我读书我快乐
——“走近鲁迅”读书交流会
活动目的:
1.让学生学会运用学过的阅读方法进行阅读,养成良好的阅读习惯,达到课内向课外延伸的目的。
2.通过学生读书成果的展示,增强学生对课外阅读的兴趣,提升语文素养。
3、通过鲁迅作品及有关知识的介绍,激发学生了解鲁迅、阅读鲁迅作品的兴趣,感受鲁迅先生的人格魅力。
4、推荐学生课外阅读鲁迅作品,交流心目中的鲁迅形象。
教学重难点:
交流心目中的鲁迅形象,感受鲁迅先生的人格魅力。
活动准备:
课前布置学生了解鲁迅;阅读关于鲁迅的作品,
一、激趣导入,引出鲁迅
1、很高兴,又到了我们的读书交流时间,我们的口号是——我读书我快乐!
2、引入谈话,明确主题;
我国有这样一位大文豪,他时常穿一件朴素的中式长衫,短短的头发刷子似的直竖着,浓密的胡须成一个隶书的“一”字……他,就是──(板书:鲁迅)鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”!最近,我们课内课外读了一些鲁迅先生的作品和有关先生的文章,今天的读书会,我们就来交流阅读收获,走近鲁迅先生。(板书:走近)
二、名言诗作说鲁迅。
那么,我们就先从关于鲁迅先生的名言诗作说起吧,从中可以看出鲁迅是个怎样的人呢?
吴紫晴:我积累了一条鲁迅先生的名言:“希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便有光明。”我认为鲁迅,是一个呐喊着、狂奔着冲向光明的人。
张灵瑜:我也积累了一条名言:一滴水,用显微镜看,也是一个大世界。
何卓霖:我积累了两条名言,一条是:“哪里有什么天才,我只是把别人喝咖啡的时间用在了学习上罢了。”从中我可以看出鲁迅先生是个勤奋的人。另一条是:“愈艰难就愈要做,改革是向来没有一帆风顺的。”从这可以看出鲁迅是一个勇往直前,永不低头的人。
邓嘉惠:我积累的是鲁迅《湘灵歌》中的一句:昔闻湘水碧如染,今闻湘水胭脂痕。
周飞娜:不是很大的鞭子打在背上,中国人自己是不肯动弹的。
林振宏:我给大家朗诵一首鲁迅先生的《自题小像》
灵台无计逃神矢,
风雨如磐阁故园。
寄意寒星荃不察,
我以我血荐轩辕。
师:“我以我血荐轩辕。”豪迈!
张恒颖:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这句名言是鲁迅先生一生的精神写照,鲁迅的一生爱
憎分明,对待同志有如春天般的温暖,对待敌人,犹如秋风扫落叶一样残酷无情。
杜昊阳(急切的举手示意):老师,刚才张恒颖分享的这条名言出自鲁迅先生一首非常著名的诗——《自嘲》这首诗四年级的时候我们班就积累过,我想给大家朗诵一下,不过,我还有个小小的要求,当朗诵到第五句的时候,我想请全班同学和我一起朗诵。可以吗?
师:微笑环视全班同学,同学们愉快的回答:可以!
杜昊阳:(声情并茂的朗诵)运交华盖欲何求?未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。(全班齐诵)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。
师:还有吗?
江伟竟:勇者举刀向强者!
赵圳浩:“希望本无所谓有,也无所谓无,这就像递上的路,其实递上本没有路,走的人多了,也便成了路。”出自鲁迅的小说《故乡》
梁婉禧:我积累了一条鲁迅先生读书方法的名言:读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。
丁文富:我给大家介绍一条鲁迅先生关于读书方法的名言:只看一看人的著作,结果是不大好的;你就得不到多方面的有点。必须如蜜蜂一样,才过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
骆深艺:《替豆萁伸冤》这首诗是鲁迅仿写曹植的七步诗创作而成的,语言干净利落,犀利辛辣,可以看出鲁迅先生古典新用,高超的写作技巧,真不愧为中国的新文学泰斗!我给大家朗诵一下:
李维森:《题呐喊》
我从这首诗中感受到鲁迅先生的孤独,他是不被世俗人所理解和肯定的。但是他却能一如既往的斗争,这是多么可贵啊!我佩服他!
