幼儿园中班家园互动工作总结
耗油生菜做法美国血腥恐怖片>小制作的图片开学后，为让幼儿及家长更好地了解疫情、了解疫情防控知识及政府相关防控工作要求，学校一直不间断地通过电话、工作、家长等渠道第一时间将相关内容传递给他们，引导他们理性认识疫情；提高防护意识；关注官方媒体疫情防控动态，做到不恐慌、不信谣、不传谣；在居家或外出时做好必要防控措施，并就疫情防控相关问题及时回应家长关切。帮助幼儿积累了丰富的知识经验和生活经验,开阔了孩子们的视野,让他们学会了如何发现问题,解决问题,获取知识。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：一、用激励的方法，调动家长主动关心班集体。
1、观察细致，记录认真，及时表扬为班级收集资料、复印表格、摄像、拿照片的家长。 徐州睢宁疫情最新消息
2、对积极支持班级工作的家长分发小奖品，并定期在家长会上表扬我们的家长是“默默无闻做好事，诚心诚意为大家，关键时刻见真情，勤勤恳恳无怨言。” 平安夜祝语>赵子琪个人资料年龄简介
二、对家长的意见，要仔细倾听、虚心接受、反省工作，迅速反应想办法解决，让家长放心。从而促进我们工作的发展，正确对待家长提出的意见。
如（1）个别饭量大的幼儿提出吃不饱时，五位老师都注意关注观察，注意这些孩子饮食情
1、观察细致，记录认真，及时表扬为班级收集资料、复印表格、摄像、拿照片的家长。 徐州睢宁疫情最新消息
2、对积极支持班级工作的家长分发小奖品，并定期在家长会上表扬我们的家长是“默默无闻做好事，诚心诚意为大家，关键时刻见真情，勤勤恳恳无怨言。” 平安夜祝语>赵子琪个人资料年龄简介
二、对家长的意见，要仔细倾听、虚心接受、反省工作，迅速反应想办法解决，让家长放心。从而促进我们工作的发展，正确对待家长提出的意见。
如（1）个别饭量大的幼儿提出吃不饱时，五位老师都注意关注观察，注意这些孩子饮食情
况。
（2）睡觉问题，张家睿、王思源、宋超、郭子乾家长提出后，教师及时关注、及时调整，在生活中有意识的提醒他们。只要听到家长反映，哪怕是芝麻大的小事我们都积极认真地对待、解决。
（3）对问卷调查的内容及时记录、总结。例如我们提出：“您希望孩子本学期在哪一方面得到提高？周子翔妈妈提出：希望孩子做事有耐心，在礼仪上有进一步的提高等；张雨的妈妈希望提高孩子的注意力等等，我们分别对家长调查内容进行记录，并在平时教育过程中注意培养，这样有调查、又回复，使家长对我们的工作充满信心。对家长希望了解的育儿知识进行分类，通过班级宣传、网上论坛和“童心共享”家园宣传栏传递育儿信息。
三、想家长所想、急家长所急。
1、我办有多数的幼儿家庭情况一般，日子过得很紧张，我们本着一切节约的目标，尽量让家长少花钱，“六一”搞活动，我们班上的老师自己想办法借服装，花自己的钱来回打车，尽量让孩子少花钱。
2、条件稍好一些的家长多分担一些
3、另外，注意及时归还孩子带到幼儿园的物品，在教学中尽量教育幼儿爱惜它们，让家长
（2）睡觉问题，张家睿、王思源、宋超、郭子乾家长提出后，教师及时关注、及时调整，在生活中有意识的提醒他们。只要听到家长反映，哪怕是芝麻大的小事我们都积极认真地对待、解决。
（3）对问卷调查的内容及时记录、总结。例如我们提出：“您希望孩子本学期在哪一方面得到提高？周子翔妈妈提出：希望孩子做事有耐心，在礼仪上有进一步的提高等；张雨的妈妈希望提高孩子的注意力等等，我们分别对家长调查内容进行记录，并在平时教育过程中注意培养，这样有调查、又回复，使家长对我们的工作充满信心。对家长希望了解的育儿知识进行分类，通过班级宣传、网上论坛和“童心共享”家园宣传栏传递育儿信息。
三、想家长所想、急家长所急。
1、我办有多数的幼儿家庭情况一般，日子过得很紧张，我们本着一切节约的目标，尽量让家长少花钱，“六一”搞活动，我们班上的老师自己想办法借服装，花自己的钱来回打车，尽量让孩子少花钱。
2、条件稍好一些的家长多分担一些
3、另外，注意及时归还孩子带到幼儿园的物品，在教学中尽量教育幼儿爱惜它们，让家长
对我们的工作感到放心，孩子放在幼儿园他们很放心。
