作为一位辛劳耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!下面是由作者给大家带来的幼儿园教师教研教案7篇，让我们一起来看看!
幼儿园教师教研教案篇1
活动目标：
1、初步认识十元之内人民币，并能说出他们的单位名称。
2、学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。
3、学会遵照秩序，有礼貌地与人交往，体验自主购物的快乐。
活动准备：
1、与在超市做营业员的幼儿做好事先的购物安排。
2、10、5、2、1元的人民币若干，10元之内人民币人手一份。
3、音乐、录音机、小篮子。张国荣唐唐
活动进程：
一、导入活动。
央视女主播李小萌(一)游戏：《开火车》复习10之内的加法。
(二)以变魔术情势分别出示1元、2元、5元、10元的钱币，让幼儿认识，并说出钱币的名称。
教师：魔术、魔术、魔术变变变，这些是什么?你们知道它们各自代表多少钱吗?(10元、5元、2元、1元)这些钱是哪个国家?(中国)它们有一个共同的名字叫什么?(人民币)人民币有什么用处?
(三)引导幼儿分别视察钱币正面和反面的图案，并读一读上面的数字。
教师：好，现在我们一起来和人民币做朋友，看看他们有什么特点?
(四)幼儿学习用10元兑换5元、2元、1元。
教师：小朋友，我考考你们，10元的人民币可以兑换几张1元?又可以兑换几张5元?还可以兑换几张2元?引导个别幼儿进行操作，并请幼儿出自己是如何兑换的。
二、组织幼儿观看软件图片，引导幼儿了解人民币的兑换进程。
小朋友，真聪明，现在我们一起来看商店里的顾客是怎样购物的。
泰妍车祸三、组织幼儿根据教师出示的物品图片及价钱进行尝试购物。
今天，我的商店要开张了，我的店里有很多物品买，我们来看看哪些东西，它们卖多少钱?教师当售货员，小朋友当顾客，进行游戏3—4次游戏。
四、幼儿进行角游戏
1、请几名幼儿当售货员，部分幼儿是顾客。提出超市购物要求：明天，我们要出去冬游活动，为冬游活动准备一些小食品，每个小朋友就用自己蓝子的钱，每个小朋友事先推敲好，要买什么东西，观看商品的价值，然后用自己以有的钱范畴内购物。
教师：现在我们出去购物了
3、来到超市，自主购物。教师指导幼儿观看商品的价值，购满需要的商品。
4、到柜台结帐。自己核对商品和价钱。selina事件
5、组织幼儿讲述自己买了什么东西?用了多少钱。
五小结，终止活动。
1、人民币给我们生活带来了方便，我们用过了钱之后就要洗手，由于钱有很多细菌。
2、组织幼儿听音乐(小汽车)终止活动。
幼儿园认识钱币教案，我们的生活中最重要的流通货币就是人民币，所有的东西都需要用人民币来买，所以教会小朋友认识人民币很重要，这是幼儿们正式踏入社会生活的第一步。
陈永馨被扒幼儿园教师教研教案篇2
【课前透视】
对对子是学生喜闻乐见的语言情势，在极富感染力的语境中教师应当在学生熟读成诵的基础上，联系学生的体会世界和大自然的实际，采取多种方法识字。
【教学目标】
1、认识雾、霜等13个生字，会写和、语6个字。
2、借助拼音和插图正确流利的朗诵课文。
3、有搜集对子和对对子的爱好。
【教学重点】
读准字音，识记字形，学会对对子。
【信息资料】
生字卡片、关于大自然景物的图片或课件。
【课时】
两课时(1.5课时)
【教学进程】
第一课时
〖切入举偶
1、启示谈话：
同学们爱好对对子吗?今天我们来学习一组对子歌。
2、展现图片：
(出示大自然景物图片)引导学生视察说说画面的风景。
师：让我们一起走进山清水秀、鸟语花香的大自然。
〖对话平台
一、自学
1、学生借助拼音朗诵对子，注意读准字音。
2、同桌互读，交换识字情形。
读文正音，提高学生识字能力
二、识字
1、出示生字词：
认识哪个读哪个?说说你是怎么认识的?
2、游戏识字：
展开识字要领交换会，看谁的识字方法好。
3、检查识字：
⑴ 开火车识字──
将13个生字打乱顺序，以小组为单位按顺序开火车读生字。
⑵ 摆长龙识字──
学生按教师出示的拼音顺序把字卡摆成长龙。
(也可摆成其他图案，如问号、感叹号、S形等)
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