Unit 9 I like music that I can dance to
1. I prefer music that has great lyrics. 我比较喜欢歌词优美的音乐。
I prefer walking alone. 我喜欢一个人溜达。
—Can I give you a lift? ——你顺便坐我的车走吗?
—No,thanks. I prefer to walk. ——不用了,谢谢,我更喜欢步行。
归纳 prefer的用法:
归纳 prefer的用法:
①可用于多种形式的复合结构(宾语补足语可以是形容词、介词短语、过去分词、不定式等)。如:
I prefer my coffee black. 我喜欢喝不加奶的咖啡。
I prefer the chair in its old place. 我觉得这把椅子还是放在老地方好。
We preferred the house painted white. 我们更喜欢那座漆成白的房子。
Their father prefers them to be home early. 他们的父亲希望他们早点儿回家。
②表示“宁愿……而不愿……屠洪刚老婆;喜欢……而不喜欢……;与……相比,更喜欢……”时,其基本句型有,此时主要用于比较两个名词或动名词;句型为抖音抢婚时,主要用于比较两个不定式(后面的不定式通常省略to,但前面的不定式必须带to)。如:
I prefer the seaside to the mountains. 我喜欢海边,不喜欢山区。
Tom prefers reading to talking. 汤姆喜欢读书而不喜欢聊天。
He prefers to read rather than watch television.
他喜欢读书而不喜欢看电视。
2. I love music that I can sing along with. 我喜欢能随着唱的音乐。
sing along with意思是“随着唱”。例如:
Can you sing along with us? 你能和我们一起唱歌吗?
拓展：按英语习惯,介词短语通常不用作主语,所以当主语后跟有一个介词短语时,其后谓语动词的数只与介词短语前面的主语保持一致,而与介词短语无关。如使命召唤4图文攻略:
A woman with two children has come. 一位带着两个孩子的妇女已经来了。
Everybody but you knows what was happening.除了你以外,人人都知道出了什么事。
The teacher,together with some of his pupils,was cleaning the room.教师和他的一些学生一起在打扫教室。
A woman with two children has come. 一位带着两个孩子的妇女已经来了。
Everybody but you knows what was happening.除了你以外,人人都知道出了什么事。
The teacher,together with some of his pupils,was cleaning the room.教师和他的一些学生一起在打扫教室。
3. I like music that I can dance to. 我喜欢能随之跳舞的音乐。
(1)这是一个含有定语从句的复合句。主句为:I like music。从句为:that I can dance to,其中的that是关系代词,修饰先行词music,that 可以指人,也可以指物。例如:
This is a book that I bought yesterday. 这是我昨天买的书。
Are you the singer that was popular in Hong Kong?
你是那个在香港很受欢迎的歌手吗?
(2)dance to the music伴随着音乐跳舞,“伴着……跳舞”。类似的还有:sing along with the music和着音乐一起唱。例如:
I can’t dance to music without a good rhythm.没有好的节奏我不能跟着音乐跳舞。
[易错警醒]该句中的that I can dance to是定语从句,修饰先行词music,关系代词that在从句中作介词to的宾语,即不作主语,所以that可以省略,但是,dance和that构成一种动宾关系,所以to不能省略。例如:
可以说:He likes the music(that) he can dance to.
但是不能说:He likes the music(that) he can dance.
4. I suppose I’ll just listen to this new CD I bought.我想我只是听听新买的CD。
suppose作及物动词,“推断;料想”,后接that引导的宾语从句,that可以省略。如:
I suppose we’ll go there next week. 我猜想我们下周将去那儿。
归纳 suppose所跟的不同结构:
归纳 suppose所跟的不同结构:
①suppose +名词/代词+[ (to be)+表语]宾语补足语,如:
What makes you suppose him to be connected with them?
你怎么会认为他与他们有联系呢?