四、让“话题论坛”真正起到传递科学育儿方法的作用，加强家长间的相互学习和交流，家长能够真正参与讨论，传达他们的育儿理念。本学期共出4期论坛。
在进行话题讨论之前，采用传递温馨纸条的方式，给家长布置本次讨论话题的内容，用分组的形式让家长集中精力，每位家长根据教育经验自选一个题目进行阐述。通过论谈我们发现家长也使我们很好的老师，他们在教育孩子方面很有见解。
例如：，在话题“生活能力和自理能力培养的好方法”中，张雨的妈妈根据自己的教育经验，总结出以下几点：（1）编故事讲，让孩子充当故事中的角，学习照顾自己的妹妹，并适度夸奖。（2）让孩子多为大家做事，培养她的生活能力。李诚江的妈妈讲到“孩子总要离开父母、独立生活，孩子自理、自立能力的培养越早越好，父母应该给孩子尽早提供处理日常生活事务方面的机会，自己洗手绢、袜子，学者收衣服，试着帮父母在基本的家务。宋超的爷爷讲，培养幼儿生活能力要顺其自然，决不拔苗助长，当宋超小时候学会上楼梯后，他们再也没有抱她上过楼梯一直是他自己从一楼上到六楼，有时累了家长还是坚持让他们自己爬。积极引导决不越俎代庖。鼓励探索，积极诱导。
在谈论话题“孩子们在幼儿园过的愉快吗？骆逸勰向爸爸、妈妈说出了最快乐的事：“每天
四、让“话题论坛”真正起到传递科学育儿方法的作用，加强家长间的相互学习和交流，家长能够真正参与讨论，传达他们的育儿理念。本学期共出4期论坛。
在进行话题讨论之前，采用传递温馨纸条的方式，给家长布置本次讨论话题的内容，用分组的形式让家长集中精力，每位家长根据教育经验自选一个题目进行阐述。通过论谈我们发现家长也使我们很好的老师，他们在教育孩子方面很有见解。
例如：，在话题“生活能力和自理能力培养的好方法”中，张雨的妈妈根据自己的教育经验，总结出以下几点：（1）编故事讲，让孩子充当故事中的角，学习照顾自己的妹妹，并适度夸奖。（2）让孩子多为大家做事，培养她的生活能力。李诚江的妈妈讲到“孩子总要离开父母、独立生活，孩子自理、自立能力的培养越早越好，父母应该给孩子尽早提供处理日常生活事务方面的机会，自己洗手绢、袜子，学者收衣服，试着帮父母在基本的家务。宋超的爷爷讲，培养幼儿生活能力要顺其自然，决不拔苗助长，当宋超小时候学会上楼梯后，他们再也没有抱她上过楼梯一直是他自己从一楼上到六楼，有时累了家长还是坚持让他们自己爬。积极引导决不越俎代庖。鼓励探索，积极诱导。
在谈论话题“孩子们在幼儿园过的愉快吗？骆逸勰向爸爸、妈妈说出了最快乐的事：“每天
早上一起床就想要去幼儿园，心里就很快乐”见到幼儿园的老师向她们鞠躬问好，老师高兴地说：“宝贝，你好！”心里很快乐；和小朋友们一起做操，看到大家高高兴兴地蹦蹦跳跳，心里就很快乐；老师领我们做游戏、学画画、做手工、说童谣、演节目，小朋友在一起热热闹闹的玩，心里就很快乐；因为我最听老师的话，老师表扬我，比别的小朋友操做得好，不浪费饭粒、午睡表现好，心里就很快乐；老师和爸爸、妈妈领我们一起去游园、照相，和小朋一起吃零食，做游戏心里就很快乐；过“六一”儿童节，圣诞节，老师们把教室打扮得漂漂亮亮，小朋友和大家在一起看节目、吃好东西，高高兴兴地玩，心里就很快乐；幼儿园给小朋友发礼物，看到红红的山楂，好玩的玩具，漂亮得体恤衫，心里就很快乐。
话题讨论过程中，是和家长的一次心贴心的交流，使老师更深层地了解了他们的教育理念和育儿方法。也给家长提供料相互学习的机会。更重要的是通过话题讨论，使家长在收集资料的过程中，也增长了知识，更加了解幼儿教育，并关注思考自己的孩子，在这些方面做得好的和不足之处也是家长反省自己教育幼儿的一个过程。
话题讨论过程中，是和家长的一次心贴心的交流，使老师更深层地了解了他们的教育理念和育儿方法。也给家长提供料相互学习的机会。更重要的是通过话题讨论，使家长在收集资料的过程中，也增长了知识，更加了解幼儿教育，并关注思考自己的孩子，在这些方面做得好的和不足之处也是家长反省自己教育幼儿的一个过程。
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