（上）》课程直接指向学生数字媒体技术的应用能力培养，旨在帮助学生形成数字化网络传播所要求的包括图形图像、动画等现代媒体编辑与处理能力体系，为适应未来的岗位要求打下良好的基础。
（二）基本理念
为了体现普通应用性高校对培养高规格应用型人才的要求，同时根据专业培养目标，《数字媒体技术（上）》课程侧重于实践应用层面来设计课程目标，选择教学内容、确定教学策略以及制定课程评价方法。为此，该课程不强调数字图像和动画的技术实现原理与相关算法的理解与掌握，而是重点着眼于数字图像和动画编辑与处理技术能力的培养，力图将课程与专业实践紧密联系起来，因此，《数字媒体课程（上）》选择当前主流图像处理和平面动画制作软件应用技能为教学内容，力求让学生具备数字化图形图像、数字动画制作和处理的技术。在课程方案实施过程中，注重学生的主体性，关注学生创造力的发展，让学生在实质性任务中提升提出或发现问题、分析问题和解决问题的能力，最终形成数字图像和数字平面动画编辑与处理的能力体系。在课程考核方面，注重过程性考核，考核重点面向学生实际应用能力水平。
（三）设计思路
1. 教学改革基本理念
世界四大耳机品牌本课程教学设计追求提高大学生知识、能力和素质的价值目标，把知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观紧密结合起来，构建本课程的基本框架。
2.总体设计原则
本课程的总体设计思路为：以实质性任务或者项目为主线，选择具有代表性的数字媒体处理软件，让学生系统掌握数字图像、数字动画的编辑处理技术。课程教学主要采取任务驱动、项目驱动的方式进行，通过精心设计学生活动以实现
探究性学习，以便课程结束后帮助学生达到对知识的深刻理解和技能熟练掌握。为了提高学生对所学知识的应用能力，强化技能，教学环境主要为多媒体网络机房，实行理论教学与实践相融合的方式，在任务驱动和项目驱动教学组织过程中，注重学生的分析能力，鼓励学生进行创造性思维，教师积极创设情境促成学生问题生成，并通过问题不断解决来推动学生学习，从而实现突出学生主体地位和强化教师指导作用的统一。课程考核方式由平时成绩（50%）和期末考试成绩（50%）构成，其中学生平时成绩由其学习态度、课堂参与度、考勤记录和课程实践作业合成，期末考试成绩由期末闭卷考试（40%）和上机考试（60%）综合评定成绩。
3.课程设置依据
专业依据：全国各高校本科院校新闻传播专业、编辑出版专业以及新媒体相关专业均开设相关课程。
培养对象依据。通过行业调查发现，对于编辑出版和新媒体与信息网络将来从事的岗位均有对网页设计与制作的能力要求。
4. 课程内容结构
一般情况下，每周安排4课时，共64课时。其中理论课时32课时，实践课时32课时。课程内容结构与学时分配如下表所示
5.理论与实践比例
周笔畅杨宗纬理论教学32学时，实践教学32学时。
6.课时安排说明
本课程总计64学时，4学分，17教学周，其中理论教学32学时，实践教学32学时。
7.学时分配
（参看本课程标准“课程内容结构”和“课程内容”）
8.考试与评价方式
建立“三位一体”的评价方式，亦即过程评价：以学生在教学过程的参与程度作为评价的基本标准；目标评价：以课程标准目标作为评价的重要标准；能力评价：以学生运用本课程知识解决相关理论和实际问题为参照标准。
总成绩=平时成绩50%+期末考试成绩50%。
二、课程目标
（一）总体目标
使学生能够了解数字媒体的基本概念，掌握数字媒体处理技术，能够制作与编辑数字图像、数字动画，从而最终建立与网络数字传播实践要求相适应的数字媒体应用能力。
（二）具体目标
1.掌握数字图像处理的基本技术，主要有图像处理软件Photoshop软件基本操作、绘图工具使用、选区创建与处理、图层应用、路径应用、通道和蒙版以及滤镜的应用技术；
