幼儿园教学活动设计教案7篇
    幼儿园教学活动设计教案篇1
    主题名称:
    我的爸爸
    主题生成原因:
    家像一个宁静的港湾,常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方,浓浓的亲情,会使幼儿感到安全,得到温暖。在上一个的主题中,孩子们去了解了妈妈的一些生活并尝试给妈妈过节。孩子渴望妈妈温暖的怀抱,也期盼和爸爸一起游戏。在活动中我们也发现在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的,为了强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响,让幼儿在活动中学会感激,学会报答,学会关心,学会爱,让每个幼儿从小成为和谐家庭中的一员,我们结合上周的主题内容生成了本次主题:《我的爸爸》
    主题生成目标:
    1、引导幼儿围绕主题谈话,学会用简短的语句介绍自己的爸爸。
    2、在活动中幼儿能增进对自己爸爸的了解,培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。
    3、熟悉爸爸的衣饰特点,能选择多种图案来装饰爸爸的领带,更主动的关心爸爸
    4、复习认识点卡,并能按顺序给3以内数量的点卡排序及匹配实物。
    5、练习听信号按要求做动作,提高幼儿的动作灵敏性。
感恩父母的演讲稿
    6、在熟悉歌曲的基础上尝试进行创编。
    7、学习以构线和涂结合画小鸡,增加对绘画的兴趣。
    8、了解父母在家劳动的辛苦,增进爱爸爸妈妈的情感。社会活动:我的爸爸
    活动目标:
    1、 引导幼儿围绕主题谈话,学会用简短的语句介绍自己的爸爸。
    2、 鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。
    3、 是幼儿增进对自己爸爸的了解,培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。 原纱央莉个人资料
    活动准备
    事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸在家做些什么事;课件。
    活动过程
    1、 通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸,个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他在家都做些什么事情?”
    2、 引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。
    3、 引导幼儿集体谈爸爸。
    4、 通过提问拓展谈话范围。例如:教师可以问:你喜欢你爸爸吗?你愿意为你爸爸做些什么?
    5、 欣赏歌曲《好爸爸,坏爸爸》,结束活动。
    幼儿园教学活动设计教案篇2
关于月亮的古诗10首简单    活动目标:
    1、 能区分物品颜、花纹的相同与不同,并能将用品一双、一对的配对摆放。
    2、 能理解活动规则,并有趣地参与活动。
    活动准备:
    相应教具、学具。
    活动过程:
    一、做“实物配对”的游戏,激发幼儿兴趣。
    1、教师以故事的形式引出:冬天到了,天气变冷了,宝宝上幼儿园,妈妈准备了很多穿戴的物品,
    可手套、袜子、鞋子还没有整理,都混在了一起。”
    2、教师从当中拿出一只手套:“小朋友,谁能帮忙一,宝宝的另一只手套在哪里了?”
    3、教师:“你是怎么看出这只手套和它是一样的呢?”
    4、引导幼儿继续,引导幼儿辨认相同和不同。
    二、介绍卡片配对的游戏,帮助幼儿理解活动规则。
李欣汝刘晓虎    1、教师出示几套杂乱摆放的卡片:“这里还有许多要整理的卡片,谁能把里面一样的两张卡片都出来,然后两两并排放在一起?”
    2、引导幼儿进行卡片配对的游戏。
买球加时赛进球算不算    三、完成《幼儿画册》相关内容。
    幼儿在教师指导下完成相关操作。
    幼儿园教学活动设计教案篇3
火车票是怎么放票的
    【课前透视】
    识字3是以对对子的形式呈现,内容都与大自然息息相关。对子情境优美,语言精炼,读起来琅琅上口,利于培养学生语感,积累语言。
    对对子是学生喜闻乐见的语言形式,在极富感染力的语境中教师应该在学生熟读成诵的基础上,联系学生的经验世界和大自然的实际,采用多种方法识字。
    【教学目标】
    1、认识雾、霜等13个生字,会写和、语6个字。