着千余年统一考试历史的中国,正在酝酿着不经过激烈动荡而消除“全国统一高考”弊端的策略｡因为,全国统一高考牵连千万家,不仅考学生,考家长,考社会,也考政府｡什么样的高考制度才是教育公平与效率的平衡点?高考改革究竟路在何方?高考是什么?考什么?如何考?是我们必须反思的问题｡
一､ 高考是什么
紫的部首是什么
李威主演的电视剧中国诺贝尔奖获得者 高考是什么?有人说:高考是人生命运的转折｡在学生眼里,是独木桥,是黑的日子,是挑灯夜战､是奋斗,是出人头地的机会,是失望,是坠入深渊的开始……在家长眼里,是热烈的眼神､焦躁的心态,是坐卧不宁,是孤注一掷,是虔诚的祈祷,是殷切的企盼,是光耀门楣,是疾首痛心……
小学三年级数学教学计划在厂家商家眼里,是无限商机,是大喜过望,是脑轻松,是复读机,是补脑液,是明目器,是高考套房套餐,是高考制胜秘诀……在教师眼里,是安身立命之所,是爱恨交加之地,是升学率,是能力的试金石,是身价的标码牌,是名利的角斗场,是获取“骨干”“专家”“名师”等一大堆头衔的工具……
蒲巴甲求婚成功 高考是什么?还有人说:高考是“独木桥”｡在这独木桥上,奔跑着“千军万马”｡高考又是“指挥棒”｡直至今天,它仍然指挥着应试教育的大合唱｡为了翻越高考这座山,家长甚至从孩子幼年起就开始做准备｡上最好的幼儿园､最好的小学､最好的中学,择校,家教,补课,作业,奥数,外语甚至学琴､下棋､画画……都是为了赢得高考!高考还是举国关注､万众揪心的特殊日子｡每年高考那几天,政府许多部门来保驾,社会大量人力物力财力来支撑,家人甚至3代人围着一个人转｡一旦开考铃响,则校前马路不得行车,周边列车不得鸣笛,甚至枝头蝉儿也被赶跑｡其实,今天我国的高考就是一种为高校选拔合格学生的考试模式,表现为文理分科考､3+2､大小综合等等｡从“模式”的角度看高考,它从1977年恢复以来谁都不会仅仅把它看作是一种模式而已｡因为,在当今中国,在高考恢复近30年乃至历史上更长的科举制度形成的教育环境里,高考承载了太重的负荷,被赋予了太多的功能,被寄予了太大的愿景｡因此,它作为一种考试模式已经不堪重负,甚至困顿濒危｡
发布评论