2.了解Coreldraw软件基本操作、图形的绘制和特殊效果、文本编辑和位图编辑应用技术。
3.知道数字动画的基本概念，掌握平面动画制作软件flash CS4的基本应用技能，主要包括flas件基本操作、flash绘图、各种类型动画创建、flash 中音视频应用以及交互式动画制作技能。
三、课程内容
第一单元 Photoshop数字图像处理
第一节数字图像基础
（一）课程教学内容
§1.1 基础内容
数字图像类别、图像像素尺寸和分辨率含义、数字图像的几种颜模式和常见的图像格式。
重点：数字图像的颜模式，常见图像格式。
难点：图像分辨力含义。
§1.2 提高内容
位图和矢量图的构图区别、优缺点；常见数字图像格式的特点；图像素材的获取途径。
§1.3 扩展内容
彩的属性和彩构成原理。
（二）学习性主要任务
讨论，课后作业。
（三）学时分配：0.3学时（其中：理论教学0.3学时／实践教学0学时）
第二节 Photoshop基本操作
（一）课程教学内容
§1.1 基础内容
Photoshop操作界面与设置、Photoshop文件基本操作、Photoshop编辑菜单项中基本命令功能。
重点：Photoshop文件基本操作。
难点：Photoshop编辑菜单。
§1.2 提高内容
Photoshop文件操作的快捷方法；主要面板的主要功能。
§1.3 扩展内容
数字图像处理的主要软件与各自特征。
（二）学习性主要任务
课内讨论，实践训练掌握Photoshop工作环境的设置方法与图像文件的基本操作。
（三）学时分配：1学时（其中：理论教学0.5学时／实践教学0.5学时）
第三节 Photoshop绘图工具
（一）课程教学内容
§1.1 基础内容：Photoshop拾器与颜面板、Photoshop画笔工具、Photoshop橡皮擦工具、仿制图章工具、修复画笔工具、渐变工具和油漆桶工具的应用、文字创建。
重点：橡皮擦工具，仿制图章工具，文字创建工具。
难点：画笔的设置。
情人节送啥礼物好§1.2 提高内容
Photoshop绘图工具的参数设置。
喂奶门图片§1.3 扩展内容
自定义画笔工具以及画笔设定的存储与载入、画笔的高级设置。
（二）学习性主要任务
上机实践（运用画笔进行图像处理；运用橡皮擦工具进行图像擦除操作；运用历史记录画笔对图像缺陷进行操作；应用仿制图章和修复工具对图像进行操作）；
（三）学时分配：2.7学时（其中：理论教学1.2学时／实践教学1.5学时）
第四节 Photoshop选区
（一）课程教学内容
§1.1 基础内容
选区建立基本方法、全选、反选、取消选区的基本操作，选区变换操作，选区的运算。
重点：选区建立基本方法，选区的基本操作。
难点：选区的变换，选区的运算。
§1.2 提高内容
选区的存储和载入。
§1.3 扩展内容
选区控制的快捷键操作、选区创建过程中的网格、参考线和标尺应用。
（二）学习性主要任务
上机实践（运用各种工具以及选区的各种变换和设置创建复杂选区，进行简单的图像合成）。
（三）学时分配：4学时（其中：理论教学2学时／实践教学2学时）
新年祝词简短第五节 Photoshop图像合成
（一）课程教学内容
§1.1 基础内容：图层含义、图层面板和图层基本操作（图层的创建、复制、显示、隐藏、顺序、变换、合并等）。
重点：图层的基本操作。
难点：图层的变换，图层的混合选项。
§1.2 提高内容
图层的属性和图层样式、图层组应用和图层的连接/对齐；图像合成的步骤。
朱小北扮演者§1.3 扩展内容
图层混合模式的运算原理、图像效果的图层分解和分析。
（二）学习性主要任务
上机实践（综合运用图层基本操作改变图层的属性创建合成图层的综合视觉
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