浙江省绍兴市六年级(上)期末语文试卷
一、填空题。
1.(5分)看拼音写词语。
ㅤㅤ当你情绪jǔ sàng ,内心有gē da 时,不妨读读《丁香结》里的这句话:“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太píng dàn wú wèi 了吗?”借这句话,可慢慢理顺líng luàn 的心绪,重拾信心去pān dēng 生活的高峰。
二、选择题(共5小题,每小题2分,满分10分)
2.(2分)下列词语读音完全正确的一项是( )
A.驰骋(chí chěng) 妩媚(wú mèi)蒙古(měng gǔ)澎湃(pén pài)
B.颓然(tuí rán) 笨拙(bèn zhuó)干涸(gān hé)慷慨(kāng kǎi)
C.俨然(yǎn rán) 鸣啭(míng zhuàn)矗立(chù lì)苔藓(tái xiǎn)
D.骤然(zhòu rán) 菜畦(cài qí) 憧憬(chōng jǐn)祭奠(jì diàn)
3.(2分)选择合适的成语,将序号填入横线中。
①展露无遗 | ②栩栩如生 | ③行云流水 | ④画龙点睛 |
ㅤㅤ这是宋徽宗赵佶的名画《芙蓉锦鸡图》。图中一只锦鸡栖息在芙蓉枝上,颜神情 ,芙蓉花妩媚地盛开着,花枝边点缀着一对翻飞的蝴蝶,可谓 之笔,增添几多生气。整幅图的线条并没有 的动态之美,却是娴静富贵,将皇家的雍容大气 。
4.(2分)下列句子中,标点符号使用错误的一项是( )
A.你可以变得很小,如一只蚂蚁,一棵草;也可以变得很大,如一头大象,一辆汽车。
B.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。湖北省会是哪个城市
C.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与鸟一起为它送行。
D.火星的大气层非常稀薄,氧气含量极少;火星表面温度很低,火星上没有磁场。
5.(2分)下面这段话,将观点概括得最准确的一项是( )
ㅤㅤ壶里的水开了,壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象,最多只是把壶从炉子上提下来。只有瓦特很好奇,他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来,于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了,啪啪啪往下掉,那么多人被砸到后,最多是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好奇,他深入分析苹果成熟便坠落的原因,于是便有了万有引力定律。
A.瓦特、牛顿都是好奇的人。
B.有好奇心的人,凡事都爱问个为什么。
C.好奇心是发明创造的源泉。
D.请保持一颗好奇心。
6.(2分)联系本学期学过的知识,判断下列说法错误的一项是( )
A.很多时候,大家的意见会有分歧,讨论问题时,要坚持自己的观点,以理服人。
B.一篇好的演讲稿,观点要鲜明,选择合适材料说明观点,语言还要有感染力。
C.读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需要细读,这样可以提高阅读速度。
D.列夫•托尔斯泰是俄国文学家、思想家,他的代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。
三、填空题。
光遇圣岛季7.(8分)按要求写一写。
(1)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
ㅤㅤ这句话通过动作、神态描写,写出了同学们观看竹节人大战时入迷的样子。请你也用上动作或者神态等描写,写出同学生气或快乐的样子。
(2)读文字想象,是很有趣的。读下面的词组,你会展开怎样有趣的想象呢?请选择其中一个词组,写出你想象到的场景。
残破的水泥路 | 花间的小径 | 校园的早晨 |
(3)妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”
请照样子,不用与“说”有关的词语写一句人物语言。
8.(10分)我能按要求填空。
(1)那些小丘的线条是那么 ,就像只用绿渲染,不用 白岩松自杀勾勒的中国画那样,到处 ,轻轻 。
(2)江南风景秀美,是历代诗人歌颂的主题:春天的江南,绿树红花,莺歌燕舞,正如杜牧笔下的“ , ”;孟浩然走过江南,眼见天地空旷,江水澄清,唯有明月相近,发出了“ , ”的离愁之叹;王安石喜欢江南这个宜居之地,水也可亲,山也可亲,他在《书湖阴先生壁》中书写下“ , ”的诗句。
(3)中国传统文化中“五”这个数字很有意思,它最初的意思是指天地之间万物交汇,后来
被引用到许多地方,如五谷、五行、五音、 、 等。
9.(2分)好书共读。
ㅤㅤ《童年》是苏联作家高尔基的小说,围绕主人公阿廖沙,书中出现了很多人物。有同学制作了一张人物关系简表,请在这几个人物中选择两位填入相应表格中。
外祖母 | 格里高利 | “好事儿” | 米哈伊尔 |
与阿廖沙的人物关系 | 人物名称 |
给予阿廖沙最多关爱与温暖的人 | |
能倾听阿廖沙的话,知心的人 | |
四、解答题。
10.(9分)课内语段阅读。
ㅤㅤ①第二日,我便要他捕鸟。他说:
ㅤㅤ②“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
ㅤㅤ③我于是又很盼望下雪。
ㅤㅤ④闰土又对我说:
ㅤㅤ⑤“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”
ㅤㅤ⑥“管贼么?”
ㅤㅤ⑦“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”
ㅤㅤ⑨“他不咬人么?”
ㅤㅤ⑩“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
ㅤㅤ⑪我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
ㅤㅤ⑫“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
ㅤㅤ⑬阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
根据不同阅读目的,运用不同阅读方法,完成下列任务:
(1)想制作一份“雪地捕鸟”方法指南,你会重点阅读第①②自然段,并完成下面的制作流程图。
扫出空地→ → → →
(2)闰土讲趣事时,“我”的心情或对闰土的情感随之发生着变化,我们可联系上下文,重点体会第③、⑥、⑨、 、 、这些段落,从“我”的语言描写、心理描写中感受心情或情感的变化,并填写在变化图中。
(3)要了解闰土的人物特点,我们可重点阅读第②、陈瑾电视剧⑤、⑦、 、 自然段。请照样子批注一处你对闰土的人物印象。丁璇 女德
例:①我批注的句子:月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。
②我的批注:闰土一听到“啦啦”的响声,就断定猹在咬瓜,可见他管瓜经验丰富。
照样子:①我批注的句子:
②我的批注:
11.(7分)小古文阅读。
牡丹图
沈括
ㅤㅤ欧阳公尝得一古画牡丹丛,其下有一猫,未知其精粗①。丞相正肃吴公,与欧公姻家②,一见曰:“此正午牡丹也。何以明之?其花披哆③而燥,此日中时花也;猫眼黑睛如线,此正午猫眼也。若带露花,则房敛④而泽⑤。猫眼早暮则睛圆,日渐中狭长,正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意⑥也。
【注释】①精粗:精良和粗细。这里指古画水平的高低。②姻家:儿女亲家。③披哆(chǐ):展开。④房敛:花冠收拢。⑤泽:颜润泽。⑥笔意:画作的深意。
(1)联系上下文,写出下列带点字的意思。
未知其精粗
何以明之?
善求古人笔意也
(2)联系上下文并借助注释,用自己的话写写下列句子的意思。
其花披哆而燥,此日中时花也。
(3)这篇小古文中,丞相吴公讲了不同时间牡丹花与猫眼的不同变化,请摘录原句关键信息,填写在表格中。
时间 事物 | 早上 | 太阳逐渐升高 | 正午 |
牡丹花 | / | ||
猫眼 | 狭长 | 母亲节语录简短 | |
12.(4分)非连续性文本阅读。
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