高考倒计时60天 理综如何复习成绩提升快
来源： 祝云天的教育博客
离高考只有两个多月的时间，在如此短暂的时间内考生从哪些方面做起才能更好的提升理综成绩，根据教学中总结的出来经验，给学生们一些理综复习建议如下： 
  1.注重题型以及根据题型联系知识点并总结出适合自己的解题方法。
  备考中可以根据题型来总结和完善，例如化学学科高考压轴题部分一般分成如下情形：北京考试2013年考试说明和2012年的相比，变化很小，根据考试说明总结出：
  北京高考四个压轴题的题型以及基本内容得到确定，因为“以上各部分综合应用”基本上就是高考压轴题的题型和内容了，那么涉及到“以上各部分综合应用”的模块是：
  化学基本概念和基本理论
  常见无机物及其应用
  常见有机物及其应用
  化学实验基础(以上各部分知识与技能的综合应用)
  因此可以断定，2013年高考命题方向，压轴题部分还是集中于上面的四个题目。
  那么学生在训练中，并非说每天按照上面的题型做几道题目就行，而一定要将上面内容进行细化，如果说学生没有总结和归纳的时间，那么就在训练中完成，把平时
所做的题目进行归类并记录，再比如说化学实验基础部分，这题尽管是高考必考的题目，那么怎样考?考点以什么样的形式出现?以什么样的载体来考查，你在备考
中存在哪些问题等等都需要进一步去弄清楚，要不在考试中，不是这点出现错误，就是那点出现错误，现实与自己想象的总会有差距。我们在现实讲课中，给学生在
化学实验基础部分这样归纳和总结：
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  这个题型涉及的考查内容有：
  有关物质组成的评价和探究(涵盖四个方面内容，分别是结合生活实际考查物质的组成、
考查物质的提纯、考查物质的检验比如2011年北京卷第27题、结合工业生产对物质性质的考查和探究比如说车管所端午节放假吗2012年安徽卷第28题考查对铅化物性质的探究。)
  有关物质性质的评价和探究
  有关新物质制备的评价和探究(考查内容简单归纳为：结合课本中的实验考查基本操作、结合定量实验考查新物质的制备、直接考查陌生物质的制备如2012年山东卷第30题、有机化合物的制备等)
  有关化学原理的评价和探究(这是近几年高考的重点内容，考查的方向有结合物质的制备考查化学原理，例如2012最长的运河年北京卷第27题，结合工艺流程分析考查化学反应原理相关的实验等)
  对于化学工艺流程题目，有以下命题特征：
  以化工生产为背景，用框图的形式表述成产流程
  受到中学化学的限制多数内容以信息给出
  题型多样，提问灵活，涵盖内容可以遍及整个中学的化学知识，无法具体猜题。
  主要考查学生对已学的知识的掌握、理解、迁移、转换、重组和解决实际问题的能力。
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  框图比较粗放，有的甚至难以读懂，但是在设问中有一定的暗示。
  要求考生在备考中除了大胆规范答题外，还要熟悉流程弄懂原理掌握要点才能做到，特别要理清以下的关系：原料与产品的关系：从某种原料出发，要得到最终产
品，必须除去什么元素，引进什么元素有时候必要的逆推;步骤与目的的关系，加入某种试剂，采取这样的方法，其目的是什么，一般只考虑后面提问的有关步骤，
其他不必清楚;感觉与结果的关系，有的步骤不能读懂，这时主要看这一步的结果，根据逻辑的关系，用已学过的知识来推断结果;抓住特例信息，所给的信息一般
都有用，而且一定用到，有时还需要分解、重组和迁移;大多数提问用所学的知识便可直接回答，但个别的题目往往有悖所学的知识，这时就要考虑产物、环保、产
王珂背景量、成本的等方面的内容。
  因此说备考中，对题型的总结很总要，同时可以根据主干知识涉及的题型和非主干知识
捅马蜂窝阅读答案涉及的题型备考，很多成绩不是很好的考生，要想短时间内取得突破可以先把
非主干知识部分的分数先拿到，例如说物理选择题部分涉及的“物理文学常识”、变压器、简谐振动、原子物理、光学等部分，这些内容涉及的知识点不多，考查方
向很明确，做起来不难，同时占物理选择题目半壁江山以上，同时物理压轴题部分，第一道题目也不难，后面两道前两问难度系数也不高，先把非主干知识部分分数
拿到，在接下来的时间中，全面冲击那些模棱两可的部分，然后再提高，很难相信分数不及格。
  对题型的总结，并且将其细化，从宏观上能解决优秀学生面临的“知识广而不精”的问题，从微观上有利于更好的完善自己。此外将考试内容进行细化，有利于更全面的提升成绩。
　　2.分配好时间，从整体上来备考。有很多学生问我时间不够怎么办，当然现实中我班上学生很少出现这样的情况，我一般建议那些时间不充足的考生在平时训练
中，拿曾经做过的两套试卷，在两个半小时内，挑战一下看看能不能完成，主要依据如下：考好理综试卷，思路最重要，要想提升解题速度，明确的思路是必须的，
通过以往做过的题目，再熟悉一下解题思路，在有限的时间内快速的构建思路，让自己得
到锻炼;方向很重要，解题方向，在考试中很多学生时间不够用，主要是思
考问题的方向出现错误，做两套自己曾经做过的时间，明确一下哪些方向才是真正的解题方向，并总结出考试经验;答题步骤方面的训练，要想答好理综卷，必要的
答题步骤不可少，那么在有限的时间内要想最大限度的得分，得分步骤肯定要清晰的被表达出来，所以这样思路、方向、答题都得到训练，相信会有效果。
　　3.注重细节、规范答题。在平时训练中，很多学生觉得答案对了就行，有的更在乎最后结果对不对，而步骤不考虑，如果说某次高考理综卷整体难度不高，很难拉
开考生之间的差距，那么在阅卷中可能会从答题方面进行严厉扣分，因此说很多考生哪怕是最后答案是正确的，也不一定拿到分数。要求我们在平时的训练中，答题
有理有据，特别考试中，考生和家长往往关注考试分数，也有一些学生觉得自己答题不规范，至于哪些地方不规范，没有细化，下次考试还是会出现这样的情况。因
此这里建议考生在考试之后，哪怕你已经拿到很高的分数，也应该把你写的答案和标准答案仔细对一遍，看看差距在哪里，然后详细的记录，重新认识和完善。
　　4.备考时间还算充足，在全面认识自己的情形下轻松备考。
  很多学生觉得时间不够了，认为什么都要学，整天忙忙碌碌，可是收效甚微，也就说做了一些无用功，因此信心在每次考试之后都受挫;也有的学生觉得理综是自己
的优势学科，对考试非常有信心，可现实中有很多一直以为是自己优势学科的考试往往没有发挥好，在考试中发现自己更多不足，但是为时已晚。那么无论你处于哪
种情况，从教学角度来看，两个多月时间用来备考还算充足，前提是正确理性的认清自己，毕竟考试中知识点和题型都是有限的。同时对于觉得理综是自己优势学科
的考生来讲，有优势是好事情，但是还要不断的完善的自己，为就是将这个优势在高考中得到发挥。还有离高考还有一段时间，很多学生在考前还能大幅度提升成
绩，所以不能掉以轻心。