防火安全的主题班会记录
    防火安全的主题班会记录1
    教学目标：
    1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因。
    2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
    教学准备：
    1、了解学生对森林火灾的一般理解。
    2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。
    教学过程：
    一、导入
    火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟悉的东西，而且常常回接触它;可是，它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗?老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。
    二、剖析森林火灾。
    1、什么是森林火灾：
    森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。
    2、说一说引起森林火灾的各种原因。
    ⑴烧荒;
    ⑵炼山造林;
    ⑶烧灰积肥;
    ⑷烧田埂;
    ⑸烧秸秆;
    ⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂;
    ⑺林区内野炊、烧烤;
    ⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;
    ⑼林区内使用械狩猎;
    ⑽进入林区的汽车漏火、喷火;
    ⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;
    ⑿机械跑火;
    ⒀雷击起火。
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    以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。
    3、森林火灾的危害：
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    ⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构;同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
    ⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
    ⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
    ⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的。
    三、森林火灾的防范：
    1、森林火灾重防范，严控火源是关键
陈建斌前妻吴越照片
    2、策防，森林防火有力量
焉栩嘉事件全过程
    3、严查严管，森林安全有保障
    4、防止火灾，爱护森林
    四、爱森林故事会
    1、指名说防火的故事。
    2、说一说如何从小爱森林，爱自然
    3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯
    五、巩固与延伸
    1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。
    2、写一篇“爱护森林，预防火灾”的作文。
    3、制作一期关于“爱护森林，预防火灾”的手抄报。
    结束语：
    有人说：“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应该珍惜，应该爱护。”
    不错，树木提供给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景欣赏;若不是它，哪儿来那么多白纸，;若不是它，哪儿来书橱摆放书籍;若不是它……
    一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。
    同学们，让我们一起守护这绿的家园吧，让森林永远昌盛美丽，永远欣欣向荣吧!
    防火安全的主题班会记录2
    教育目标：
    1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
    2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
    3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
    教育过程：人力资源的六大模块
    一、认识各类消防安全标志
    1、出示各类标志图案。这是什么?板书课题
    2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜所组成的。
    二、了解各类消防安全标志的含义
    1、出示小黑板：标志分类
    1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
    2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
    3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
    4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
    5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。
    2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)
    3、师简介消防栓。
    三、代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)
    2、大家认真观察表演后讨论：
    1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
    2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
    四、小组讨论设计森林防火措施
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    1、分组讨论：设计消防安全标志的意义。
    2、小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义)
    3、发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。
    4、交流点评。
    五、巩固总结
    1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
    2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。