信息技术课外活动记录
巨龙之魂在哪
周次
一
日期
9月1日焉知非福的意思
地点
微机室
人员
课外小组
活动内容
电脑报刊
指导教师
张志超
活动过程记录
1、如何正确使用计算机，创建自己的文件夹。
2、初步认识wps，并向学生展示由伊一背景wps制作的成品电脑报刊。以引发学生的学习兴趣
3、设置电脑报刊的页面，插入文本框、输入文字、进行颜、字体、字号、边框样式、边线端点的设置。
效果
使学生初步认识了电脑报刊的设计，掌握了报刊的常用设置。
信息技术课外活动记录
周次
三
日期
9月15日
地点
微机教室
人员
课外小组
活动内容
磁盘碎片基础及应用技巧
指导教师
王现琢
活动过程记录
在使用电脑的过程中，大家都有这样一种印象，电脑是越用越慢。这里面的原因除安装的应用程序多等原因外，还有一种很重要的因素就是硬盘上磁盘碎片太多。说起磁盘碎片，大家可能听说过这个名词，也知道电脑使用一段时间后需要进行磁盘碎片整理，但是对磁盘碎片本身并不十分了解。下面的一些时间里我们就去子解磁盘碎片，并试着对几台计算机进行磁盘碎片整理。
学生活动过程
1、网上搜索相关内容。
2、小组成员上交搜索到的相关资料。
3、进行实践操作。
4、制作效果：
效果
经过一翻整理后，发现系统运行情况好了许多。并且对作为系统的“心脏”的注册表进行碎片整理后，把安装和卸载软件过程中产生大量碎片消除了，注册表经过优化后，故障少了，系统运行速度也变快了，同学们学到了不少知识，老师们非常满意。
总结：通过本次活动，让学生们学习到了信息技术课本中没有的知识，并且提高了学生应用计算机的能力。
信息技术课外活动记录
周次
五
日期
10月8日
地点
微机教室
人员
课外小组
活动内容
怎样创建学生自己的博客
指导教师
赵利红
活动过程记录
1、  调查各个成员所在班级同学能博客的了解，看看有多少同学有自己的博客，在自己的博客中做什么？
2、  各小组成员创建自己的博客。放上自己喜欢的内容，并且有效的管理。
3、  小组成员人物分工
一组，他们创建博客的主题是：当代学生的网络生活。
二组，他们创建博客的主题是：让我们为祖国的明天加油。
4、  创建结果非常好，他们的作品很棒。
效果
总结：通过本次活动，让学生们了解了博客，并且再创作过程中加强了同学们的团结意识，提高了学生们计算机的应用水平。
信息技术课外活动记录
成都中考时间2022年具体时间
周次
七
日期
10月20日
地点
微机教室
人员
课外小组
活动内容
计算机网络面临的威胁
指导教师
郝肖鑫
活动过程记录
1、调查各个成员所在班级同学是否遇到过网络安全问题。
2、针对调查中的问题应采取的策略？
3、讨论分析：
通过此次调查看来网络面临严重的安全问题，面对网络的种种威胁，为最大限度地保护网络中的敏感信息，我们应采取有效的安全对策来确保网络系统的安全运行。
同学们讨论出的主查策略有：特权分散、防火墙、更换口令、设置系统日志、安装正版软件、安装系统补丁等、定期检查系统安全性。
效果
总结：通过本次活动，让学生们提高了网络安全意识，提高了计算机的应用水平。
信息技术课外活动记录
周次
九
日期
11月3日
地点
微机教室
人员
课外小组
活动内容
以奥运为主题制作一个FLASH动画
指导教师
宗华民
活动过程记录
1、在网上搜索奥运的相关内容。
2、组织素材，制作作品。
3、制作过程：
第一个小组制作了3个场景，在场景里放入了北京奥运会的各个会场，并配有解说词，在场景二里放入全国各地以不同方式支持北京奥运会，在场景三里放入自己为迎接北京奥运会所做的种种事情。
第二个小组做了一个“小人”来代表“我”，通过“我”的一系列活动来反映主题。
