【比较职教】
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朱广贤，孟景舟
(河南职业技术师范学院，河南新乡 453003)
摘 要：民办职业技术学院的异军突起，是20世纪末中国教育的一道醒目的风景线。在公办高校大扩招的形势下，民办职业技术学院依然能在夹缝中发展壮大，且创造了良好的市场信誉，足见其旺盛的生命力。本文试图通过民办职业技术学院与公办学校在办学理念、师资队伍、管理风格等方面的比较分析，为公办学校的改革和发展提供一些可资借鉴的经验。
双月湾攻略关键词：民办职业技术学院；公办学校；办学理念；师资队伍；管理风格
中图分类号:G71 文献标识码:A 文章编号:1008-7516(2002)01-0081-03
一、关于办学理念
光电信息工程专业民办职业技术院校给人印象最为深刻的就是这些学校都具有非常清晰、鲜明又各具特的办学理念。如升达经贸管理学院“勤俭朴实、自力更生”的校训和“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”的升达精神，一踏入升达校园，从建筑风貌、管理品位到校园文化氛围，使人强烈地感到这种精神和理念的无处不在，感到中国传统的儒教精神和现代管理的和谐结合。再如西安翻译职业技术学院的“西译不以赢利为目的”的办学指导思想、“三个半瓶子醋”即“外语+专业+技能”或“专业+外语+技能”的培养模式、准军事化的严管模式、“教授治校、专家管理”的方略等构成的一整套自成体系的办学理念。这样一套完整的办学理念铸造了西译独特的办学风格，形成了内部强大的凝聚力，从而也在激烈的市场竞争中到了坚实的立足之地，赢得了极高的市场回报。在一般的公办学校中，并不缺乏超前的思维、新颖的观念，但却难以将这些思维、观念整合成一套完整的、适合自己发展需要的办学理念。主要原因是，一方面一般的公办学校不具备将办学理念有效传导并使之渗透、融合到管理和教学工作中的运作机制，另一方面不具备能够认同、接受并有能力执行这一理念的管理团队。在现代管理中，人力资源越来越成为决定的因素。因此，建设一支能够认同、接受并有能力执行办学理念、具有共同价值观的管理团队是公办学校的朱丹离婚
“基中之基”，是改革的出发点，也是决定改革成败的
关键。
允浩女友 二、关于师资队伍
师资队伍是办学的根本。民办职业技术院校的办学规模都经过了一个短暂的迅速扩张阶段，走的是超常规的发展道路，如西安翻译职业技术学院1998、1999、2000、2001年连续4年的招生数分别为6800名、7000名、9700名、8000名新生，短短数年一跃成为拥有25000名在校生的超级大学。这些民办高校在规模迅速扩张期解决师资问题的经验和措施，对公办学校的师资队伍建设具有一定的借鉴意义。西安的民办高校无一例外都是利用本地高校教师资源充足的优势，采取聘用兼职教师的办法解决这一难题的。在规模迅速扩张期，兼职教师队伍起了决定作用。至今该校教师队伍仍然是以兼职教师为主体。我省的升达学院也不例外，兼职教师占师资队伍总数的3/5。不仅普通教师如此，有的系主任也是兼职的，如思源学院的系主任都由西安交通大学的知名教授兼任。现在有影响的民办高校一般都经过了规模的迅速扩张期，正在逐渐步入稳定发展期，也开始注意专职教师队伍的建设。但由于它们是在计划的办学体制中开的一小片“市场体制”的荒，作为拓荒者，带来的最大难题就是编制问题。民办高校没有任何编制，这无论对内地人们的观念，还是人事制度的现状来说，要让应聘者接受都需要一个过程。为梁雁翎个人资料
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2002年第1期 河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
具惠善取关安宰贤⒇收稿日期第一作者简介朱广贤(6)，男，许昌长葛人，学士学位，河南职业技术师范学院副院长。
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2001-11-19
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