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关键词：汉语拼音 小学教学2022中秋节祝福语>郑容和 徐贤 语文学习
一、思想上，端正学生的学习态度
一年级孩子刚入学，正是各种习惯养成的关键时期，此时学习拼音，许多学生往往会出现一个问题，那就是觉得自己在幼儿园已经学过拼音，而且已经学得很棒了，所以在课堂学习中漫不经心，态度浮躁，以至在以后的学习中养成了不认真的学习态度，觉得学习是一件很无所谓的事情。教师此时的任务，便是设法使他们对所做的事情愿意做，而且认真去做。知识改变命运，这句话人人都知道，可怎么才能让一年级的孩子明白这个道理，教师就要想办法了。我在上第一节拼音课前，问大家：“谁能把自己的名字用拼音写到黑板上？”全班同学都把小手举得高高的，唯恐老师不叫他。我挑了几个在班里威信比较高的孩子，他们自信满满
智慧团建手机登录入口地走上讲台写好，又昂首挺胸地回到自己座位上。但当他们看到，他们自以为完全正确的答案被老师打了一个大大的×时，他们眼里的得意没了，全班同学的赞叹声没了，孩子们都用充满疑惑的眼神看着我。我微笑着告诉他们拼音拼名字时的规则，他们意识到了，原来自己以前的拼音知识还不够全面和牢固，还有许多知识没有学到。然后我又引导：“大家看，咱们这本语文书你喜欢吗？”“喜欢！”“编这本书的叔叔阿姨厉害吗？”“厉害！”“你长大想成为像他们一样的人吗？”“想！”“那我们是不是应该把他们编的知识学得更牢固呢？”“是！”就这样，正确的学习态度有了，学起拼音来，孩子们没有了懒散，没有了浮躁，多了份求知欲，多了份憧憬，这样的语文课堂，教变得轻松了，学变得愉快了。
退学申请书范文二、课堂上，激活学生的智慧火花
长达一个多月的拼音教学枯燥无味，而“儿童是用形象、彩、声音来思维的”。他们的记忆效果与他们的情绪有着极大的关系，即在高兴时记忆效果好，反之较差。因此，我在刚开学的时候，重点开发教学的直观性和趣味性，运用多种手段激发儿童的学习兴趣，以达到调动学生的学习兴趣和营造活跃的学习课堂气氛，让儿童在不拘一格的环境中积极地愉快地渡过小学学习的第一难关。
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