一、问题表现简述：（从不同角度描述问题）
中学生沉迷手机问题已经成了社会问题，网童问题已经成了教师、家长的心病，网络游戏已经被人们称为“电子”。我们周围出现了“谈网变”的氛围，教师、家长恨网络恨得咬牙切齿。老鼠过街，人人喊打，却见老鼠越打越多，沉迷网络的青少年队伍日渐扩大，其势难挡。大、中、小学生因为痴迷网络游戏而造成的成绩下降、精神萎靡、偷钱劫钱、亲子矛盾、夜不归宿、厌学弃学、离家出走、盲目网恋等现象层出不穷。
二、核心问题定位：（确定问题，并描述问题的核心）
2、中学生如何正确对待手机、网络？
三、问题分析：（基于家庭、班级、自我、学生同伴、社会现状等角度分析）
1、家庭和学校充满了批评、训斥，网上很少批评，多的是鼓励、安慰和同病相怜。
2、在家、在学校，他躲不开家长、教师的唠叨，而在网上，他可以选择对话人。
晚春韩愈3、家庭和学校不允许失败，网络允许失败重来。
4、家长和教师居高临下，而网上是平等的。
5、在家庭和学校说话不自由，在网上可以胡说。
6、和家长、老师没有共同语言，和网友有说不完的话。
7、在家庭、学校、身份已被“定格”，到网上可以“重新做人”。
8、在学校毫无成就感，到网上可以到成就感，可以实现自我。
9、家庭和学校生活枯燥无味，网上有乐趣。
10、任性、意志薄弱、无能，这些毛病在现实生活中会让人出丑，在网络中却比较容易掩盖。
11、学校和家庭教育着眼于孩子未来的学历，而网络则能给孩子带来眼前的快乐。
13、受同伴影响、周围朋友诱惑。
14、社会上的一些网吧为了盈利，在经营上存在很多问题，加之监督管理机制不健全，有些网吧开到了学校附近，诱使大量学生进入。
四、解决问题的方案：（从怎么做，为什么这么做，评价的标准等角度，分步骤解决问题）
(一)家庭和学校方面
王宣予郭京飞个人资料简介1、家庭和老师减少批评，禁止讽刺挖苦，也不要搞言不由衷的不值钱的赞赏，以免把孩子推进网络世界。
比亿还要大的单位2、教育要慎用权力，少念紧箍咒，允许孩子失败，把成长的节奏尽可能放给孩子自己去掌握，如此就可以减少网络对他们的吸引力。
3、教师和家长一定要努力创造尽可能平等的人际关系，不要总是居高临下地对待孩子，不要主观地钦定孩子和谁交朋友,当然，也要指导孩子交友，防止孩子教坏朋友。孩子生活在平等的气氛中，网络对他的吸引力就会减少。
4、我们在现实生活中，应该尽可能给孩子创造一点自由对话的机会，当然不是允许他骂人，而是允许他说一些大胆的话，对他们宽容一点，如果他在现实生活中能把自己十分的郁闷发泄出五分，则网络自由对他的吸引力也就减少几分了。
5、家长和教师应该想办法和孩子到一些共同语言。孩子关心的足球、歌星、动画片啊，教师最好也涉猎一点，起码可以作为谈资，能和孩子聊起来。如果能做到这一点，则孩子心情不致太苦闷，网络对他的吸引力也可能减弱一点。
6、家长和教师不要轻易给孩子下结论，不要给他们贴标签，不要让成绩不好表现欠佳的孩子失去信心，也不要逼着好学生处处做榜样。只有对自己现实生活不满意的人才会希望换个活动，让学生在现实生活中活得比较充实快乐，他们就不会那样积极地上网络重新做人了。
7、帮助孩子到他的强项，到他的职业理想，到他特殊的实现自己的途径，就是帮他到抵抗网络诱惑的最好办法了。
8、想办法把家庭和学校变成有乐趣的地方：有学习的乐趣，有交往的乐趣，有活动的乐趣。你不让让寻生活的乐趣，他只好到网络的虚拟世界去乐趣了。
9、不要总是挑学生的毛病，不要搞完美主义，因为那样学生会动辄得咎，他就灰心了。同时，还要教学生面对现实，我们既要温和又要坚定地把他唤醒，让他正视现实，正视自己的优点和缺点，强项和弱项，只有这样，他才能到真实的出路。
应聘自我介绍10、给孩子创造一些机会，让孩子眼前也活得快乐一些，我们不能要求孩子为了将来的幸福完全牺牲眼前的快乐，而要适当兼顾眼前的快乐和未来的幸福。同时还要想办法锻炼孩子的意志力，提高他们的忍耐力。
(二)社会方面
优化社会网络游戏环境，加强网络法制建设，建立有效的监控系统。营造良好的社会网络游戏环境，可以有效地促进大学生正确利用好网络。国外已经开始尝试给网络用户制定行为准则，我国也开始制定类似的准则出台但尚在不断完善。互联网环境需要系统、完整的行为规范，从而减少网络游戏泛滥现象，这是一项系统工程，需要社会多方力量齐抓共管。
(三)青少年自身方面
教师节礼物送什么最好 青少年自身要养成良好的上网习惯，学会控制上网时间，不到校外网吧上网，不浏览黄页面，避免无节制的上网，杜绝通宵上网，培养更多兴趣爱好。对于青少年，如果他对学习提不起兴趣，业余兴趣爱好又极少，当他从网游中获得极大的满足和快乐时，尚未形成成熟的自我调节能力的孩子就会沉溺其中，但是，如果他的兴趣广泛，比如喜欢弹琴、画画、读书，甚至天文地理，他从中得到快乐，网游的吸引力相对就会较小。
我们还要特别注意的是，网络绝不只有负面影响。网络作为最先进的信息传播手段，会极大地开阔我们的视野，极快地为我们提供最新的资料，甚至会在一定程度上改变我们的生活方式。网络这种东西，与其害怕它，不如欢迎它；与其严防死守，不如索性熟悉它、掌握它，让它为我们谋幸福。所以，我主张，如果孩子还小，还没有被网络的负面影响迷住，最好“抢在孩子前面学会上网”，自己先变成内行。可以和孩子一起上网干很多有益的事情，防止孩子一开始就走错路；可以安排孩子在家上网，这样就可能避免网吧的不良影响；可以用技术手段屏蔽一些不良信息，保证网上的清洁卫生。总之，要早作预防，就不致仓促应战；孩子若有足够的意志力，就不致被网上不良的东西俘虏了。
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