刘镇伟如何培养高考数学应试能力
摘要：正确运用数学高考临场解题策略，不仅可以预防各种心理障碍造成的不合理丢分和计算失误及笔误，而且还能运用科学的检索方法，建立神经联系，挖掘思维和知识的潜能，考出最佳成绩。
关键词：数学 情境 能力
一、调理大脑思维，提前进入数学情境
林书豪是谁考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力、轻装上阵、稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化，以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
二、“内紧外松”，集中注意，消除怯场
集中注意是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，
要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧；但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。
三、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神
小伊伊牌牌琦良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是有道理的，拿到试题后，不要急于求成，立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神、鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学中所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。
四、“六先六后”，因人因卷制宜
在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金时期了。这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题的结构，选择执行“六先六后”的战术原则。电竞4p门女主角>移动积分兑换话费发什么到10086
1、先易后难。就是先做简单题，后做综合题。根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，
从易到难解题，但要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退。
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