师:我也佩服他!
许少婉:我跟大家介绍的是《新语文主题阅读》90页的一句名言:“不满足是向上的车轮。”
张幸雨:军阀混战,你争我夺,征战不休,战友们一个个被杀,面对此情此景,鲁迅先生没有惧怕,没有退缩,而是横眉立目和反动派斗争到底,我敬佩他的凛然正气。我来给大家朗诵一下这首《惯于长夜过春时》
赢得全班同学热烈的掌声
石毅:朗诵《七绝·答客诮》从这首诗可以看出鲁迅是一个大丈夫!
田楠:我也十分喜欢《七绝·答客诮》这首诗,鲁迅晚年得子因此特别宠爱他的小儿子。而这个举动,却受到他的好朋友郁达夫的讥讽。这首《七绝·答客诮》有力的反击了郁达夫的讥讽。朗诵《七绝·答客诮》我认为:一个无爱的人,他不能称为大丈夫,大英雄。一个拥有爱的人,他才能爱国家、爱天下、爱人民!而鲁迅,正是一个拥有大爱的人。
杨仁锋:老师我搜集了一条鲁迅先生关于时间的名言:“时间就像海面里的水,只要愿挤总是会有的。”从这条名言让我感受到鲁迅是个惜时如金的人。
三、作品说鲁迅。
师:正所谓厚积薄发。除了这些经典的名言和诗词,我们还欣赏了他的很多作品。例如……生接:《狂人日记》《白光》《孔乙己》《故乡》《祝福》……
师:哪个作品,哪个片段,哪个人物让你意犹未尽呢?你觉得鲁迅又是怎样的一个人呢?
杨夏欣:在《呐喊》文集中,我喜欢《明天》这篇文章。我觉得这个题目是有特殊意义的。1、小说中乖巧董事宝儿就是“单四嫂子”的明天,是支持她活下去的力量源泉。同时“明天”也是鲁迅先生的一个象征。2、小说的结尾处有这样一段话“只有那暗夜为想变成明天,却……”这里暗指革命者为“明天”奋
斗‘“另有几条狗……”影射当时的反动文人,他们只有在“暗地里”才敢“呜呜”的叫。小说中还有这样一句话:“这第一味保婴活命丹,须是贾家济世老店才有。”这句话使我非常想发笑第一,哪有什么保婴活命丹“纯粹是胡扯!第二、这一看就是个商业动机!为了推销商品赚取利润!(笑声一片)所以,何小仙没有职业道德,是个庸医!鼠辈!
丁文富:我想与大家分享的是我最喜欢的《孔乙己》这篇文章中的一段话。读:“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”这是一段看似平常的文字,读起来我们也许会感到一点儿开玩笑的味儿,但仔细想想这些玩笑就是鲁迅先生的呐喊。文中孔乙己偷就是偷,总是不好的,可是他偏偏要替自己辩解,偷换概念,说什么读书人偷不能算偷而是窃,这是多么迂腐可笑啊!5w2h分析法
师:请你读出孔乙己的可笑来吧!
丁文富:读“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”
师:(以读代讲)
基金从业人员资格考试
A:等级观念的毒害使得孔乙己自视清高,却又一无所长,这是怎样的无奈啊,读出孔乙己的可怜吧——
动物的成语课件出示:孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”
生读
B:科举制度使得无数读书人“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”这是怎样的苦楚啊!读出孔乙己的可悲吧——
课件出示:孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”消灭白蚁简单有效方法
生读
C:孔乙己肆意收到侮辱与欺凌,成为人们的笑料,他的悲哀,是那个社会的悲剧,这是怎样的世态炎凉啊!读出对社会制度的憎恨吧——
生读
师:还想和大家分享什么?