4、制作效果：
同学们能通过互联网查各种素材，并且在制作过程中通过书籍、老师指导、网上资料把要表达的主题用FLASH动画来表现出来，真得很超出老师的想象。
效果
总结：通过本次活动，让学生们学习到了信息技术课本中没有的知识，并且在遇到问题时同学们知道运用各种方法来解决问题，大大提高了学生解决问题的能力。
信息技术课外活动记录
周次
八
日期
10月28日
地点
微机教室
人员
课外小组
活动内容
电脑报刊
指导教师
陈向玺
活动过程记录
1、如何正确使用计算机，创建自己的文件夹。
2、初步认识wps，并向学生展示由wps制作的成品电脑报刊。以引发学生的学习兴趣
3、设置电脑报刊的页面，插入文本框、输入文字、进行颜、字体、字号、边框样式、边线端点的设置。
效果
使学生初步认识了电脑报刊的设计，掌握了报刊的常用设置。
王楚然演过的电视剧
信息技术课外活动记录
周次
六
日期
10月15日
地点
微机教室
人员
课外小组
活动内容
动画制作初步
指导教师
任国强
活动过程记录
1、用ACDSee软件感受动画原理
活动一：师演示用ACDSee打开图片进行连续性浏览，由生观察，并说一说他看到了什么？
2、制作逐帧动画
师演示如何打开flash，并介绍Flash界面窗口，让学生对Flash软件有初步的认识。
活动二：请学生操作隐藏除了“属性”之外的其他所有面板。学生间可进行相互协作。
师演示将图片逐帧导入至舞台中，直接播放预览动画，让学生观察动画是否存在什么问题。（注意图片存放位置，会使动画会产生偏差）
3、在Flash中画图
活动三：学生自学，按照书中步骤，在舞台中绘制一个圆，并将最后绘制的图画保存至E盘中。
效果
使学生感受制作动画带来的乐趣，培养学生的动手操作能力。
信息技术课外活动记录
周次
四
日期
9月23日
地点
微机教室
人员
课外小组
活动内容
制作简单动画
指导教师
李玉英
活动过程记录
1、制作一个形变动画。
活动一：制作一个由矩形转变成圆形的形变动画。
（1）师演示制作形变动画步骤，将操作步骤直观的展示在学生的面前，使他们形成初步的认识。
（2）学生根据板书步骤进行操作，有问题及时提出。
（3）师巡视，观察学生操作遇到有大部分学生遇到同样问题的，要着重讲解。
2、制作一个动作动画。
（1）活动二：请同学们根据书上的步骤进行操作，试试看能否制作出“运动变球”的动画。
（2）师巡视指导，可引导学生相互帮助。
（3）学生完成自己作品，并保存。
效果
通过学习，让学生动手制作简单动画，从而培养学生的制作兴趣及信心。培养学生观察及动手操作的能力。
信息技术课外活动记录
周次
二
日期
9月8日
地点
微机教室
人员
课外小组
活动内容
海龟作动画
指导教师
宋焕霞
活动过程记录
活动一:画会旋转的风车
做一做：制作会动的风车
师示范操作，学生再偿试。
DRAW
REPEAT 100[REPEAT 2[FD 80 RT 90 FD 30 RT 90]RT 45 CLEAN]
活动二:让小圆动起来.
做一做：画会水平移动的圆
  DRAW
  HT
  REPEAT 100[REPEAT 36[FD 50*0。174 RT 10]PU RT 90 FD 20 LT 90 PD WAIT 30 CLEAN]
  活动三:
做一做:画会走动的秒表
画会走动的秒表分五步:
1、画圆
2、海龟移动圆心
3、画60条秒表刻度线
4、画12条秒表分钟刻度线
5、用笔擦命令实现秒针的移动。
效果
通过本课的学习，激发学生动手操作的兴趣及培养学生合作交流，相互帮助的意识；培养学生的审美观,增强学生的成就感