【摘要】考场作文与平时作文比较，从写作过程来说，最大的特殊性在于要在快中求好，要在一个小时左右的时间内，写出令人赏心悦目的作文，教师就必须在平时训练学生应对考场题目的方法和能力。
张泉灵辞职【关键词】语文教师 高考题目 作文训练小沈阳近期情况如何
很多高三语文老师只注重语文基础知识的复习，他们对阅读理解及作文的训练往往重视不够。尤其是高三作文训练，花的时间极少，气力极小，训练方法不当，训练力度不够。这种思想是不正确的，对学生来说作文写的好坏是最关键的，作文分数的高低直接影响学生的语文学科的分数，考场作文与平时作文比较，从写作过程来说，最大的特殊性在于要在快中求好，要在一个小时左右的时间内，以令人赏心悦目的文面在内容、表达、发展三方面发挥出自己的最佳水平。笔者结合教学实际谈几点处理好高考题目的方法。
会计工作一、让学生在复习阶段就要练习如何备战高考作文
首先，应让学生明白“不必书法美，但求文面佳”。阅卷者欣赏的是“文面”，而不是“字体”。“字
体”讲求的是你的书法，而“文面”讲求整体效果。那些字体不够好的学生，在短时期内改变字体几乎不可能，而在短时期内改善文面完全可以做到。
其次，模仿印制高考作文纸让学生适应这一特殊写作空间。高三学生写作训练不要再用作文本做。学生使用仿真高考作文纸，其作用是：一能让学生形成一个字数概念，究竟写到一个什么位置字数才够或者字数太多以至于超出作文纸范围而显得拖沓冗长；二能让学生把每次训练当作一次演习，这样学生会特别重视自己的卷面整体效果；三能让学生适应这种高考特有的行文格式，而且要求学生一律用高考规定的黑水笔书写。按这种要求坚持训练，应该更有利于学生在高考考场中较快地进入角。
刘晓庆删照门再次，对于文面不理想的学生，要对他们分别制定方案加以训练。有些可能是因为字太大太挤，有的可能是因为字太小不好辨认，有的可能是因为字体太“潇洒”写得太草，有的可能是因为笔迹太轻太淡，有的是虎头蛇尾……应让学生明确自己的突破口和具体的训练目标并进行跟踪训练，每次训练完交上作文纸要对学生进行他本人前后的纵向对比，与别人的横向对比，让学生明白其真正的意义。
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