第一课  古诗词三首
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项目
内容
作者
范成大（1126-1193），南宋诗人，字致能，号石湖居士。
杨万里（1127-1206），南宋诗人，字廷秀，号诚斋。
辛弃疾（1140-1207），南宋豪放派词人，字幼安，号稼轩居士。
会认字
杂 篱 徐 疏 锄 剥
会写字
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杂 稀 蜻 蜓 蝶 宿 徐 疏 茅 檐 翁 笼 赖 剥
多音字
剥
形近字
篱/离  稀/ 希  赖/ 懒
听写词语
杂乱 稀少 蜻蜓 彩蝶 住宿 徐徐 疏远 茅屋 房檐 老翁 鸡笼 信赖 剥夺
词语理解
蛱蝶：蝴蝶的一种。    翁媪：老翁和老妇。
杂兴：随兴而写的诗。  清平乐：词牌名。
亡赖：同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
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重点句理解
1. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。(诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了，田里麦花已雪白，菜花倒显得稀稀落落。) 
2. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。(诗意：夏天日长，篱笆边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去)。
3. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。(诗意：篱笆稀稀疏疏，一条小路伸向远方。客店旁的几棵树，枝头绽出嫩绿的新叶，还未形成浓密的树荫。)
4. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。(诗意：小孩子飞快地跑着，追赶着黄的蝴蝶，可是蝴蝶飞人一片菜花中，就再也不到了。赏析：“急走”和“追”这两个动词十分贴切，将儿童天真活泼的形象刻画得惟妙惟肖。)
5. 茅檐低小，溪上青青草。(诗意：草屋的屋檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。)
6. 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？(诗意：含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的老翁和老妇?)
7. 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。(诗意：大儿子在溪东的豆田里锄草，二儿子正在编织鸡笼。)
8. 最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬。(诗意：小儿子最淘气可爱，正在溪边，剥着刚摘下的莲蓬。赏析：“喜”字表明了对小儿子的喜爱，“卧”字写出了小儿子的天真、活泼，反映出农村生活的恬静、闲适。)
背诵
普通话考试最后一题背诵课文，默写《宿新市徐公店》
课文主题
《四时田园杂兴》(其二十五)用梅黄杏肥、麦白菜稀写出了初夏江南的田园风光，表现了田园生活的恬静安详。而此时正是农忙时节，篱笆边只有蜓飞蝶舞，从侧面写出了农民早出晚归的劳作情景。
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《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，体现了诗人闲适的心境。“儿童追蝶”写出了儿童的天真、活泼。
《清平乐·村居》中，词人描绘了农村一个五口之家清新秀丽的生活环境和富有生机、情趣的生活画面，表达了词人对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美。