《九月九日忆山东兄弟
》是一首抒写乡情的千古绝唱,提供了《九月九日忆山东兄弟》教学案例给大家，欢迎参考!
巫刚主演的电视剧 【教学目标】
1、查有关资料，了解作者生平及创作背景。
边境城市 2、展开丰富想象，用自己语言说说诗句
意思。
庆七一诗歌朗诵稿 3、品重点字词，美读诗句，体会作者表达的思想感情。
4、培养学生阅读古诗
的兴趣和能力。
【教学重点】
电脑蓝牙怎么使用 想象诗中描写的情景，体会作者表达的感情。
【教学准备】
小黑板、录音机。
【教学过程】
一、交流课前查资料、板题解题
1、学生交流。
怎样从网上下载视频 (学生有的介绍上网查的资料;有的介绍从课外书知道的内容。)
2、谁会背王维
的诗。
师：同学们懂得真多，今天我们再王维的一首诗。板题：九月九日忆山东兄弟
解题：从诗歌
的题目中你了解到什么?
(“九月九日”是农历重阳节，古人在这一天有登高的风俗习惯。“山东”指华山以东作者的家乡蒲州。题目的意思是，在重阳佳节里怀念家乡的兄弟。)
师小结：王维少年时期就很有文才，有多方面的艺术才能。他善于描写自然景。有人称他“诗中有画，画中有诗。”
二、初读全诗整体感知
1、放录音配乐朗读。
2、学生自读。
通过查字典读准字音。看看你读懂了什么?还有什么不明白的地方?
3、指读全诗。思考。诗中写了什么时间，在什么地方，什么人的什么事?谁能用一句完整的话说出来。
(诗中写在九月九日重阳节。诗人独自在异地他乡思念家乡兄弟的事。)
三、品读诗句、了解诗意
银行无抵押个人贷款 1、这首诗中你认为哪些字用得好?哪些句你从中体会到了什么?
生1：我认为“独”字用得好，“独”字表现诗人一个人离开家乡、亲人的孤独心情。
生2：我认为“异”字用得好，说出诗人在外地想念家乡、亲人的感情。
……
2、你认为这首诗写得最好是哪一句?你体会到什么?
生：每逢佳节倍思亲。
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