职业素养自我评价
随着“以人为本”的管理理念为越来越多的管理者所接受，人力 资源开发力度大大增强，对管理者的要求也越来越高。管理趋势的这 种变化要求管理者必须充分调动员工的积极性、开发员工的潜能，培 训机构必须到一种比传统培训方式更有效的学习模式。要真正实现 “以人为本”的管理，最终为企业贏得竞争优势，需要的不但是管理 理论知识，更需要实际操作指导。现代人力资源训练就是这样一种符 合成人学习特点的学习模式，一种最新的、民主式、参与式的管理技 术。这在国外也是一个新兴的专业领域，而活跃于该领域的教练们区 别于体育界所说的“教练”就更加受到注重和首先成为被研究的对象。
我们知道，没有完全理想的或完美的教练。理解是个持续的过程。 我们通过持续地重新评价自己比如我们知道些什么，我们还需要知道 什么来延续我们自我发展的进程。根据经验，我们发现为了使个体的 职业持续得到提升和发展，需要有连续性的研讨交流。不过，不是每 个人都能成为教练。虽然很多训练技巧能够通过培训和实践获得，但 研究和经验表明，有10种个人素质是有效的、成功的教练的特征。
1、    自我感知的水平。虽然我们并不主张教练要实行缜密的分析， 但要成为一个成功的教
练，很明显需要有一定水准的自我理解和自我 接受的水平。我们的自我感知水平越强，选择余地和自由就越多。与 其他任何从事“协助”他人的工作一样，能够意识到激励我们自己的 因素是很重要。
2、    激励他人的水平。教练不能使被训练者做在他的生活中不能做 或不愿意做的事情。教练能够意识到被训练者的发展需要并激励他们 认同自己的情感和价值观，为获得和实现他们的目标而努力。成功的 教练能激发被训练者内在的动力而不是使用外在的压力。教练的信念 是使被训练者发展自己的潜能。教练能够使被训练者克服任何妨碍达 成其目标的障碍和限制。不是每个人生来都有激励他人的水平。一些 人善于教育和支持他人渡过他们认为困难或痛苦的生活。成功的教练 激励和鼓励那些犹豫不决和失败的人勇于承担风险和建立安络。失败 是一种反馈，是成长的机会。不愿意冒失败危险的教练和被训练者会 停滞不前。
3、    建立关系的水平。教练看起来理应是可接近的、友好的、值得 信任的。他们把训练看做很重要的事。教练必须是乐于助人的、有办 法的、并且能充分地表达自己的想法。他们必须全神贯注于他们的任 务并不计较得失。训练的成功很大水准上取决于教练和被训练者之间 的关系。
4、    变通的水平。与有固定的课程安排的培训师不同，教练的日程 表是灵活的。教练与被训练者一起，确定优先考虑的事情和目标，并 制定行动计划以实现行为的改变。不过，这个日程安排并不是固定不 变的，也的教练能够调整日程并且实行“课外”训练以适合个人的 不同需要。是对被训练者重要的事情而不是对教练重要的事决定着日 程安排。
5、    沟通的水平。很多人在与合作者、同事和客户产生交流困难时 常采用训练这种方式。还有一些人需要私人教练协助他们度过不同的 过渡期，包括亲人关系或伙伴关系的困难期。教练应该拥有广泛的人 际交往和沟通的技能，并对他人的担忧表示出敏感和耐心。教练要能 够对被训练者移情，表现出对他的世界观、价值观、恐惧和梦想的赞 同和理解。教练要能够聆听，提出能激发热情的适当的问题，经常做 出清晰的、直接的反馈。重要的是，教练必须愿意实行坦诚的交流， 能够清楚地识别出不受欢迎的行为，而不要过于顾及被训练者的反抗 情绪或担心使他们难堪或不喜欢。
6、    前瞻的水平。训练意味着行动。自我剖析、洞察力和自我意识 总是在行动中发生。女口，我们如何达到某个目标或改变某种行为？被 训练者会如何对待新观点？教练不能仅仅停滞在训练开始时的状态， 或是陷入对情感、目标的注重或对失败的害怕中。如果被训
练者最初 是不成功的，好的教练能够让他们在保持活力的同时去寻导致他们 受阻和无效率的原因。教练相信人们有充足的智慧、创造力和动力发 展以取得成功、但是他们需要协助来达到目的。
7、    控制的水平。改变有时是痛苦的。不管最终的结果和益处如何, 被训练者经常抵制改变，害怕他们在这个过程中会失去一些东西。训 练是与发展、成长和变化相关的，教练显示出的献身精神和毅力，以 及注重于目标和行动计划的控制力，将最终带来其所期望的持久的行 为变化。
8、    把握职业界限的水平。训练不是对所有人都有效的灵丹妙药， 不是所有人都适合被训练。选择被训练对象和建立教练和被训练者之 间的“良好配合关系”十分重要。一些人也许不适合学习和改变，所 以训练对他们也许不是最有效的方式。训练不可能对所有的人都是好 东西，没有任何一个教练无所不知或能够协助所有人。好的教练通常 能够意识到他们的水平和局限。
qq透明图片9、    诊断问题并岀解决方法的水平。教练应该收集被训练者的相 关资料，以便决定他们的特定需求。虽然评估和会谈的技巧能够通过 学习获得，但一个成功的教练会拥有一些
特定的素质，这些素质使他 们能够更有创造性地利用这些信息，诊断被训练者的问题所在，或提 出令人振奋的解决办法。这些素质：真正了解所询问的问题；意识到 什么是“错误”以及应该做什么；将理论使用于实际环境的水平；创