②suppose+名词/代词+不定式,如:
I supposed her to have already left for home. 我认为她已经动身回家了。
③suppose+名词/代词+名词(宾语补足语),如:
I never supposed him a hero. 我从来没有认为他是一个英雄。
④suppose+名词/代词+形容词(宾语补足语),如:
We all suppose him clever. 我们所有的人都认为他很聪明。
⑤suppose+名词/代词+介词短语,如:
I supposed him in the office. 我想他在办公室。
⑥suppose作插入语,如:
You don’t mind my smoking,I suppose. 我想你不会介意我抽烟。
[易错警醒]①在英语中,含suppose的句子是用否定主句谓语的方式来否定后面宾语从句的内容的(即把宾语从句的否定词 not转移到否定主句谓语动词上来),这种语言现象叫做转移否定。在这种用法中,suppose意为“想,认为,猜想,料想”;宾语从句是由that引导的宾语从句,也是由否定词 not构成的否定,主句主语多为第一人称。如:
I don’t suppose I’ll trouble you. 我想我不会再麻烦你。
I don’t suppose(that)I shall be back until eight o’clock. 我看我在8点前回不来。
②suppose后也可接so代替整个宾语从句,但如果宾语从句为否定句时,只能转移否定,不能用not否定so,当然也可用否定词 not代替整个宾语从句。如:
—Will he come? ——他会来吗?
—Yes,I suppose so./No,I suppose not./No,I don’t suppose so.
——我想他会来。/不,我想他不会来。/不,我认为他不会来。
③用于被动语态,作“应该、被认为,理应,应该”讲,构成be supposed to后跟动词原形。例如:
You are supposed to be here at nine. 你应该在9点钟到达这里。5. Well,if you have spare time,do you want to watch a movie with me?嗯,如果你有空闲时间,你想不想和我一起去看电影?
spare在此处作形容词,“空闲的”,常见短语为spare time“空闲时间”。例如:
He has nothing to do in his spare time. 他休闲时间无事可做。
spare还可作动词。
①分出、腾出(时间,人手);分让(多余的东西)。例如:
Can you spare me a few minutes? 你能为我挪出几分钟时间吗?
②(常用于否定或疑问句)节约,省用,吝惜。例如:
I don’t spare money for my son’s education. 为我儿子的教育我不吝惜钱。
辨析：spare time 与free time
两者都含“空余时间、闲暇时间”的意思。不同:spare time侧重指“除……以外的时间”,在汉语中等同于“休息”;free time侧重指“自己自由支配的时间”,在汉语中等同于“休闲”。其实 free time的个人支配性要比spare time强。
free time可译为:自由时间、空余时间。spare time可译为:业余时间、空闲时间。所以,当语境为“空余(闲)”时,两者可以互换。
两者都含“空余时间、闲暇时间”的意思。不同:spare time侧重指“除……以外的时间”,在汉语中等同于“休息”;free time侧重指“自己自由支配的时间”,在汉语中等同于“休闲”。其实 free time的个人支配性要比spare time强。
free time可译为:自由时间、空余时间。spare time可译为:业余时间、空闲时间。所以,当语境为“空余(闲)”时,两者可以互换。
6. The director is really famous. 那个导演确实很出名。
director作名词,“导演;部门负责人”,其动词形式为黄海波身高direct“引路;指导”。例如:
Who is the director of Havoc in Heaven?谁是《大闹天宫》的导演?
归纳 在英语中,有许多动词是加后缀er或or变成名词的。例:
归纳 在英语中,有许多动词是加后缀er或or变成名词的。例:
work—worker sing—singer teach—teacher read—reader
write—writer run—runner act—actor盗墓笔记蛇眉铜鱼 visit—visitor
你知道动词变名词的变化规律吗?
①一般的动词直接加er。 例:cook—cooker
②以e结尾的动词直接加r。 例:drive—driver
③重读闭音节,末尾只有一个辅音字母的,先双写这个辅音字母再加er。
例:run—runner win—winner travel—traveller
7. Oh,in that case,I’ll ask someone who likes serious movies.既然那样,我要邀请喜欢看严肃题材电影的人。
(1)该句是who引导的定语从句,修饰先行词someone,对先行词起修饰作用,紧接先行词之后,无逗号,若省去,原句意思不完整。关系代词who,whom,whose用于指人,whose有时也可指
物,相当于of which;which用于指物;that既可指人也可指物,关系代词除了引导定语从句,替代先行词外,还在从句中担任主语、宾语、定语等。例如:
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