好用的洗发水四年级上册语文第八单元教材分析
一、单元内容介绍：
本单元是一组反映中外民间文化的课文，有动人的传说《重阳节的传说》，有含义深刻的寓言《掩耳盗铃》、《守株待兔》、有感人的童话剧《快乐王子》，有优秀的神话《牛郎织女》。优秀的民间文学，直接反映劳动人民的愿望、要求和理想，表达劳动人民的思想、感情和意志。如《重阳节的传说》讲述了我国传统节日“重阳节”的由来，赞扬了桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。教学中，教师应帮助学生打开民间文学的大门，激发学生的阅读兴趣，引导学生饶有兴趣地在中外优秀传统文化的海洋里遨游。课文就是优秀的范例，因此要让学生多读课文，运用自己喜欢的方式反复阅读，读出感情，读出味道，感受劳动人民善良、勤劳、勇敢的美德，憎恶坏人自私、贪婪、懒惰的恶行。在阅读理解课文的基础上，扩大学生阅读范围，教师可以推荐一些神话、传说、寓言故事，同时让学生自己收集、整理民间故事，既广泛学习劳动人民爱憎分明的态度和机智勇敢的品质，同时为写美丽的民间传说打好基础。
本单元的语文百花园（八）包括五个栏目：“语海畅游”安排了认识儿化韵和学习关联语，目
的是增加学生语文基础知识的积淀，引导学生会读儿化韵和使用关联词语把句子的意思说得更明确；“积少成多”栏目安排了读读背背唐代诗人林杰写的《乞巧》和一组歇后语，旨在丰富学生的文化底蕴和积累语言；“阅读平台”安排了短文《不用文字的书和信》，目的是扩大阅读量，提高阅读能力，了解人类创造文字之前是如何帮助记忆和传递信息的。“能说会道”安排的话题是“美丽的民间传说”，“笔下生辉”要求学生把自己搜集的民间传说写下来，意在提高学生的想像能力和表达能力。
二、本单元教学目标：
马薇薇离婚>暗黑3巫医1、识字写字：能够认识汉字24个，会写11个。四年级的学生已经掌握了很多识字方法，老师应放手让学生自学，通过检查反馈，再引导学生总结辨析容易读错，写错的汉字的方法，激发识字兴趣，提高识字能力。
2、指导学生读懂课文，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神；理解寓言故事的内容，体会其中的道理，懂得做事要老老实实，不可自作聪明；凡事都应积极主动地去做，不能寄希望于意外的收获；感受快乐王子把爱心无私地奉献给受苦受难地穷人地伟大精神；感受牛郎织女勤劳善良的品质和他们真挚的感情。
3、引导学生在阅读课文时，能说说主人公是怎样做的，哪些地方令你感动，续编故事，复述故事。逐步培养学生的表达能力。
4、掌握儿化韵的正确发音方法，正确读出儿化词。
5、正确使用关联词语，能把句子的意思说得更明确。
6、背诵古诗，积累歇后语，丰富学生的文化底蕴和积累语言。
7、口语交际：“美丽的民间传说”，提高学生的收集表达能力。
8、习作：指导学生把民间传说故事写下来。
四 、教学难点及解决措施：
教学重点：理解课文的内容，体会故事中人物的精神。能从传统，神话故事中得到启示。关于大自然的谚语
教学难点：练习用较快的速度默读课文，能复述故事的情节。
解决措施：注意引导学生多读课文，要让学生运用自己喜欢的形式反复朗读，读出感情，
读出味道，细细体会感悟。
五 、教学设计思路：
教学本组的课文，要充分注意体裁的特点。重点引导学生多读多讲，读中感悟，体会故事蕴含的哲理和情感。祖国七十周年祝福语
29.《重阳节的传统》教学时，引导学生读说结合。，从学里行间感受主文公的形象。
30.《寓言两则》教学时采用图文结合。明白故事，抓住重点词语，想象情境，感受寓意。大学生实习报告
31.《快乐王子》是朗读表演深，教学时采用先读代演，以演代品，让学生轻松愉悦的掌握课文，领悟道理。
32.《牛郎织女》属于讨论深类型，教学是围绕人物形象组织学生各抒己见，互讨论中掌握内容，品读词句。体会思想。