造性一能提供新的观点和新的视角；独特的和新奇的解决问题的水平。
【篇二】职业素养自我评价
在公司实习一年的工作和学习中，我深深体会到了实践经验与理 论知识的巨大差异，所谓“从实践中来，到实践中去”。而我却从
“空中楼阁”直接跳到“地而”上成为一个会计工作者，面对的挑战 可想而知。尤其是面对我只得了四十分的会计初级资格考试试题，我 更加明口了自己的斤两，知道自己只有付出更多的汗水与辛劳，才能 做好本职工作，不辜负领导的期望。所幸的是，单位领导们尤其是我 的两位经理给了我充足的宽容和耐心，加上同事们毫无保留的“授业 解惑”，无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提升，取 得了长足的发展和巨大的收获。
工作近一年，接触了很多人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同 时，我也明白自己尚有很小酒窝歌词
多缺点需要改正。首先需要改正的就是尚显 浮躁的心态，有时候做事只求速度而忽略了质量，出现了一些数据上 或文字上的错误；有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关 系，造成前后矛盾或者数据不符，尤其是财务这种逻辑性极强的工种, 更需要时刻警醒自己。如果不是同事们即时为我指正，恐怕到现在我 也不自知而无法提升自己，所以我经常是带着一种感恩的心态在工作; 其次就是业务不够熟练。国家出台的各种财务方面的法律法规以及研 究院的一些规章制度是非常多的，稍有不注意就会使用错误。记得有 一次就是房屋折旧问题，院里规定是35年而我却想当然的填上20年, 后来即时发现未酿成大错。从这点来说我是需要向同事们学习的，希 望以后能够做到顺手拈来，不出差错。当然还有其他一些不足需要我 以后加以注意并改正。
蜂密
财务工作本身就是一项团队工作，作为其中的一分子，我惟有踏 踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习行业新知识，向同事们学习经 验技巧，在领导和同事们的协助下，尽力与其一起努力保证日常财务 工作的运行，保证月底结账的顺利实行，即时提供准确的数据和财务 分析以供领导层决策；同时做到自己负责的各种报表按要求填报，不 出差错。这是我职责之所在，价值之所在。
总来说之，作为一个入职尚不足一年的新人，我会继续以朝气蓬 勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为单位的发展建设添 砖加瓦。
【篇三】职业素养自我评价
转眼间我来到为什么下载不了东西xx百货工作将近一年了。在这个年里，我在部门领 导及同事们的关心与协助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面 有了更进一步的提升。
1、专业知识、工作水平和具体工作。
我是XX年10月份来到XX百里挑一妞妞工作，担任八部的营管。营业八部是与 其他部门不同，主要是以餐饮为主。俗话说：百货无大事，营管的工 作大部门比较琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向 同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了百货的工作，明 确了工作的程序、方向，提升了工作水平，在具体的工作中形成了一 个清晰的工作思路，能够顺利的展开工作并熟练圆满地完成本职工作。
表白情话最暖心一段话
在这个年，我本着XX管理理念“第一次就把事情做好”这样一个 目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：
（1）    协助部门经理做好了员工考動监督，员工培训，员工入职的 登记和每月服务员评选等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别 整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便。
（2）    做好了节假日活动卖场布置，新专柜进场的施工管理。
（3）    参与公司各部门间的配合，如上报企划部一周信息，联系工 务科维修损坏的硬件，上交每周一篇广播稿至广播室，领用行政部物 品，协助保卫科维持卖场秩序等工作。
（3）    积极参加公司人事对营管的每一次培训，完成培训后的考试, 并取得的成绩一次比一次优越。
（4）    协助好部门经理做好员工的管理工作。管理工作是公司的一 项重要工作，需要认真负责，态度端正，并按照公司制度管理每一位 员工，体现人性化管理。
（5）    认真、按时、高效率地做好公司领导及部门经理交办的其它 工作。
（6）    为了部门工作的顺利实行及其他部门之间的工作协调，除了 做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
2、职业态度。