亲情作文800字一、通过评审后获得的职称能否与工资挂钩？
答：按照深圳市中小学教师职称制度改革的方案，职称评聘，必须实行“评聘合一”。学校的工资结构，要设置职称工资这部分，不同的职称等级，工资应有不同的标准，职称等级越高工资就越高。各等级职称的工资标准由学校自行设定。教师通过评审后获得职称资格，学校就要将该教师聘到相应的岗位上兑现工资。
二、学校应该按照什么比例来设置各等级职称（岗位）的数量？
答：由于实行“评聘合一”，学校须在岗位结构比例和空缺岗位内推荐符合条件的教师参加评审，所以学校一定要科学设置各等级职称（岗位）的数量。
目前，公办学校的职称（岗位）的数量是按市人社局的政策设定的，高级教师的数量占教师人数比是：高中42%，初中32%，九年一贯制24%，小学11%，这是最高比例，学校设置的比例可以少于它。一、二、三级教师的职称（岗位）数量不受限制，符合条件的教师就可以申报评聘。
民办学校可以参照公办学校的比例自行设置各级职称（岗位）的数量比例。
三、职称制度改革后，职称名称有什么变化？
答：改革后的中小学教师职称名称不再有中学、小学系列之分，统一为中小学教师职称（职务）系列。与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师、小学高级教师（副高级）对应高级教师；原中学一级教师、小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师、小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师、小学二级和小学三级教师对应三级教师。陈天雨
改革前后中小学教师职称名称对应关系 | |||
级别 | 原中小学教师职称（职务）名称 | 统一后职称（职务）名称 | |
高级 | 正高 | 正高级教师 | |
副高 | 中学高级教师、小学高级（副高级）教师 | 高级教师 | |
中级 | 中学一级教师、小学高级教师 | 一级教师 | |
初级 | 助理级 | 中学二级教师、小学一级教师 | 二级教师 yy青菜 |
员级 | 中学三级教师、小学二级教师、小学三级教师 | 三级教师 | |
四、已经持有职称证书的教师，是否需要重新评审？
答：此前已经通过初次认定或评审，并由各地人事部门发放的专业技术资格证书，如果证书原件及原申请表是配套的，可以认可，不用重新评审。学校可以优先将已有职称的教师聘到相应的职称（岗位）上，教师本人也可以这个职称为基础，在民办学校申请评审更高级别的职称。
五、已取得一级教师、二级教师和三级教师专业技术资格，其取得资格后的任教经历能否视同于一级教师、二级教师和三级教师岗位任职经历？
答：在我区民办中小学申报教师职称评聘，已取得一级教师、二级教师和三级教师专业技术资格，其取得资格后的从教经历可视同为相应层级专业技术职务（岗位）的任职经历。
已有职称的，符合资历条件的，可以在此基础上申报晋升高一级别职称评聘。原来没有职称的，只能从二级教师、三级教师起步评聘。
六、全日制硕士生，评聘一级教师需要二级教师任职经历，这个问题怎么处理？
答：全日制硕士生毕业入职教师的教学经历视同为二级教师岗位任教经历，在其它条件符合的情况下可申报一级教师；全日制博士生毕业入职教师的教学经历视同为一级教师岗位任教经历，在其它条件符合的情况下可申报高级教师。
七、申报人的评审资历如何计算？
答：根据粤人发〔2005八仙过海主题曲〕177号，申报人评审资历计算的截止时间为当年的8月都美竹的父母31日，其后取得的业绩成果、发表的论文、取得的学历（学位）证书及职业资格证书等，不作为当年评审的有效材料。
八、有老师同时任教小学、初中的课程，或同时任教初中、高中课程，应该选择哪个学段申请评审？
答：在具备相应层次教师资格的情况下，原则上是选择任教工作量多的学段参评，但也要考虑本人的业绩、课题研究及论文等与申请评审的学段课程的相关度比例。教师自己选择，自己为自己的选择负责。
九、从中学任教转到小学任教，申报职称评审时，应当申报中学还是小学？
职称评审，原则上申报人当年（学年度）在哪个学段任教、任教什么学科就申报哪个学段的学科。评审时将会按申报的学段学科的评价标准进行评审。
十、转学段或转学科任教，对职称评审有无影响？
评委在评审时是按申报人应当申报的学段和学科的标准进行评价的。所以，不管是从中学转到小学，或从小学转到中学任教，对职称评审是有影响的。
影响最普遍的一条标准是循环教学。广东省统一的评价标准，在专业条件方面对不同的学段有不同的要求，级别越高要求越高，导向是要求教师系统地掌握所任教的学科各年级（全学段）的教材教法，胜任各年级或各年龄班的教学。如一级教师评价标准中，在课程教学方面对小学教师有这样要求的：一是概述性或总起性的要求“比较扎实地掌握所教学科的基本理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则、教学方法，教学经验比较丰富，专业知识技能较强。” 接着有具体的要求：“任现职以来，周课时量符合广东省有关文件的规定。进行过小循环或学段循环教学。任现职期间曾承担校级公开课，获得好评。”如果教师因转学段或转学科任教，没有达到“进行过小循环或学段循环教学”这一条件，其申报一级教师评审是不予通过的。
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