高天莫:在《呐喊》文集中的《狂人日记》这篇小说中第六篇日记有这样一句话:“狮子似的凶心,兔子的怯弱,狐狸的狡猾……”这句话运用了比喻的修辞方法讽刺了封建礼教看似很强悍很霸道,实际上是不堪一击的。
张灵瑜:让我感触颇深的故事是《头发的风波》其中的一句话,我觉得意味深长:“我最得意的是自从第一个双十节后,我在路上走,不再被人笑骂了。”我想这种笑里是包含着凄凉和悲惨的。那么多革命者花了那么多心血去革命,而只是为了剪一根辫子不再被嘲笑,无数人生命的代价换来的不过如此,不是太不值得了吗?这得意换来的不是悲凉又是什么呢?
张幸雨:在《呐喊》的众多文章中,我最喜欢《白光》,最深刻的,就是文章的题目了。
为什么以“白光:为题呢?其实,这文中出现的白光就是引诱旧时代知识分子走向死亡的陷阱。陈士成麻木的不是身体还是灵魂,鲁迅先生以陈士成的视觉来批判黑暗的吃人社会。白光,不是所谓金钱的光芒,而是张开血盆大口的黑暗社会。
歌手第五季田楠:在鲁迅先生的《呐喊》文集中,我最喜欢的是《狂人日记》,这也是鲁迅先生的开山之作,也是现代文学史上的第一篇白话小说。《狂人日记》中,鲁迅塑造了一个栩栩如生的狂人形象。我最欣赏的是《狂人日记》中的第四篇日记中的最后三句话:
“吃人的是我哥哥!
我是吃人的人的兄弟!
我自己被人吃了,可仍然是吃人的人的兄弟!”
在我第一次品读这三句话时,觉得鲁迅先生写得这三句意思相同的句子,非常啰嗦,如果我是鲁迅,我会减缩或者删去。可是,再次品读时,又觉得这三句话占了非常重要的地位。这三句话,不仅仅写出了狂人的疯癫,更写出了“狂人”与鲁迅先生对封建社会的不满与愤怒!看似疯癫却是冷静,有思考,这也正是鲁迅先生写作的高超之处!
师:以读代讲
课件出示:“吃人的是我哥哥!
我是吃人的人的兄弟!
我自己被人吃了,可仍然是吃人的人的兄弟!”
A:栩栩如生,活灵活现,怎一个狂人啊?读出这份癫狂吧——
B:举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。狂人不狂,这是清醒的痛楚啊,读——
梦见狗拉屎
C:走自己的路,任别人去评说吧。狂人是真人,这就是鲁迅狂奔着的呐喊啊,读出鲁迅的疾呼吧——
黄灏婷:鲁迅留给我们的印象大多是冷峻的,但是我从《故乡》这篇文章中读出了一个不一样的鲁迅。我最喜欢的人物就是“闰土”,老年闰土的木讷很让人心酸,我来给大家读读相关的段落:“过来的……说不出话来。”我认为这里的鲁迅是很天真的。在他的印象里,他们的友情是可以天长地久的。但是,他却全然不知,闰土早已不是之前的闰土,这时的闰土早已被封建礼教洗了脑了,变成如木偶人一般的了,这是多么令人心酸啊!
黎曼雪:我跟大家分享的是《阿Q正传》的最后一句话:“救命!”这一声救命看似简单的求助,但从阿Q的口中发出就变得别有意义了,这是阿Q生命的最后一声,这也是阿Q灵魂深处的觉醒,可惜,这觉醒太晚了,如果,他能早点意识到自己灵魂深处的弱点,那么他的结局就不会这样的悲惨了。
四、感言评鲁迅。
师:鲁迅这位以笔为刀的战士,泣血一生,奋斗一生,呐喊一生。他可歌可泣,可畏可