科研团队建设方案
  如果建设一个科研团队的话应该怎么筹备呢?以下是本人收集的相关资料,仅供大家阅读参考!
  科研团队建设方案一  “科研立校、科研兴校、科研强校”是我们一直都非常重视的一项工作。为进一步深化新一轮基础教育课程改革,大力开展素质教育,全面提高我校教科研水平,打造一支优秀的教科研团队,助推教师专业成长,促学校发展,今结合我校实际,制订本方案。劳动的名言
  以科学发展观为指导,以大力提升我校教科研水平为目标,树立“以科研促教研,以教研促教学,以教学促质量”的教育科研理念,坚持“以教育科研为先导,以科研课题研究为载体,以常规教学研究为基础,以课堂教学改革为突破口”的科研导向,组建学校教科研团队,发挥科研团队的辐射、指导作用,以点带面,努力提升团队教科研水准,力争使学校教师“全员、全过程”扎实开展教科研活动,从而提高学校教科研工作的整体水平,真正让教科研成为提升教师个人专业成长、提高教育教学质量,促进学校发展的助推器。
  通过系统培训、自主学习、互动实践、课题研究等多种方式实现下列目标:
  1、培养一批研究型教师,使其成为学校教科研的积极参与者、活动者,营造良好的科研氛围。
  2、打造一支乐于奉献,勇于创新,善于合作的科研团队,使其成为我校能够依靠的教育科研基本力量。
  3、充分发挥科研团队的辐射和引领作用,以课题研究为载体全程参与,使学校教科研工作在不同的研究领域、不同的研究层次得到均衡,持久的发展。
  4.确定相对稳定的学校主攻研究方向,制定相关的工作职责及管理制度,使科研团队成员在制度的管理下,在权益的保障下,循序渐进履行职责,凝聚团队合作力量,打造具有“创新意识、时代特、学校本”的学校科研文化。
  1、组建科研团队
  学校科研团队成员在个人申请,教科室审核,学校领导小组商议,经校务公开栏公示后,即为资格的获得。
  2、确定研究方向
美育
  参考学校历年来的课题研究内容,结合近期学校教育教学发展实际情况,暂将研究方向确定为以下三大类:
崭的拼音和组词  有关学校新办学思路方向的研究。
  原有的有特课题继续深化研究。
  体现教师个人特的课题研究。
  3、明确相关职责
  团队职责:
  教科研团队要认真制定活动计划,做到定人员、定地点、定时间、定内容,学年末要认真总结。
  教科研团队每月至少活动一次,活动内容要遵循理论学习和实践研究相结合的原则,重点研究如何通过课题研究指导教改实践,提高教学质量,可以安排理论学习、专题研讨、成果交流等活动。
  教科研团队每月编印一期教科研信息报,期末合订成册。
  团队成员职责:
  教科研团队成员要加强自身学习,每学期读一本教育专著,每月撰写读书体会1-2篇。
  教科研团队成员要积极参加教学研究实践,每学年应撰写一至两篇教学论文或案例,开设一堂研究课或讲座。
  教科研团队成员每人指导一个课题研究小组,每两个月总结一次自己所带团队团队研究收获,向教科室推荐本团队优秀教科研成果。
丁凯乐长大后  教科研团队成员建立自己的教育博客,将自己的科研成长历程进行展示。
两岸青山相对出参照物
  团队成员权益:
  优先享有市内外学习培训、教学研讨考察、专业交流、展示、评优的资格。
  拥有享受所带课题组集体研究成果的权利。
  在教科研团队建设工作中取得显著成绩的个人要进行表彰,奖励,宣传。
  享有一定的科研津贴。
  4、分步进行培训
明星的照片  根据团队成员的现有水平和学校开展教育科研的实际需要,分阶段采用多种形式对团队成员进行多个层面的科研培训,使科研团队成员的科研水平和科研管理能力得到逐步提高。
  5、参与研究管理
  随同教科室参与学校区级以上的课题的管理工作,追踪调查、指导这些课题进行动态研究。
  以市级以上课题结题工作为平台,协助该课题组成员进行资料整理、实验后测、归纳分析、撰写报告等研究工作。
  以每学年校级新一轮教师个人课题研究为契机,组织1-2个团队开展形式多样的课题研究管理活动,指导教师进行选题、方案撰写、过程研究、积累经验、成果展示等。